Der Leser als Erzähler seiner Lektüre: ein Modell für einen semiologisch fundierten Literaturunterricht
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Pleger-Spies, Gabriele Judith 1956- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1987
Schlagwörter:
Beschreibung:Münster <Westfalen>, Univ., Diss., 1988
Umfang:136, [10] S.