Étude stylistique de la correspondance entre Henriette et J.-J. Rousseau: la subjectivité dans le discours
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Französisch |
| Veröffentlicht: |
Paris
Champion u.a.
1987
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Titel: Étude stylistique de la correspondance entre Henriette *** et J.-J. Rousseau
Autor: Jaubert, Anna
Jahr: 1987
- 552 -
TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION -
POUR UNE APPLICATION STYLISTIQUE DE LA PRAGMATIQUE 1
3 - % xn -Le cadre d'un è.chanQe épt-àto-èacre. - ? et autour
de cet échanae. 4
33 - 2e-4 the.ori.eii à i 'épreuve . 7
333 - ïflt ! e* au point . 9
Sur I a sub ject ivité . 9
Sur I'ineidicence stylistique . 10
Sur la pragmatique elle-même. 11
Et sur la progression de cette étude . 12
CHAPITRE I - A LA RENCONTRE DE L'AUTRE
EMPLOI ET SIGNIFICATION DES NOMS PERSONNELS . H
Jntroduo.tLon . 14
J - Xe "#e" et te "i/ouV .- ouverture et limite d'un
dlaloaue .-. 17
A: La "densité" des indices de personne . 17
B. Les secteurs significatifs . 21
C. La corrélation comme signe de réciprocité. 25
33 - "Une référence In l tante awc a.ctant du ctt-ac.au r-i . . 32
A. L'accentuation des indices personnels. 33
B. Les avatars de la personne. Exemples et
i nterprétat i ons. 39
C. Et l'apostrophe ? La réponse de Rousseau . 46
Conc-cu^ton. 55
A LA RENCONTRE DE S01 (PREAMBULE) . 57
CHAPITRE II - A LA RENCONTRE DE SOI (l),
HONNEUR A LA SYNTAXE. 62
Jntrociuctton . . 62
553 -
- Xa relation d'Identlté . 63
A. La phrase attributive et la relation d'identité
dans les lettres d'Henriette. 63
1 - La phrase attributive : un processus
i nache vé. 63
a) Avec un attribut syntagme adjectival. 64
b) Avec un attribut syntagme nominal . 68
2 - L'effet de clôture . 74
a) Le doublage par l'attribut du complément
d'objet . 74
b) L'apport subtiI des constructions
enchâssées . 76
c) Le chiasme, sceau de la circularité . 77
B. L'image dans le miroir : la structure attribu-
t i ve chez Rousseau . 79
1 - Un type de "reformulation" . 79
a) Le sujet, son image et I'énonciateur . 81
b) La subjectivité de Rousseau . 84
2 - La mesure d'une vision :
L'identité dispersée. 86
a) Une co-occurrence intéressante :
la pseudo?transitivité . 86
b) L'attribut-infinitif : l'être et le
faire . 88
3 - L'image dérobée.¦. 91
a ) I mage pour i mage. 91
b) Clore la conversation. 93
c) La confirmation de l'échec : le miroir
opac i f i é . .'. 94
C. Rompre le cercle, ou détacher un constituant -- 96
1 - Un effet immédiat : créer te propos . 99
a) L'enchâssement par "c'est. .qu i ". 99
b) La forme "c'est.que". 99
2 - Les effets secondaires . 10*
554
33 - Xe Constituant prtt/tté^té. 106
A. La proposition participiale et l'apposition
antéposées : examen des faits syntaxiques. 107
1 - La participiale et l'apposition. Exemples
et c tassement. 107
a) Sur le clavier des vaJeurs circons-
tancielles . 107
b) Hors d'une incidence circonstancielle
déf i n i e . 108
c) Le même jeu des appositions . 110
2 - Du fonctionnement aux effets . 111
a) Les premières touches d'un auto-,
portra it moraI . 111
b) L'hégémonie du moi . 112
B. A la lumière de quelques comparaisons. 115
1 - Antécédents classiques et intertexte
voisin. 115
2 - La signification d'une lacune . 118
C. La thémat i sat i on et la subjectivité . 121
1 - Un "rééquilibrage" du sujet. Pleins
feux sur le thème . 121
2 - Modalités pour un discours autobiogra-
ph i que. 124
a) Comment se résorbe l'apposition
"statique" vs "dynamique". 125
b) Un critère distinctif dans le discours
autob i ograph i que . 128
CHAPITRE III - A LA RENCONTRE DE SOI (II),
ETUDE DES TEMPS VERBAUX . 134
3ntroductlon . 134
3 - X'hlstolre d'Henriette et les arandes séquences
du te-cte . 138
555
A. Quelques données numériques : des constel-
lations temporelles . 140
1 - Une perception globale . 140
2 - L'observation des séquences . I43
B. Récit valorisé ou discours accrédité ? . 146
1 - Le pourquoi du contraste ou le rôle du
passé s i mp I e . 146
a) Un temps contre-nature . 147
b) Le "je" de l'énoncé et la subjec-
tivité . 150
2 - Les Lettres d'Henriette et la "plage"
autobiographique du passé composé. 153
a) Entre récit et monologue . 154
b) Au pouvoir du sujet. 159
c) Vers de nouveaux équi Iibres temporels 165
33 - Xa mainmise du discours. £éfle clon sur la
psucho-sémloloaie des temps chez. Henriette et .-«
Rousseau.
A. Le temps de l'esquisse. 174
1 - L'imparfait, temps d'une subordination
exp I i c i te. 174
a) La question de la "concordance des
temps" .?. 175
b) L'imparfait dans le système hypo-
thétique . 181
2 - L'imparfait, temps d'une subordination
i mp I i c i te . * °5
B. Les temps de l'anticipation et du désir .? 189
1 - Les degrés de l'imaginaire . *89
a) Au subjonctif.?¦?. *90
b) Avec le conditionnel . *91
c) La valeur du futur . ^95
d) Un "remodelage" du monde . ¦iu0
556
Dans le champ des pressions. 202
a) Les temps de l'imaginaire et la
dérivation illocutoire . 203
b) Un engrenage coûteux : l'impératif . 207
C. Des temps qui se figent, ou l'évolution
des formes verbales chez Rousseau . 213
1 - Ressemblance et divergence profonde :
Une symétrie "re-marquable" . 214
a) Tableaux des formes verbales dans
les trois lettres de Rousseau . 214
b) Le point d'une évolution . 218
2 - A rebours de I 'embrayage . 228
Conclusion . 233
CHAPITRE IV - FACE A SA PROPRE PAROLE . 236
3ntr oductlon . 236
9 - Xa del cls et ses mlraaeS. 239
A. Deixis indicielle et deixis anaphorique . 240
1. Un texte essentiellement écrit : les
démonstratifs et la référence
spat i o-tempore Ile. 240
a) Les démonstratifs et le réfèrent
textuel. 240
b) Un emploi anaphorique même pour quel-
ques déictiques à coloration spatiale. 243
c) L'anaphore et les termes relationnels. 244
d) La véritable deixis indicielle est
rare. 245
2. La réflexivité et l'emploi des
présentât ifs . 248
a) Avec ".c'est". 249
b) Avec "il y a" . 252
c) Voici/voilà . 253
557 -
B. Créer la complicité : des emplois
"forcés". 255
1 - Un emploi remarquable de la
description définie. 255
2 - Où l'on retrouve un texte très écrit
I a cataphore "i ntégrée" . 257
3 - La de i xi s chez Rousseau. 263
-'-' ~ £es énoncés mis en perspective . 267
A. La transparence et les ombres . 270
1 ? La réflexivité fugace : quelques
morphèmes moda I i sateurs. 271
a) Les adverbes modaux . 271
b) Les connecteurs propositionneI s. 274
c) Les auxiliaires dits précisément
de mode. 275
2 - Une réflexivité plus couvrante, le
métadi scours. 283
a) Un reflet de I 'énonciation
énoncée . 284
b) Un reflet de I'énonciation
énonçante. 286
B. Esquisses de comparaisons : d'autres
marges pour la réf lexivité. 289
1 - Comment Rousseau lui-même désigne
son di scours.?. 289
2 - Julie de Lespinasse : le désir d'une
i déaIe transparence . 297
3 - Dans fa fiction littéraire . 299
a) Xa nouvelle Mélatse . ^99
b) Xes Xlalsons danaereuses. 301
c) Jacques le fataliste . 303
558
C. Le discours oblique . 306
1- Dans la perspective d'un verbe
i ntroducteur . 306
a) Avec un verbe performat i f . 306
b) Avec un verbe d'attitude propo-
sition ne Ile . 311
c) Analyse de leur Complémentarité . 316
2 - Le poids des quasi-commentaires . 322
a) Variations sur un même thème
avec mêmes i nstruments . 322
b) Subjectivité valorisée et intention
phat ique . 324
3 - Perspective et réciprocité chez
Rousseau . 326
a) Première approche de la dimension
illocutoire du discours de Rousseau. 326
b) Des cartes broui Ilées pour un jeu
clair . 332
Conclusion . 339
CHAPITRE V - DANS LES COULISSES DE L'ENONCIATION. 343
3ntroductlon. 343
Non pas la rupture . 343
Des rendez-vous dans le langage . 344
3 - JUcouri ctté. et reprises : des rendez-vous
devant témoins . 345
A. L'esprit,. ou la lettre ?. 346
1 - La reprise "substantifique": l'émule. 347
2 - Quant à la reprise mot pour mot . 354
a) La voix la plus étrangère . 355
b) Quand I'énonciataire lui-même est
fait énonciateur . 357
c) L'intérêt de la troisième voix,
l'auto-citation . 364
¦559
B. Chez les uns et chez les autres . 367
1 - Quand Rousseau manie la citation . 367
2 - Têtes à têtes sans fin . 378
a) La longue correspondance de Me''e
de Lespinasse . 378
b) La fonction du discours rapporté
dans Xa nouvelle MéloZse . 382
c) dans Xes Xlalsons dangereuses. 386
33 - Sans garants ni témoins, le travail des mots. . . . 393
A. Notes pour une étude lexicoIogique
délimitée. 393
1 - Quels objectifs et quelle méthode ?. 393
2 - Quelles limites pour notre terrain ?. 398
B. Convention et description dans l'expression
du bonheur et du malheur . 401
1 - La I i tan i e du bonheur . 404
a) Le bonheur comme perspective . 404
b) Une formulation conventionnelle. 411
2 - Pour une plus juste dénotation . 423
a) L'actua!ité du /malaise/ ou les
aspérités du réel. 424
b) Une référence envahissante . 430
C. Le nom de tous les maux . 434
1 - Quand Henriette dit son malaise et
que Rousseau lui répond . 434
a) Dans le foisonnement des mots
du /ma lai se/,des sous-ensembles. 434
b) Nuances, distorsions, et solitude
irrémédiable . 449
2 - La sensibilité malheureuse dite
ailleurs chez Rousseau . 460
a) Dans Xa nouvelle Mélolse, la vaste
symphonie des mots du /malaise/. 460
b) Le fantasme et la vie, à l'heure
des "Promenades" solitaires. 467
- 560
3 - Su i c i des. 474
a) Par la "fièvre" et le "feu". 475
b) De l'autre côté du désespoir . 479
333 - "Ct mol aussi j.e suis peintre". 489
A. Les stratégies discursives et l'argumentation. 490
1 - Ce qui va sans dire, et va
très bien ainsi . 490
a) De nouveaux rapports dans la
syntaxe. 491
b) Les effets de la deixis. 493
c) La marque du discours cité . 494
2 - Le non-dit intégré : une interlocutrice
raisonnable . 494
a) Avec des"mais". 495
b) Dans l'échelle comparative . 498
B. Echo sonore . 501
1 - Fonct i on du stéréotype . 501
a) Quand l'information tend vers zéro. 501
b) Fatras de I i eux communs . 504
2 - Dans le monde des égaux . 507
a) Celui de la tradition moraliste. 508
b) Et celui de la sensibilité montante. 511
C. Un processus poétique . 515
1 - Le parler littéraire. 516
a) La tentation métaphorique . 516
b) "L'artiste par lui-même". 521
2 - Le bonheur des rythmes . 524
a) Le ton de la maîtrise : quelques
rythmes classiques . 524
b) Le lyrisme sied à Henriette . 529
- 561
Conclusion . 534
CONCLUSION -
LA RESISTIBLE CIRCULARITE . 535
BIBLIOGRAPHIE . 539
TABLE DES MATIERES . 552 |
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