Verfügbarkeit: Kommunikationsorientierte Textgrammatik

Kommunikationsorientierte Textgrammatik: ein Versuch, die kommunikative Kompetenz zur Textbildung und -rezeption aus natürlichem Sprachvorkommen zu erschließen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Morgenthaler, Erwin (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Düsseldorf Schwann 1980
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Sprache der Gegenwart 51
Schlagwörter:	Deutsch Textgrammatik Sprachhandeln Hochschulschrift
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adam_text	INHALT 0. Einleitung 9 !• Prinzipien einer kommunikationsorientierten Grammatik 13 l-l- Kompetenzbegriff der kommunikationsorien¬ tierten Grammatik 13 1-2. Begründung der theoretischen Vorüberlegungen 18 1-3. Gegenstandsbereich der einzelsprachlichen Ausdrucksmittel 19 1-3.1. Zur Komplexität der einzelsprachlichen Ausdrucksmittel 19 1.3.2. Kommunikationsorientierte Grammatik und Textgrammatik im Vergleich 24 1.4. Gegenstandsbereich des verbalsymbolischen Handelns 27 1.4.1. Adäquate Handlungskategorie einer kommuni¬ kationsorientierten Grammatik 27 1.4.2. Handlungstheoretischer Rahmen einer kommuni¬ kationsorientierten Grammatik 31 1-4.3. Institution und Handlungsintentionalität 37 1.4.4. Zum Begriff Intention im Bereich der Sprachhandlungstheorie 41 1-5. Strukturierung des Sprachhandlungsbereichs, der in eine kommunikationsorientierte Grammatik eingeht 56 2. Untersuchungsansatz zur Erschließung der kommunikativen Kompetenz aus dem natür¬ lichen Kommunikationszusammenhang 59 2.1. Formulierung und Organisation des Unter¬ suchungsansatzes 59 2.1.1. Differenzierung der Handlungsseite 59 2.1.2. Strukturierung der typischen Textformen 69 2.1.3. Formulierung des Untersuchungsansatzes 76 2.2. Wissenschaftstheoretisches Verständnis der Untersuchung 77 5 2.2.1. Kritik der linguistischen Methodik nach dem empirisch-naturwissenschaftlichen Erklärungs¬ modell 78 2.2.2. Status und Besonderheiten der Theoriebildung kommunikationsorientierter Linguistik 80 2.2.3. Fundierung kommunikativen Alltagswissens 84 2.2.3.1. Interpretativ-verstehender Zugang zu Daten aus der Kommunikationswelt 84 2.2.3.2. Interpretative Beschreibung und die Grund¬ forderungen erfahrungswissenschaftlicher Methodologie 86 2.2.4. Methodologische Verfahrensweise der Unter¬ suchung 89 2.3. Beschreibung des konkret ausgewählten Un¬ tersuchungsmaterials 90 3. Die handlungsseitige Strukturierung der kommunikativen Akte 93 3.1. Gemeinsame Merkmale der typischen außersprachlichen Situierung der beiden kommunikativen Akte 93 3.2. Charakterisierung der institutionalisierten Gesamtintentionen 99 4. Typische Versprachlichungsmittel in den kleinsten Sprachhandlungseinheiten 101 4.1. Bestimmung der kleinsten Analyseeinheit 101 4.2. In den beiden kommunikativen Akten mögliche Sprechakte 104 4.3. Elemente des sprachlich-formalen Aufbaus kleinster kommunikativer Einheiten 109 4.3.1. Sprachlich-formale Möglichkeiten der Propositionsgestaltung 109 4.3.2. Sprachlich-formale Möglichkeiten der Illokutionssignalisierung 1H 4.3.2.1. Performative Sätze l12 4.3.2.2. Freie illokutive Modifikationen der Prädikation 113 4.3.2.3. Gebundene illokutive Modifikationen der Prädi¬ kation l16 f. 4.4. Ergebnisse der Analyse der Versprach- lichung kleinster kommunikativer Einheiten 117 5. Die typischen Textverknüpfungsstrategien in den beiden kommunikativen Akten 133 5.1. Text Verknüpfung 133 5.1.1. Thema-Rhema-Struktur der Verknüpfung 134 5.1.2. Pragmatische Textkohärenz 139 5.1.3. Inhaltlich-propositionale Verknüpfung 145 5.2. Analyseansatz zur Textverknüpfung 146 5.3. Ergebnisse der Analyse der Textverknüpfung 152 5.3.1. Inhaltlich-propositionaler Bereich 152 5.3.2. Pragmatischer Bereich 157 6. Planung und sprachlich-formaler Ausdruck makrotextueller Spracheinheiten 160 6.1- Texttheoretische Ansätze zur Bestimmung von makrotextuellen Spracheinheiten 160 6.2. Ermittlung von Textdispositionen 165 6.3. Die typischen Textdispositionen innerhalb der beiden kommunikativen Akte 172 6.3.1. Die typischen Textdispositionen der Nachricht 172 6.3.2. Die typischen Textdispositionen des Kommentars 175 6.4. Typische Formulierungen des Leitthemas 177 ?• Darstellung typischer Texterzeugungsstrategien auf da-Basis der Analyseergebnisse 178 Anhang 1 : Verzeichnis der Tageszeitungen des Korpus 188 Anhang II: Verzeichnis der Chi-Quadrat-Werte 189 Anmerkungen 191 Literaturverzeichnis 198 7
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