Verfügbarkeit: Studien zur Theorie der Schule | Technische Universität München

Studien zur Theorie der Schule:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Kramp, Wolfgang (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Kösel 1973
Schlagwörter:	Erziehung Education and state Education > Aims and objectives Schultheorie Schule
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002277199&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	206 S.
ISBN:	3466300827

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV003576811
003	DE-604
005	20020919
007	t\|
008	900725s1973 xx \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 3466300827 \|9 3-466-30082-7
035			\|a (OCoLC)9498395
035			\|a (DE-599)BVBBV003576811
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a ger
049			\|a DE-12 \|a DE-384 \|a DE-473 \|a DE-703 \|a DE-739 \|a DE-355 \|a DE-20 \|a DE-824 \|a DE-29 \|a DE-N32 \|a DE-29T \|a DE-19 \|a DE-91 \|a DE-706 \|a DE-B170 \|a DE-83 \|a DE-188 \|a DE-Freis2
050		0	\|a LB41
082	0		\|a 370.1
084			\|a DK 1010 \|0 (DE-625)19600:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Kramp, Wolfgang \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Studien zur Theorie der Schule \|c Wolfgang Kramp
264		1	\|a München \|b Kösel \|c 1973
300			\|a 206 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650		4	\|a Erziehung
650		4	\|a Education and state
650		4	\|a Education \|x Aims and objectives
650	0	7	\|a Schultheorie \|0 (DE-588)4180212-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Schultheorie \|0 (DE-588)4180212-3 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|D s
689	1		\|5 DE-604
856	4	2	\|m HBZ Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002277199&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-002277199
980	4		\|a (DE-12)AK12260168

Datensatz im Suchindex

DE-BY-TUM_call_number	0001 74 A 1158
DE-BY-TUM_katkey	1322509
DE-BY-TUM_location	Mag
DE-BY-TUM_media_number	040009168381
_version_	1821932976265494529
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS Vorwort 7 Kapitel 1: Zum Stand der Diskussion über Begriff und Auftrag einer Theorie der Schule 9 I. Die schultheoretische Diskussion im Spiegel der Spezialliteratur (10) II. Der Begriff »Theorie der Schule« und die pädagogischen Nachschlagewerke (13) III. Zum gegenwärtigen Stand der Meinungs¬ bildung über Gegenstand, Aufgabe und Ansatz einer Theorie der Schule (17) Kapitel 2: Das »Wesen« der Schule im Blickfeld geisteswissenschaft¬ licher Pädagogik 24 I. Typische Ansatzweisen zur Erfassung des »Wesens« der Schule (25) II.Typische Ausprägungen einer Wesensbestimmung derSchule (27) III. Zur Problematik von »Wesens«bestimmungen im Rahmen schultheoretischer Aussagen (33) Kapitel 3: Pädagogische Beiträge zur Schultheorie in kritischer Be¬ trachtung 39 I. Der Theoriebegriff als Maßstab der Kritik schultheoretischer Aus¬ sagen (40) II. Schulpädagogische Konzepte und schulpolitische Programme (46) III. Schulpädagogische Pseudotheorien (49) IV. Quasitheoretische Entwürfe (58) V. Ansätze zu Theorien klassi¬ schen Stils (67) Kapitel 4: Probleme einer erziehungswissenschaftlichen Schultheorie 76 I. Zur Möglichkeit und Notwendigkeit einer Theorie der Schule (77) II. Zum Begriff und Geltungsanspruch einer Theorie der Schule (79) III. Der Gegenstandsbereich einer Theorie der Schule und das Pro¬ blem seiner interdisziplinären Erfassung (82) IV. Die Schule im Blickfeld verschiedener Wissenschaften (86) V. Auf der Suche nach dem spezifischen Aspekt einer erziehungswissenschaftlichen Schul¬ theorie (91) VI. Zum Zusammenhang von Erkenntnisinteresse, Be¬ griff und Ansatz erziehungswissenschaftlicher Theorie (98) Kapitel 5: Schulreform, Bildungspolitik und erziehungswissenschaft¬ liche Forschung 101 I. Erziehungswissenschaft als Theorie der pädagogischen Praxis 5 (101) II. Bildungspolitische und schultheoretische Aspekte der Schul¬ reform (103) III. Schulorganisatorische Reformen in kritischer Be¬ trachtung - Beispiel Berlin (108) IV. Schulreform, Lehrerausbildung und Curriculumforschung (116) Kapitel 6: Der Erziehungsauftrag der Schule und das gesellschaftliche Image des Lehrers 119 I. Schule und Lehrer unter dem Anspruch emanzipatorischer Erzie¬ hung (120) II. »Tabus über dem Lehrberuf« (123) III. Wandlungen und Widersprüche im Image des Lehrers (131) Kapitel 7: Erziehung in der Schule: Grundformen, Auswirkungen, Ur¬ sachen 136 I. Experimentelle Untersuchungen über pädagogische Führungsstile (137) II. Stile und Dimensionen des Lehrerverhaltens (140) III. Aus¬ wirkungen des Lehrerverhaltens auf Schüler (145) IV. Determinanten des Lehrerverhaltens (147) Kapitel 8: Die Bezugsgruppen des Lehrers und ihre Verhaltenserwar¬ tungen 152 I. Die Verhaltenserwartungen der Akademiker (153) II. Die Verhal¬ tenserwartungen der Schüler (156) III. Die Eltern und ihre Verhal¬ tenserwartungen (159) IV. Die Kollegen des Lehrers und ihre Verhal¬ tenserwartungen (162) Kapitel 9: Die Stellung des Lehrers im institutionellen Gefüge der Schule 166 I. Der Lehrer als Staatsbeamter (167) II. Der Lehrer als Erzieher (170) III. Modelle der Organisation von Bildungssystemen (173) IV. »Verwaltete Schule« und »pädagogische Freiheit« (176) Kapitel 10: Schulorganisation, Lehrerrolle und »emanzipatorische Er¬ ziehung« 182 I. Begriff und Konzept der sozialen Rolle (184) II. Soziale Kontrolle und Rollenkonflikt (187) III. Die Dimensionen der Berufsrolle des Lehrers (190) IV. Die »Rollenproblematik« des Lehrerberufs (194) V. Die »Seibstrolle« des Lehrers zwischen Anpassung und Emanzipa¬ tion (198) VI. Zur Kritik und Revision des traditionellen Rollenkon¬ zepts (201) 6
any_adam_object	1
author	Kramp, Wolfgang
author_facet	Kramp, Wolfgang
author_role	aut
author_sort	Kramp, Wolfgang
author_variant	w k wk
building	Verbundindex
bvnumber	BV003576811
callnumber-first	L - Education
callnumber-label	LB41
callnumber-raw	LB41
callnumber-search	LB41
callnumber-sort	LB 241
callnumber-subject	LB - Theory and Practice of Education
classification_rvk	DK 1010
ctrlnum	(OCoLC)9498395 (DE-599)BVBBV003576811
dewey-full	370.1
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370.1
dewey-search	370.1
dewey-sort	3370.1
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01574nam a2200433 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV003576811</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20020919 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">900725s1973 xx \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3466300827</subfield><subfield code="9">3-466-30082-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)9498395</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV003576811</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-29T</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-B170</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-Freis2</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB41</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370.1</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1010</subfield><subfield code="0">(DE-625)19600:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kramp, Wolfgang</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Studien zur Theorie der Schule</subfield><subfield code="c">Wolfgang Kramp</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">Kösel</subfield><subfield code="c">1973</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">206 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Erziehung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education and state</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Aims and objectives</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schultheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180212-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schultheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180212-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002277199&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-002277199</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1="4" ind2=" "><subfield code="a">(DE-12)AK12260168</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV003576811
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-12-20T08:06:47Z
institution	BVB
isbn	3466300827
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-002277199
oclc_num	9498395
open_access_boolean
owner	DE-12 DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-824 DE-29 DE-N32 DE-29T DE-19 DE-BY-UBM DE-91 DE-BY-TUM DE-706 DE-B170 DE-83 DE-188 DE-Freis2
owner_facet	DE-12 DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-824 DE-29 DE-N32 DE-29T DE-19 DE-BY-UBM DE-91 DE-BY-TUM DE-706 DE-B170 DE-83 DE-188 DE-Freis2
physical	206 S.
publishDate	1973
publishDateSearch	1973
publishDateSort	1973
publisher	Kösel
record_format	marc
spellingShingle	Kramp, Wolfgang Studien zur Theorie der Schule Erziehung Education and state Education Aims and objectives Schultheorie (DE-588)4180212-3 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4180212-3 (DE-588)4053474-1
title	Studien zur Theorie der Schule
title_auth	Studien zur Theorie der Schule
title_exact_search	Studien zur Theorie der Schule
title_full	Studien zur Theorie der Schule Wolfgang Kramp
title_fullStr	Studien zur Theorie der Schule Wolfgang Kramp
title_full_unstemmed	Studien zur Theorie der Schule Wolfgang Kramp
title_short	Studien zur Theorie der Schule
title_sort	studien zur theorie der schule
topic	Erziehung Education and state Education Aims and objectives Schultheorie (DE-588)4180212-3 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd
topic_facet	Erziehung Education and state Education Aims and objectives Schultheorie Schule
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002277199&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT krampwolfgang studienzurtheoriederschule

Verfügbarkeit

Bestellen (Login erforderlich)

Inhaltsverzeichnis
Paper/Kapitel scannen lassen

Bibliotheksmagazin

Bestandsangaben von Bibliotheksmagazin
Signatur:	0001 74 A 1158 Lageplan
Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort