Verfügbarkeit: Verhaltensstörungen in der Schule | Technische Universität München

Verhaltensstörungen in der Schule: Erscheinungsformen, Diagnostik, Behandlung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Atzesberger, Michael 1920-1993 (VerfasserIn), Frey, Herbert (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Klett 1978
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Lehrerausbildung, Lehrerweiterbildung
Schlagwörter:	Erziehung Problem children > Education Schüler Schule Unterricht Verhaltensstörung Verhaltenstherapie Schülerverhalten
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Beschreibung:	Auf d. Ruecken: Atzesberger-Frey.
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adam_text	Titel: Verhaltensstörungen in der Schule Autor: Atzesberger, Michael Jahr: 1978 Inhaltsverzeichnis Michael Atzesberger Vorwort............................................................. 7 1 Einführung.................................................. 9 1.1 Komplexität der Problematik ...................................... 9 1.2 Zur Häufigkeit von Verhaltensstörungen............................. 9 1.3 Rückblick ...................................................... 10 2 Zur Begriffssituation........................................... 12 3 Erscheinungsformen........................................... 14 4 Ursachen und Folgen........................................... 15 4.1 Erbfaktoren..................................................... 17 4.1.1 Neuropathie .................................................... 17 4.1.2 Psychopathie.................................................... 17 4.1.3 Autismus....................................................... 18 4.2 Minimale frühkindliche Hirnschädigung............................. 19 4.3 Persönlichkeitsveränderungen durch Hirnverletzung .................. 22 4.4 Entwicklungsauffälligkeiten....................................... 23 4.5 Seelische Frühschädigungen: Der seelische Hospitalismus............... 24 4.6 Verwahrlosung.................................................. 25 4.7 Fehlerziehungsformen und deren Begünstigung....................... 27 4.7.1 FehierziehungsbegünstigendeFaktoren................... 27 4.7.2 Fehlerziehungsformen............................................ 28 4.7.3 Fehlerziehungsformen und,,Konstitution“........................... 30 4.8 Erziehungsmäßige und gesellschaftliche Ausnahmesituationen........... 31 4.9 Folgen der Fehlerziehung ......................................... 33 4.9.1 Neurose........................................................ 33 4.9.2 Neurotische Lern-und Leistungsstörungen .......................... 37 4.9.3 Neurotische Sexualstörungen...................................... 39 4.9.4 Drogenabhängigkeit.............................................. 40 4.9.5 Jugendkriminalität............................................... 45 4.9.6 Selbstmord ..................................................... 52 Literaturverzeichnis zu Kapitel 1 bis 4 ............................... 58 5 Psychodiagnostik.............................................. 61 5.1 Die Erarbeitung und Verarbeitung von Ergebnissen.................... 61 5.2 Psychodiagnostik und Begegnungssituation .......................... 67 6 Zur Behandlung von Verhaltensstörungen ....................... 69 6.1 Erziehergespräch ................................................ 69 6.2 Psychoanalytische Therapie bei Kindern und Jugendlichen.............. 70 6.3 Nicht-direktive Verfahren......................................... 72 6.3.1 Gesprächspsychotherapie......................................... 72 6.3.2 Nicht-direktive Spieltherapie ...................................... 79 6.3.3 Nicht-direktive Gruppenbehandlung................................ 86 6.3.4 „Nicht-Direktivität“ der mitmenschlichen Beziehungen?............... 87 6.4 KörperbezogeneVerfahren, speziell: autogenes Training (AT)........... 87 Herbert Frey 7 Verhaltenstherapie im Klassenraum ............................. 91 7.1 Reduzierung von Verhaltensauffälligkeitcn durch Beachten der Lerngesetze.................................................. 91 7.2 Reduzierung von Verhaltensauffälligkeiten durch verhaltenstherapeutische Maßnahmen in Konfliktsituationen..................... 94 7.3 Reduzierung von Verhaltensauffälligkeiten durch verhaltenstherapeutische Maßnahmen vor Konfliktsituationen ................... 109 7.3.1 Erziehungsstil................................................... 109 7.3.2 Entspannungstechniken........................................... HO 7.3.3 Spiel und Rollenspiel ............................................. 111 7.4 Reduzierung von Verhaltensauffälligkeiten durch geplante verhaltenstherapeutische Maßnahmen............................... 113 Literaturverzeichnis zu Kapitel 5 bis 7 ............................... 117 Michael Atzesberger Anhang (1) Symptomatik der Verhaltensstörungen .............................. 122 (2) Tests zur Verhaltensdiagnostik..................................... 124 Kinder-Angst-Test............................................... 124 HANES......................................................... 126 Fragebogen zur direktiven Einstellung............................... 128 Sceno-Test...................................................... 130 Familie in Tieren................................................. 133 Benton-Test .................................................... 136 (3) Fallstudie....................................................... 139
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