Verfügbarkeit: Die Freilufterziehung in ihrer Bedeutung für die Volksschule

Die Freilufterziehung in ihrer Bedeutung für die Volksschule:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Triebold, Karl (VerfasserIn), Ritter, Albert (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Köln [u.a.] Westdt. Verl. 1965
Schriftenreihe:	Nordrhein-Westfalen: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 1583
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adam_text	Inhalt Einführung Begründung der mehrseitigen Aufgabe der Freilufterziehung 7 Der Arzt zur Freilufterziehung 8 Der Pädagoge zur Freilufterziehung 10 Der Architekt zur Freilufterziehung 12 Geschichtliche Entwicklung 13 Hauptteil Untersuchungen zum Thema A. Die Umfrage und ihre Auswertung a) Planung und Vorbereitung 18 b) Das Verfahren 20 c) Ergebnisse 23 B. Ärztliche Stimmen zu den gesundheitlichen Erfolgen der Freilufterziehung 103 C. Experten-Gutachten zu den Einrichtungen für den Freiluftunterricht ... 110 D. Beispiele aus der praktischen Schularbeit a) Vierklassige Volksschule Deichshausen 117 b) Neunklassige Volksschule Dortmund 121 Schluss Vorschläge zur Ausweitung der Freilufterziehung 126 Nachwort 131 Anhang Ministerialerlaß 1906: Einrichtung von Waldschulen 135 Ministerialerlaß 1926: Unterweisung der Schuljugend in der Gesundheitslehre 136 5
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