Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten:
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| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München
Hueber
1974
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| adam_text | JOSEF FELIXBERGER HELMUT BERSCHIN EINFUEHRUNG IN DIE SPRACHWISSENSCHAFT
FUER ROMANISTEN MAX HUEBER VERLAG INHALTSUEBERSICHT VORWORT 11 A.
GRUNDBEGRIFFE 1. DIE SPRACHE - EIN KOMMUNIKATIONSSYSTEM 13 1.1.
KOMMUNIKATIONSMODELL 13 1.2. LANGUE UND PAROLE 14 2. DAS SPRACHLICHE
ZEICHEN 15 2.1. DAS SEMIOTISCHE DREIECK 15 2.2. DIE WILLKUERLICHKEIT DES
SPRACHLICHEN ZEICHENS . 16 3. RELATIONEN ZWISCHEN DEN SPRACHLICHEN
ZEICHEN 17 4. METHODIK DER SPRACHWISSENSCHAFT 18 4.1. KLASSIFIKATION 18
4.2. ABSTRAKTION 18 4.3. SYSTEMATISCHE GLIEDERUNG DER SPRACHWISSENSCHAFT
19 4.4. METHODISCHE GLIEDERUNG DER SPRACHWISSENSCHAFT 20 5. OBJEKT- UND
METASPRACHE 21 B. PHONETIK 1. TEILBEREICHE DER PHONETIK 23 2.
SEGMENTIERUNG 23 3. ARTIKULATORISCHE PHONETIK 24 3.1. -. LAUTERZEUGUNG
24 3.2. ARTIKULATIONSARTEN 25 3.3. DIFFERENZIERUNG DER LAUTE DURCH
RESONANZ -26 3.4. SCHEMATISCHE DARSTELLUNG DES ARTIKULATIONSAPPARATES 27
3.5. SCHEMATISCHE DARSTELLUNG DER ARTIKULATIONSBEDINGUNGEN DER
FRANZOESISCHEN VOKALE 28 3.6. SCHEMATISCHE DARSTELLUNG DER
ARTIKULATIONSBEDINGUENGEN DER FRANZOESISCHEN KONSONANTEN 28 4. AKUSTISCHE
PHONETIK 29 4.1. EINTEILUNG DER VOKALE NACH AKUSTISCHEN GESICHTSPUNKTEN
. . . . 30 4.2. KORRESPONDENZEN ZWISCHEN EINIGEN ARTIKULATORISCHEN UND
AKUSTISCHEN TERMINI 32 G. PHONOLOGIE : 1. PHONETIK UND PHONOLOGIE 33 2.
DIE FUNKTIONELLE PHONOLOGIE 33 2.1. DAS PHONEM 33 2.2. DIE VARIANTEN 34
2.3. DIE DISTINKTIVEN ZUEGE 34 2.4. NEUTRALISATION UND ARCHIPHONEM 36
2.5. SCHWIERIGKEITEN DER PHONEMATISIERUNG 37 3. DER DISTRIBUTIONELLE
PHONEMBEGRIFF 38 3.1. DAS PHONEM 38 3.2. PHONEMATISIERUNG 39 3.2.1.
ALLGEMEINES 39 3.2.2. EIN BEISPIEL 40 4. DAS PHONOLOGISCHE SYSTEM DES
FRANZOESISCHEN 43 4.1. DAS VOKALSYSTEM DES FRANZOESISCHEN 43 4.1.1.
SCHEMATISCHE DARSTELLUNG 43 4.1.2. VERAENDERUNGEN IM VOKALSYSTEM DES
FRANZOESISCHEN 46 4.2. DAS KONSONANTENSYSTEM DES FRANZOESISCHEN 47 5.
PHONEMKOMBINATORIK 48 5.1. EINFACHE KONSONANTEN ALS SILBENANGLITT 49
5.2. ZWEI-KONSONATEN-VERBINDUNGEN 49 5.3. DREI-KONSONANTEN-VERBINDUNGEN
50 6. AUFGABEN 50 D. MORPHOLOGIE 1. ALLGEMEINES 52 1.1. DAS MORPHEM 52
1.1.1. DEFINITION 52 1.1.2. KLASSIFIKATION 52 1.2. DAS WORT 54 1.2.1.
DEFINITION 54 1.2.2. KLASSIFIKATION 55 2. WORTBILDUNG 55 2.1. MOTIVATION
56 2.2. KLASSIFIKATION DER WORTBILDUNGSMECHANISMEN 56 2.3. KOMPOSITION
57 2.4. DERIVATION 58 2.4.1. PRAEFIGIERUNG 59 2.4.2. SUFFIGIERUNG 61 3.
FLEXION 63 3.1. VERBALE FLEXION (KONJUGATION) 63 3.1.1. »PERSON/NUMERUS
63 3.1.2. MODUS 64 3.1.3. TEMPUS 64 3.2. NOMINALE FLEXION 65 3.2.1.
GENUS 65 3.2.2. NUMERUS 65 4. AUFGABEN 67 E. SEMANTIK 1. GRUNDBEGRIFFE
.- 69 1.1. DER BEDEUTUNGSBEGRIFF 69 1.1.1. BEDEUTUNG UND BEZEICHNUNG 69
1.1.2. DENOTATIVE UND KONNOTATIVE BEDEUTUNG 70 1.2. SEMANTISCHE
BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SPRACHZEICHEN 71 1.2.1. SYNONYMIE 72 1.2.2.
HOMONYMIE/POLYSEMIE 73 1.2.3. HYPONYMIE 74 1.2.4. ANTONYMIE 75 2.
METHODISCHE ANSAETZE 75 2.1. SYNTAGMATISCHE BEZIEHUNGEN 75 2.2.
PARADIGMATISCHE BEZIEHUNGEN 76 2.2.1. WORTFELDTHEORIE 76 2.2.2.
KOMPONENTENANALYSE 78 3. AUFGABEN 80 F. STATT EINES SYNTAXKAPITELS:
GENERATIVE TRANSFORMATIONSGRAMMATIK (TG) 1. DAS VERHAELTNIS DER TG ZUM
TAXONOMISCHEN STRUKTURALISMUS UND ZUR TRADITIONELLEN GRAMMATIK 82 1.1.
DIE TG UND DER TAXONOMISCHE STRUKTURALISMUS 82 1.2. DIE TG UND DIE
TRADITIONELLE GRAMMATIK 83 2. ALLGEMEINE CHARAKTERISIERUNG DER TG 84
2.1. DIE TG ALS KOMPETENZMODELL 84 2.2. DER IDEALE SPRECHER/HOERER 85
2.3. DIE TG ALS EXPLIZITES MODELL 85 2.4. GRAMMATIKALITAET -
AKZEPTABILITAET 85 2.5. FINITHEIT DER GRAMMATIK - INFINITHEIT DER
KOMPETENZ 86 3. AUFBAU DES GRAMMATIKMODELLS 87 4. DIE SYNTAKTISCHE
KOMPONENTE 89 4.1. DER FORMATIONSTEIL (BASIS) 89 4.1.1. VORLAEUFIGE
FASSUNG DES FORMATIONSTEILS . . 89 4.1.2. VERBESSERTE FASSUNG DES
FORMATIONSTEILS 93 4.1.2.1. AUSBAU DER KATEGORIALEN REGELN 93 4.1.2.2.
DAS LEXIKON 96 4.2. DER TRANSFORMATIONSTEIL 96 4.2.1. FORM UND ANWENDUNG
DER TRANSFORMATIONSREGELN 96 4.2.2. FUNKTION DES TRANSFORMATIONSTEILS 98
5. SCHLUSSBEMERKUNGEN 99 6. AUFGABEN 100 G. ORTHOGRAPHIE 1. J,
GRUNDBEGRIFFE 101 1.1. DEFINITION DES BEGRIFFES SCHRIFT 101 1.2.
SCHRIFTSYSTEME 101 1.2.1. DAS LATEINISCHE ALPHABET 102 1.3.
ABBILDUNGSBEZIEHUNGEN 102 1.3.1. EINEINDEUTIGE BEZIEHUNG 102 1.3.2.
MEHREINDEUTIGE BEZIEHUNG 103 1.3.3. EINMEHRDEUTIGE UND MEHRMEHRDEUTIGE
BEZIEHUNG 103 1.4. ADAPTION DES LATEINISCHEN ALPHABETS 104 1.4.1.
NEUBILDUNG VON SCHRIFTZEICHEN 105 1.4.2. DIFFERENZIERUNG DURCH
DIAKRITISCHE ZEICHEN 105 1.4.3. KOMBINATION VON SCHRIFTZEICHEN 107 1.5.
DAS GRAPHEM 107 2. FORMALISIERUNG DES SCHRIFTSYSTEMS 108 2.1.
PHONOGRAPHEMISCHE REGELN 109 2.2. GRAPHOPHONEMISCHE REGELN 110 3. DER
BEGRIFF ORTHOGRAPHIE 11 1 3.1. ALTE UND NEUE ORTHOGRAPHIE 112 4. DIE
KOMPONENTEN DER FRANZOESISCHEN ORTHOGRAPHIE 113 4.1. ALLGEMEINES 113
4.1.1. EIN BEISPIEL ZUM ORTHOGRAPHIEGEBRAUCH 114 4.2. DIE PHONETISCHE
KOMPONENTE 115 4.3. ARCHAISMUS 117 4.3.1. NULLTENDENZ 117 4.3.2. VOKALE
VOR NASALKONSONANTEN 118 4.4. ETYMOLOGISIERUNG 120 4.4.1. SCHREIBUNG VON
LATEINISCH H 121 4.4.2. KONSONANTISCHE BIGRARHME 121 8 4.4.3.
GRAEZISIERENDE SCHREIBUNGEN 122 5. /AUFGABEN 122 H. SPRACHERWERB 1.
BIOLOGISCHE BASIS 126 2. KINDERSPRACHE 126 2.1. LAUTENTWICKLUNG 126
2.1.1. SCHREI- UND LALLPHASE 126 2.1.2. SPRECHPHASE 127 2.2. ENTWICKLUNG
DER GRAMMATIK (MORPHOLOGIE UND SYNTAX) . . . . 129 2.2.1. EINWORTSATZ
129 2.2.2. ZWEIWORTSATZ 130 2.2.3. INTERIMSGRAMMATIK 131 2.3. SEMANTIK
133 2.3.1. SEMANTISCHE ENTDIFFERENZIERUNG 133 2.3.2.
WORTSCHATZENTWICKLUNG 133 3. MEHRSPRACHIGKEIT 134 3.1. GRUNDBEGRIFFE 134
3.2. BILINGUALISMUS-TYPEN 135 4. A-BILINGUALISMUS 135 4.1. FALLSTUDIE
135 4.2. SOZIALE BEDINGUNGEN DES A-BILINGUALISMUS 136 5.
B-BILINGUALISMUS 137 5.1. UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ERST- UND
ZWEITSPRACHENERWERB 137 5.2. FALLSTUDIE (FEHLERANALYSE) 137 5.2.1.
PERFORMANZFEHLER 138 5.2.2. INTERFERENZFEHLER 139 5.2.3.
ENTDIFFERENZIERUNG UND UEBERGENERALISIERUNG 140 6. WELCHE KOMPETENZ
BESCHREIBT DIE SPRACHWISSENSCHAFT? 145 6.1. LINGUISTISCHE KOMPETENZ
145 6.2. KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ 145 7. WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE
FOLGERUNG 146 8. AUFGABEN 147 LOESUNGSVORSCHLAEGE FUER DIE AUFGABEN 148
BIBLIOGRAPHISCHE ANGABEN 158 SACHREGISTER 162
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