Zur Musikrezeption Jugendlicher: eine psychometrische Untersuchung
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Mainz
Schott
1971
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| adam_text | Titel: Zur Musikrezeption Jugendlicher
Autor: Brömse, Peter
Jahr: 1971
Inhalt
Problemstellung und Ziel der Untersuchung 8
Methoden zur Ermittlung der musikalischen Rezeption 11
Erster Teil:
Rezeption von Musik mit hoher Bekanntheitsqualität 22
A Durchführung der Untersuchungen 22
I Die Untersuchungsobjekte — Begründung der Auswahl 22
1 Schlager, Beat- und Popmusik 22
2 »Klassische« Musik 23
3 Stereotype 25
II Die Versuchspersonen 26
III Versuchsbedingungen und Versuchsanordnung 29
B Auswertung der Untersuchungen 31
I Vergleich der Versuchspersonen 31
1 Versuchsabschnitt 1 — Stadtschulen 31
a Errechnen der Mittelwerte 31
b Graphische Darstellung der Durchschnittsprofile 32
c Transformation der Profile . 35
»Klassische« Beispiele : 35
Schlager, Beat . 41
Begriffe . . 43
2 Versuchsabschnitt 2 — Landschulen 44
3 Versuchsabschnitt 3 — Parallelklassen einer
Kreisrealschule 47
4 Personenvergleich aufgrund von Ergebnissen der
Versuchsabschnitte 1, 2 und 3 48
II Vergleich der Objekte — Profile und Korrelationen 49
1 Musikbeispiele untereinander 49
2 Stereotype untereinander 54
3 Musikbeispiele und Stereotype 57
III Kombination von Objektvergleich und Personenvergleich 60
IV Korrelationen und Affinitäten 64
V Faktorenanalyse 68
Zweiter Teil:
Rezeption von Musik mit niedriger Bekanntheitsqualität 82
A Durchführung der Untersuchungen 82
I Die Untersuchungsobjekte 82
1 Musik aus dem Mittelalter 84
2 Europäische und außereuropäische Folklore-Musik 85
3 Elektronische Musik und »musique concrete« 87
5
II Versuchspersonen und Versuchsanordnung —
Versuchsabschnitt 4, 5 und 6 91
B Auswertung der Untersuchungen der Versuchsabschnitte
4, 5 und 6 95
I Rezeption der Hörbeispiele aus dem Mittelalter 95
1 Personenvergleich 95
2 Objektvergleich 96
3 Faktorenanalyse 99
II Rezeption der Folklorebeispiele 101
1 Personenvergleich 101
2 Objektvergleich 102
3 Faktorenanalyse 103
III Rezeption der Beispiele elektronischer Musik
und »musique concrete« 106
1 Personenvergleich 106
2 Objektvergleich 108
3 Faktorenanalyse 115
Analyse der Beurteilungsskalen 120
Ergebnisse einer Direktbefragung mit verbaler Rückäußerung —
Methodenvergleich 123
Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse 135
Anhang
Tabelle A: Die Mittelwerte aus Versuchsabschnitt 1 140
Tabelle B: Mittelwerte (Versuchsabschnitt 4) 143
Tabelle C: Mittelwerte (Versuchsabschnitt 5) 147
Tabelle D: Korrelationskoeffizienten aus Versuchsabschnitt 5 151
Tabelle E: Mittelwerte (Versuchsabschnitt 6) 152
Tabelle F: Rotierte Faktorenmatrix der Q-Analyse nach Wie¬
derholung der Versuche in Landschulen und zwei
Realschulklassen 155
Tabelle G: Matrix der vier wichtigsten Faktoren der Q-Ana¬
lyse mit Beispielen mittelalterlicher Musik u. a. 156
Tabelle H: Rotierte Faktorenmatrix der Q-Analyse der Folk¬
lorebeispiele 157
Tabelle I: Rotierte Faktorenmatrix der Q-Analyse; Elektro¬
nische Musik und Begriffe 158
Tabelle J: Matrix der wichtigsten Faktoren der R-Analyse 159
Verzeichnis der für die Musikbeispiele verwendeten Schallplatten 160
Fragebogen der Direktbefragung 163
6
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