Untersuchungen zum System der Modalverben in der deutschen Sprache der Gegenwart: ein Beitrag zur Erforschung funktionaler und syntaktischer Beziehungen
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Akad.-Verl.
1965
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| Schriftenreihe: | Schriften zur Phonetik, Sprachwissenschaft u. Kommunikationsforschung
10 |
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| adam_text | Inhalt
1. Einleitung und Problemstellung 7
¦— 2. Distributionelle Klassifizierung der Modalverben .... 8
2.1. Klasse A 8
2.2. Klasse B 9
2.2.1. Klasse B a 10
• 2.3. Klasse C 11
2.4. Klasse D 11
¦ 2.5. Zusammenfassung 11
• 2.6. Klasse E 12
• 2.7. Weitere distributionelle Besonderheiten 13
• 2.8. Konstruktionen, in denen kein Infinitiv als direkter distri-
butioneller Konstituent auftritt 14
¦ 2.9. Zusammenfassung der Wortartproblematik 18
2.9.1. Distributionelle Besonderheiten, die für die syntaktische
Analyse unwesentlich sind 20
2.9.2. Distributionelle Besonderheiten, die für die syntaktische
Analyse wesentlich sind 22
3. Funktionale und syntaktische Analyse 24
¦ 3.1. Einleitung 24
¦ 3.1.1. Zur Definition der Bedeutung 24
3.1.2. Semantische Begründung der Abhängigkeitsbeziehung . 28
3.1.3. Die Modalverben unter dem gewählten theoretischen
Aspekt 39
¦ 3.2. Vorbemerkung zur funktionalen Analyse 46
3.3. können 46
3.3.1. Aussonderung einiger Nebenvarianten 47
3.3.2. Zur Hauptvariante „Möglichkeit 48
3.3.2.1. Aufgliederung in die Untervarianten 48
3.3.2.2. Kriterien zur Abgrenzung der Bedeutungsvarianten . . . 50
3.3.2.3. Variante 1 können als zweiwertiger Operator, einfache
oder positive Möglichkeit * 53
3.3.2.4. Variante 2 können als einwertiger Operator, disjunkte
Möglichkeit. Abgrenzung gegenüber der Variante 1 durch
die semantischen Subklassen 1 A und 1 B, 2 A und 2 B . . 56
3.3.2.4.1. Variante 2.1. ontologische Möglichkeit der Entstehung 62
3.3.2.4.2. Variante 2.2. ontologische Möglichkeit der Existenz ... 62
4 Inhalt
3.3.2.4.3. Variante 2.3. hypothetische Möglichkeit, Annahme, Ver¬
mutung 63
3.3.2.4.4. Parallelen zum Verhältnis von Variante 1 und 2 bei an¬
deren Verben 64
3.3.3. Syntaktische Beziehungen zu Syntagmemen, die nicht
zu Argumenten des Modalverbs gehören 64
3.3.3.1. Die Beziehung zur Negation 65
3.3.3.2. Die Beziehung zum Monem nur 69
• 3.4. müssen 70
3.4.1. Die einzelnen Bedeutungsvarianten 70
3.4.1.1. Variante 1 Notwendigkeit der Verwirklichung 72
3.4.1.2. Variante 2 Notwendigkeit der Existenz 72
3.4.1.3. Variante 3 hypothetische Notwendigkeit 73
3.4.2. Die Beziehung zur Negation 75
3.4.3. Die Beziehung zu den Syntagmemen unbedingt und not¬
wendig 77
¦ 3.5. wollen 77
3.5.1. wollen mit distributioneilen Konstituenten der Klasse 1 A 77
3.5.1.1. Variante 1 Wille 77
3.5.1.2. Variante 2 Futur 79
3.5.1.3. Variante 3 wollen weist auf die Unrichtigkeit einer kri¬
tisierten Auffassung hin 81
3.5.1.4. Variante 4 Konjunktiv 82
3.5.2. wollen mit distributionellen Konstituenten der Klasse 1 B 83
3.5.2.1. Variante 5 wollen entspricht der Variante 1 von sollen . . 84
3.5.2.2. Variante 6 im Begriff sein, nahe daran sein 85
3.5.2.3. Variante 7 Notwendigkeit 85
3.5.3. wollen mit einem durch die Konjunktion daß eingeleiteten
Nebensatz 86
3.5.4. Die Beziehung zur Negation 86
• 3.6 sollen 87
3.6.1. Variante 1 87
3.6.1.1. Variante 1.1. sollen kann als zweiwertiger Operator auf¬
gefaßt werden 87
3.6.1.1.1. sollen mit distributioneilen Konstituenten der Klassen 1 A
und 2 A 87
3.6.1.1.1.1. sollen ist durch die Funktion haben, die Aufgabe haben
substituierbar 87
3.6.1.1.1.2. Bedeutungsvariante „Befehl , „Veranlassung .... 88
3.6.1.1.2. sollen mit distributionellen Konstituenten der Klassen 1 B
und 2 A. sollen ist durch den Zweck haben, die Funktion
haben substituierbar 89
3.6.1.2. Variante 1.2. Die Bedeutung von sollen wird durch eine
Zurückführung auf den Begriff „Wille definiert .... 89
3.6.1.2.1. sollen mit distributionellen Konstituenten der Klassen
1 B und 2 B 92
3.6.1.2.2. sollen in Distribution mit dem Infinitiv Passiv 94
Inhalt i
3.6.1.2.3. sollen mit distributionellen Konstituenten der Klassen 1 A
und 2 A 95
3.6.1.2.4. sollen mit distributionellen Konstituenten der Klassen 1 B
und 2 A 95
3.6.2. Variante 2 Verweis auf die Aussage eines anderen ... 96
3.6.3. sollen im Konjunktiv Imperfekt 98
3.6.3.1. Variante 3 sollen in Konditionalsätzen 98
3.6.3.2. Variante 4 Notwendigkeit 99
3.6.3.2.1. sollen in der Variante 4 in Distribution mit Negations¬
zeichen 101
3.6.4 Variante 5 Unentschiedenheit, Ungewißheit 102
3.6.5. Variante 6 Zukunft in der Vergangenheit 104
• 3.7. dürfen 104
3.7.1. dürfen im Indikativ aller Tempora und im Konjunktiv
Präsens ohne Negation 104
3.7.1.1. Variante 1 Erlaubnis 104
3.7.1.2. Variante 2 Berechtigung 105
3.7.2. Variante 3 Annahme, Vermutung (dürfen im Konjunktiv
Imperfekt) 107
3.7.3. Variante 4 Notwendigkeit (dürfen in Distribution mit
Negation) 107
• 3.8. mögen 110
3.8.1. Variante 1 Annahme, Vermutung 110
3.8.2. Variante 2 mögen entspricht der Variante 1 von sollen . . 113
3.8.3. Variante 3 Wille 114
3.8.4. Variante 4 gern haben, Widerwillen gegen etwas haben 116
4. Schluß 116
4.1. Schlußbemerkungen zur Syntagmatik der Modalverben . 116
4.2. Schlußbemerkungen zur Paradigmatik der Modalverben 119
Abkürzungsverzeichnis 125
Literaturverzeichnis 126
Quellenverzeichnis 130
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