Lage und Probleme der Kinder in der ländlichen Türkei: ein Forschungsbericht
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Nichtbestimmte Sprache |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Alano-Verl.
1990
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Inhaltsverzeichnis
Seite
1. Einleitung 8
1.1 Forschungsstand 8
1.2 Fragestellung und Zielsetzung 13
1.3 Durchführung der Untersuchung 17
1.4 Auswahl der Untersuchungsregionen und -dörfer 18
1.5 Auswahl der befragten Personen 23
2. Ländliche Lebensverhältnisse 26
2.1 Siedlungsweise 26
2.2 öffentliche Versorgung 28
2.3 Private Daseinsvorsorge 31
2.4 Sozialstruktur 32
2.5 Werte und Noraen 37
3. Gesundheit und Ernährung 38
3.1 Voraussetzungen 38
3.2 Erkrankungen 39
3.3 Gesundheitsdienste 42
3.4 Gesundheitsschädlichkeit der Kinderarbeit 43
3.5 Ernährung 44
Exkurs: Speisezettel 46
4.1 Erziehungsphasen 49
4.2 Erziehungsinhalte 52
4.3 Erziehungsinstanzen 55
4.4 Erziehungsstile 59
4.5 Religiöse Unterweisung 63
5. Schulbildung 69
5.1 Bildungswesen 69
5.2 Erwartungen an die Schule 72
5.3 Schulbesuch 77
5.4 Schulleistungen 90
5.5 Schulverhältnisse 96
6. Freizeit 99
6.1 Freie Zeit 99
6.2 Freizeiteinrichtungen 101
6.3 Spielerische Aktivitäten 103
6.4 Fernsehen und Radiohören 110
6.5 Lesen 112
5
Seite
7. Arbeit 113
7.1 Gesetzliche Bestiuungen 113
7.2 Arbeitsbelastung 118
7.3 Tätigkeiten 125
7.4 Fre»darbeit 130
7.5 Auswirkungen der Kinderarbeit 133
8. Sozialbeziehungen 138
8.1 Beziehungen zu Geschwistern und anderen Kindern 139
8.2 Beziehungen zu Eltern und Verwandten 143
8.3 Beziehungen zu Lehrern 145
8.4 Vertrauenspersonen und persönliche Vorbilder 147
8.5 Exkurs: Partnerwahl 150
9. Berufswahl 155
9.1 Einblick in die aoderne Arbeitswelt (geographischer Horizont) 155
9.2 Berufswünsche der Landkinder 159
9.3 Väterliche Berufsvorstellungen für die Söhne 163
9.4 Väterliche Berufsvorstellungen für die Töchter 168
9.5 Ländliche Berufswirklichkeit 171
10. Probleae 172
10.1 Dorfprobleae aus der Sicht der Gemeindevorsteher 172
10.2 Kinderprobleae aus der Sicht der Fa»ilienvorstände 172
10.3 Dorfprobleae aus der Sicht der Landfrauen 175
10.4 Schulproble»e aus der Sicht der Dorflehrer 176
10.5 Kinderprobleae aus der Sicht der Dorfkinder 177
11. Schlußbetrachtung 178
Zusawenfassung 193
Literatur 195
6
Verzeichnis der Tabellen
Seite
1. Die Befragungsdörfer nach Landnutzungsregionen 22
2. Befragte Familienvorstände und Landfrauen nach Altersgruppen 23
3. Berufe der Väter der befragten Kinder 25
4. Zustand der Landstraßen aa 1.1.1984 in der Türkei 28
5. Kraftfahrzeuge nach Art in den Landgemeinden der Türkei, um
1965, 1981 29
6. Altersaufbau der Landbevölkerung in der Türkei nach Geschlecht,
1985 33
7. Schulbildung der Landbevölkerung in der Türkei nach Geschlecht,
1985 34
8. Erwerbstätige Landbevölkerung in der Türkei nach Geschlecht und
Berufsfeldern, 1985 35
9. Verbreitung endemischer Krankheiten in den türkischen Landge¬
meinden, um 1965, 1981 40
10. Mittags- und Abendmahlzeiten nach Jahreszeiten 49
11. Erwünschte Eigenschaften eines Kindes nach Geschlecht 54
12. Entwicklung der Religionsschulen in der Türkei, 1978/79 bis
1985/86 63
13. Stundentafel für türkische Grundschulen 70
14. Meinungen der Familienvorstände zum Nutzen des Schulbesuches 77
15. Entwicklung der Dorfschulen in der Türkei, 1968/69 bis 1985/86 80
16. Schulbildung der befragten Familienvorstände und Landfrauen 86
17. Schulbildung der Familienvorstände nach Altersgruppen 86
18. Schulbildung der Landfrauen nach Regionen 87
19. Fernbleiben vom Schulunterricht nach Gründen 88
20. Mitarbeit der Schüler/innen in der Schule 91
21. Beliebteste Kinderspiele nach Geschlecht und Alter 106
22. Das gesetzliche Basismindestalter für Erwerbsarbeit in den
europäischen Ländern 115
23. Kinderarbeit nach Klassenzugehörigkeit 118
24. Arbeitsbeginn nach Lebensalter und Geschlecht 119
25. Tägliche Arbeitszeit der Kinder nach Arbeitsanfall 122
26. Tägliche Arbeitszeit der Kinder nach Geschlecht und Ge¬
schwisterfolge 123
27. Tägliche Arbeitsbelastung der Schulkinder 124
7
28. Jährliche Arbeitszeit der Kinder nach Geschlecht und Ge¬
schwisterfolge 124
29. Tätigkeitsbereiche der Kinder nach Geschlecht 125
30. Haus- und landwirtschaftliche Mitarbeit der Kinder nach
Geschlecht und Alter 127
31. Jährliche Arbeitsbelastung 7- bis 16jähriger Kinder i» Teeanbau 128
32. Mitarbeit der Bauernkinder in der Landwirtschaft nach Alter und
Geschlecht 130
33. Kinderarbeit und Schulunterricht 136
34. Erlaubnis der Väter für Jungenfreundschaften der Töchter 141
35. Urteil der Väter über das Verhalten der Kinder im Streitfall 142
36. Vertrauenspersonen der Kinder unter Angehörigen nach Geschlecht 148
37. Vorbilder der Kinder nach Geschlecht 149
38. Schwiegerbeziehungen türkischer Landfrauen 154
39. Geographische Erfahrungsbereiche der Kinder nach Geschlecht 157
40. Berufswünsche der Kinder nach Geschlecht 160
41. Ausgeübter Beruf der Familienvorstände 164
42. Berufsvorstellungen der Väter für ihre Söhne nach Geschwister-
folge 165
43. Übereinstiuung der Berufsvorstellungen von Vätern und Söhnen 168
44. Berufsvorstellungen der Väter für ihre Töchter 169
45. Übereinstimmung der Berufsvorstellungen von Vätern und Töchtern 170
46. Dorfprobiere aus der Sicht der Gemeindevorsteher und der staat¬
lichen Ermittler, 1981 173
47. Kinderprobleme aus der Sicht der Familienvorstände 173
48. Dorfdefizite aus der Sicht der Landfrauen 175
49. Dorfdefizite aus der Sicht der Schulkinder 177
Verzeichnis der Schaubilder
Fig. 1 Die geographische Lage der Untersuchungsdörfer 21
Fig. 2 Die Bevölkerungsentwicklung in der Republik Türkei 32
Fig. 3 Verteilung der Grundschüler nach ihren Schulleistungen 92
Fig. 4 Mitarbeit der Kinder nach dem Lebensalter und Geschlecht 120
Fig. 5 Mitarbeit der Knaben im Generationenvergleich 120
Fig. 6 Verbot der Außenarbeit für Töchter 138
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