Die binäre Herr-schaft: Intuition und logisches Prinzip
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München
Profil
1990
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| Schriftenreihe: | Technik- und Wissenschaftsforschung
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|---|---|
| adam_text | Titel: Die binäre Herrschaft
Autor: Kumbruck, Christel
Jahr: 1990
INHALTSVERZEICHNIS
Teil 0 Einführung in die Fragestellung 11
Teil 1 Die Arbeit am Computer als subjektiver Prozeß.
Ergebnisse und Erfahrungen einer empirischen
Untersuchung 21
1.1 Die psychische Bedeutung von Arbeit 23
1.1.1 Eigentlich ist es schon ganz gut, die Arbelt
am Computer 23
1.1.2 ... dann muß Ich doch bereit sein und die
Konsequenz daraus ziehen 25
1.2 Die Anforderungen der Computerprozesse an die
psychische Struktur des Bedieners. Körpersprache 30
1.2.1 Das hysterische Konverslonssyndrom 34
1.2.2 Das psychosomatisehe Symptom 38
1.2.3 Versuch einer Typisierung 42
1.3 Formales und Inhaltliches Vorgehen 44
1.3.1 Methodische Vorbemerkung 44
1.3.2 Erhebung und Auswertung 48
1.4 Der Computerarbeitsplatz des Arbeitsvermittlers 53
1.4.1 Der Computerarbeitsplatz in der Verwaltung 53
1.4.2 Arbeltsvermittlung als Ort des Geschehens 57
1.4.3 Das System CoArb 66
1.5 Wer ist hier der Vermittler? 70
1.5.1 überregionale Vermittlung - mehr Information? 70
1.5.2 Neue Strukturen? 79
1.5.3 Bediener oder Akteur? 81
1.5.4 Das Modell CoArb und wie man damit lernt 89
1.5.5 Kommunikation oder Interaktion? 101
1.5.5.1 Vermittler-Computer-Interaktion 101
1.5.5.2 Vermittler-Klienten-Kommunikation 103
1.5.5.3 Vermittler-Vermittler-Kommunikation 107
] .5.6 Körperliche Beeinträchtigungen oder der
Körper als Anpassungsbarometer 109
1.5.6.1 Geräuschbelästigungen 110
1.5.6.2 Augenbeanspruchung 113
1.5.6.3 Strahlung 115
Teil 2 Intuition 125
2.1 Intuition im Traum. Die Arbelt des Primärprozesses 126
2.2 Intuition in den modernen Wissenschaften am
Beispiel der Genetikerin McClintock 136
2.3 Charakteristika des intuitiven Erkennens 140
Teil 3 Entwicklungslinien des abendländischen Denkens 145
3.1 Der mythische Mensch als erfindendes und
wissenschaftliches Wesen 149
3.2 Entwicklung des Raumes als kognitive Dimension 153
3.2.1 Die Entstehung des Raumgefühls im mythischen Denken 153
3.2.2 Entwicklungspsychologische VergleichsmSgliehkeiten 155
3.2.3 Die perspektivische Revolution 157
3.3 Entwicklung der Zeit als kognitive Dimension 161
3.3.1 Die Entstehung des Zeitgefühls im mythischen Denken 161
3.3.2 Entwicklungspsychologische Aspekte des
Zeitverständnisses 162
3.3.3 Zeit als Tempo 163
3.4 Entwicklung der Zahl als kognitive Dimension 167
3.4.1 Das mythische Zählen als Erzählen 167
3.4.2 Die Zahl als Basis des Vergleichs 168
3.5 Entwicklung des Kausalitätsverständnisses aus den
Bestimmungen von Raum, Zeit und Zahl 172
3.5.1 Kausalität als Ursache-Wirkungs-Kette 172
3.5.2 Kausalität als Wahrscheinlichkeit 173
3.6 Sub.iektgenese 176
3.6.1 Subjekt-Objekt-Trennung 179
3.6.2 Identität in der industriellen Produktion 184
3.6.3 Die Ausbildung der psychischen Identität 187
3.7 Abstraktion 191
3.8 Formale Logik 195
3.9 Wahrnehmung in der Wissenschaft 199
Teil 4 Exkurs: Sophia und Logos 205
4.1 Frauen und logisches Denken 209
4.1.1 Kognitive Unterschiede von Männern und Frauen 209
4.1.2 Die Erziehung zum geschlechtsspezifischen Denken 213
4.2 Die Entwicklung der geschlechtsspezifischen
Sub.iekt-Obiekt-Grenzen 216
4.2.1 Der ödipale Konflikt 216
4.2.2 Der Ödipuskomplex - eine Neuinterpretation 222
4.2.3 Kognitive Erfahrungen der Mutter-Kind-Beziehung 227
4.3 Die Umwälzungsphase der Geschlechterbeziehungen 235
4.3.1 Produktionsbedingungen am Ende des Neolythikums
- der Beginn des instrumentellen Gegenstandsbezugs 235
4.3.2 Der Tausch von Vieh und Geld 240
4.3.3 Der Frauentauseh 242
4.3.4 Der symbolische Tausch 244
4.4 Die mythische Trennung von Sophia und Logos 247
4.5 Der Logos als geistiger Akteur 251
4.5.1 Der Logos entflieht der Todesrichtung 251
4.5.2 Die ersten drei Logikaxiome - der Logos behauptet
sich über die Natur 258
4.5.3 Der Logos transzendiert - das 4. Logikaxiom
der Trinität 262
4.5.4 Die theologische Trinität - Der Logos heißt Jesus 268
4.5.5 Der Logos behauptet sich auch zahlensymbolisch
über Sophia 270
4.6 Das neue* Verhältnis von Mensch und Natur 273
4.6.1 Das neue Verhältnis von Mann und Frau 274
4.6.2 Die Natur In der Maschine - die neue Materie 274
4.6.3 Leben In der Welt der Zeichen 278
Teil 5 Der Erkenntnisprozeß aus psychologischer Sicht 285
5.1 Die Bedeutung der Wahrnehmung für den Erkenntnis¬
prozeß in psychologischen Theorien 286
5.1.1 Der Strukturbegriff in der Wahrnehmungstheorie
der Gestaltpsychologie 287
5.1.1.1 Strukturdeterminismus im Konstanzphänomen 288
5.1.1.2 Strukturdeterminismus im Gesetz der Guten Gestalt 290
5.1.2 Der Strukturbegriff in der Wahrnehmungs¬
theorie der Kognitiven Psychologie 293
5.1.3 Der Strukturbegriff in der Wahrnehmungs¬
theorie der kybernetischen Psychologie 296
5.1.4 Die Begriffe des Flleßens und der Offenheit
in der Wahrnehmung 299
5.1.4.1 Die Rolle der körperlichen Einbindung für
die menschliche Wahrnehmung 301
5.1.4.2 Die Rolle der Einbindung in die Welt für
die menschliche Wahrnehmung 305
5.2 Sprache und Kommunikation in strukturalpsy-
chologischen Theorien 308
5.2.1 Sprachverstehen in der strukturalen Linguistik 308
5.2.1.1 Syntaktisches Wissen 309
5.2.1.2 Semantisches und pragmatisches Wissen 310
5.2.2 Der Strukturale Kommunikationsbegriff 312
5.2.3 Der Begriff des Fließens in der Sprache 315
5.3 Der Strukturbegriff In Problemlösungstheorien 317
5.3.! Der Strukturbegriff in der Denktheorie der
informationstheoretischen Psychologie 317
5.3.2 Der Strukturbegiff in der kybernetischen Denktheorie 321
5.3.3 Intuition im Problemlösungsprozeß 325
5.4 Denk maschlnen 329
5.4.1 Maschinelle Intentionen und Lernen 329
5.4.1.1 Durch den Turing-Test zu ermittelnde Intelligenz 330
5.4.1.2 Intelligenz im Sinne von Hofstadters endlos
geflochtenen Bändern {Selbstreferenz) 333
K.4.2 Die Entwicklung zum Experten 341
5.4.3 Entwicklung eines Expertenmodells 347
5.4.4 Die Vergegenständlichung des Vermittlers 350
Teil 6 Zusammenfassung und Schlußbetrachtung 355
LITERATURVERZEICHNIS 371
VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN 385
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