Verfügbarkeit: Lernen und Erfahrung - Epagogik | Technische Universität München

Lernen und Erfahrung - Epagogik: zum Begriff der didaktischen Induktion

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Buck, Günther 1925-1983 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Darmstadt Wiss. Buchges. 1989
Ausgabe:	3., um e. 3. Teil erw. Aufl.
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adam_text	GUENTHER BUECK LERNEN UND ERFAHRUNG - EPAGOGIK ZUM BEGRIFF DER DIDAKTISCHEN INDUKTION DRITTE, UM EINEN DRITTEN TEIL ERWEITERTE AUFLAGE HERAUSGEGEBEN UND MIT EINEM VORWORT VERSEHEN VON ERNST VOLLRATH WISSENSCHAFTLICHE BUCHGESELLSCHAFT DARMSTADT INHALT VORWORT IX EINLEITUNG 1 ERSTER TEIL LERNEN UND ERFAHRUNG 7 1. DIE THEMATISIERUNG DES LERNENS 7 2. EINLEITENDE EROERTERUNG DES ZUSAMMENHANGS VON LERNEN UND ERFAHRUNG 10 3. DAS PHAENOMEN DES LERNENS UND DER STREIT ZWISCHEN EMPI- RISMUS UND APNORISMUS 21 4. ARISTOTELES: LERNEN UND EPAGOGE 28 5. ANTIZIPATION UND NEGATIVE INSTANZ 50 6. HUSSERLS ANALYSE DER ERFAHRUNG 60 7. DIE DIALEKTIK DER ERFAHRUNG 82 ZWEITER TEIL INDUKTION UND BEISPIEL 97 1. DAS BEISPIEL ALS EPAGOGE - DAS VERSAEUMNIS DER HERKOEMM- LICHEN THEORIE DES BEISPIELS 97 2. CHR. WOLFFS LEHRE VOM EXEMPLUM 100 3. KANTS THEORIE DES BEISPIELS 115 4. BEISPIEL UND FALL - VERANSCHAULICHUNG UND DEMONSTRATION 135 5. DER VIELFACHE VERWENDUNGSSINN DES AUSDRUCKS BEISPIEL" 140 6. DAS BEISPIEL UND DIE SPRACHSPIELE (WITTGENSTEIN) - DAS BEISPIEL UND DIE KONZEPTIONEN (HANS LIPPS) . . . . 145 7. ANALYSE DER STRUKTUR DES BEISPIEL-VERSTEHENS . . . . 156 8. DAS BEISPIEL UND DER PHILOSOPHISCHE BEGRIFF . . . . 169 VIII INHALT DRITTER TEIL ANALOGIE UND ANALOGIE-VERSTEHEN 177 1. DAS VORVERSTAENDNIS ALS VORAUSSETZUNG ALLEN LEHRENS . . 177 2. ZUR GESCHICHTE DES ANALOGIE-BEGRIFFS 179 3. DIE THEORIE DER BIBLISCHEN PARABEL IN DER THEOLOGISCHEN HERMENEUTIK 182 4. DIE EPAGOGISCHE STRUKTUR DES ANALOGIE-VERSTEHENS . . . 188 EINLEITUNG 188 DIE HEURISTISCHE (LOGISCHE) FUNKTION UND DIE VERSTAENDI- GUNGS-FUNKTION DER ANALOGIE 189 HYPOTYPOSE" 194 ANALOGIE UND ERFAHRUNG - DIE OPERATION DES ANALOGIE- VERSTAENDNISSES 203 ANALOGIE-STRUKTUR UND ERFAHRUNGSHORIZONT . . . . 207 DER GANG VON ANALOGON ZU ANALOGON - URTEILSKRAFT UND LERNEN 212 ANALOGIE UND GEWOHNHEITSBILDUNG - *ASSOZIATION" . . 216 PARADIGMATISCHE ANTIZIPATION UND NEGATIVE INSTANZ . . 222 DIE STRUKTUR DES ANALOGIE-VERSTEHENS 225 5. TYPEN DER ANALOGIE 228 DIE BEIDEN GRUNDTYPEN DER ANALOGIE: EPAGOGISCHE ANA- LOGIEN UND APAGOGISCHE ANALOGIEN 228 DARSTELLENDE (VERANSCHAULICHENDE) ANALOGIEN . . . . 231 SCHEMATA 233 DIREKT ABBILDENDE UND ANALOGE MODELLE 234 NACHTRAEGE ZUR EPAGOGISCHEN ANALOGIE 240 ZUSAMMENFASSUNG: TYPOLOGIE DER ANALOGIEN . . . . 243 NAMENREGISTER 247
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