Verfügbarkeit: Allegorie und Geschichte | Technische Universität München

Allegorie und Geschichte: Ausstattungsprogramme öffentlicher Gebäude des 19. Jahrhunderts in Deutschland von der Cornelius-Schule zur Malerei der Wilhelminischen Ära

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Wagner, Monika 1944- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Tübingen Wasmuth 1989
Schriftenreihe:	Tübinger Studien zur Archäologie und Kunstgeschichte 9
Schlagwörter:	Cornelius, Peter von > 1783-1867 Geschichte 1800-1900 Geschichte 1820-1900 Geschichte 1823-1902 Allemagne (ouest) - Symbolisme dans l'art Architecture - 19e siècle - Allemagne (ouest) Architecture moderne - 19e siècle - Allemagne (ouest) Arts - 19e siècle - Allemagne (ouest) Arts modernes - 19e siècle - Allemagne (ouest) Decoratieprogramma's Historische motieven Muurschilderkunst Openbare gebouwen Signes et symboles - Dans l'art - Allemagne (ouest) Symbolisme dans l'art - Allemagne (ouest) Architektur Architecture, Modern > 19th century > Germany (West) Art, Modern > 19th century > Germany (West) History in art Public architecture > Germany (West) Symbolism in art Deckenmalerei Ausstattung Historienmalerei Geschichtsallegorie Öffentliches Gebäude Wandmalerei Bildprogramm Monumentalmalerei Deutschland Hochschulschrift
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Umfang:	XII, 327 S. zahlr. Ill.
ISBN:	3803019087

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DIE BONNER FAKULTAETENBILDER 45 AUFTRAG UND PROGRAMM 45 DAS BILDSCHEMA: ORDNUNGSPRINZIP UND ENTWICKLUNGSGESCHICHTE 48 ZUR BILDTRADITION 51 DAS PROBLEM DES HISTORISMUS: DIE LAST VON JAHRTAUSENDEN . SCHLEPPEN" 53 DIE ARABESKE ALS ENTWICKLUNGSSCHEMA 55 PERSONIFIKATION UND FAKULTAETENVERSAMMLUNG 56 VON DER RELIGION ZUR GESCHICHTE 60 ZUM WEITERLEBEN DES PANTHEONS BERUEHMTER MAENNER 61 VISCHERS KRITIK AN DEN BONNER FAKULTAETENBILDERN 63 3. DER MUENCHNER HOFGARTENZYKLUS DER CORNELIUS-SCHULE 64 ZUM GESCHICHTSZYKLUS 64 DER HOFGARTEN ALS OEFFENTLICHER ORT 66 DER ARKADENZYKLUS UND DIE HOEFISCHEN VORBILDER 70 DIE GESCHICHTE DER WITTEISBACHER ALS GESCHICHTE BAYERNS 72 DAS SCHLACHTENBILD: GEMEINSCHAFT VON FUERST UND VOLK 75 DER MODUSWECHSEL IM ZEITGENOESSISCHEN EREIGNISBILD 76 VOM HOFZEREMONIELL ZUR MASSENVERSAMMLUNG 78 PERSONIFIKATIONEN ALS TUGENDKANON 82 RESUEMEE 87 VERGLEICHBARE BILDPROGRAMME AUS DER HERRSCHAFTSGESCHICHTE 88 VIII INHALT EXKURS: ZUR PERSONIFIKATION DER NATION 92 MONUMENTALMALEREI: GERMANIA UND DIE MITTELALTERLICHEN KAISER 92 BILDPRESSE: GERMANIA UND MICHEL 96 DELACROIX' LIBERTE IM KONTEXT EINES NEUEN GESCHICHTSBILDES 99 KAPITEL 111 MYTHOS UND GESCHICHTE 103 DIE ENTWICKLUNGSMODELLE SCHINKELS UND KAULBACHS IN DEN BILDPROGRAMMEN DES ALTEN NEUEN MUSEUMS IN BERLIN 103 FRIES UND ZYKLUS: DIE BILDFORM ALS PROGRAMM 108 1. SCHINKELS ANTITHETISCHER BILDERFRIES 110 DIE MYTHISCHEN GOETTER UND DAS ENTSTEHEN LINEARER ZEIT 110 DAS ARSENAL DER VORBILDER 112 IRDISCHES LEBEN UND ZYKLISCHE ZEIT 115 DIE PENDANTS DER OBEREN TREPPENHAUSHALLE 119 DER MYTHOS ALS ALLEGORIE 122 2. KAULBACHS WELTGESCHICHTE IN SECHS ETAPPEN 126 DER BEGINN DER KULTURGESCHICHTE 128 DIE ANTIKE ALS VERGANGENE KULTUR 133 DER 'WENDEPUNKT' VON DER ALTEN ZUR NEUEN ZEIT 135 DIE BEGLEITZYKLEN 140 DIE ENTWICKLUNG IN CHRISTLICHER ZEIT 142 DER STREIT UM DAS THEMA DES ABSCHLUSSBILDES 145 DAS ZEITALTER DER REFORMATIOM ALS FAZIT WELTGESCHICHTLICHER ENTWICKLUNG 153 KOMMENTIERUNG DURCH PERSONIFIKATIONEN UND ARABESKENFRIES 159 ZU DEN BILDPROGRAMMEN SPAETERER MUSEUMSAUSSTATTUNGEN 163 KAPITEL IV ;; I- PERSONIFIKATIONEN DER TECHNIK FUER DIE 'KATHEDRALEN DES FORTSCHRITTS' 165 DER BAHNHOF: MASSENERZIEHUNG DURCH KUNST? 165 DIE 'NEUEN ALLEGORIEN' 171 1. KOENIGSBERG: TECHNIKPERSONIFIKATION UND HERRSCHER 172 2. WUERZBURG: ALTE ZEIT - NEUE ZEIT UND IHRE SCHOEPFER 174 FESSEL UND FLUEGEL DER DAMPFKRAFT 179 3. MUENCHEN: NATURUNTERWERFUNG UND VOELKERVERBINDUNG DURCH HANDEL 184 4. KARLSRUHE: TECHNIK IN MYTHISCHER GESTALT 190 KAPITEL V EXEMPEL ZUR ERZIEHUNG DER NATION 196 1. BENDEMANNS AULA DER DUESSELDORFER REALSCHULE 196 DAS BILDPROGRAMM 200 2. BENDEMANNS DRESDNER THRONSAALFRIES 205 DER ZEITBEZUG IM FRIES 205 3. DER ERDTEILFRIES IN DER ANTWERPENER BOERSE 206 INHALT IX DIE VOLLENDUNG DER DUESSELDORFER REALSCHULAULA NACH DER REICHSGRUENDUNG 209 ZUR WEITEREN ENTWICKLUNG MONUMENTALER MALEREI IN SCHULEN 211 KAPITEL VI MYTHOS UND TECHNIK 214 DIE TECHNISCHEN HOCHSCHULEN 214 1. SEMPERS ZUERICHER MODELL 215 2. NEUREUTHERS MUENCHNER POLYTECHNIKUM 217 DIE AUSSTATTUNG ALS RANGFRAGE 217 DIE FASSADENDEKORATION 220 AHNENGALERIE UND PERSONIFIZIERTE NATURWISSENSCHAFTEN 220 DER NUTZEN DER MECHANIK: SELBSTTHAETIGE MASCHINEN" 224 DAS BILDPROGRAMM IM INNERN 226 VOM FEUERRAUB ZUR DAMPFMASCHINE 226 DAS VESTIBUEL 227 DIE TREPPENHAUSHALLE 230 DIE GALERIE DER TREPPENHAUSHALLE 230 DIE AULA 237 3. DIE AULA DES DRESDNER POLYTECHNIKUMS 238 PROMETHEUS ALS LEHRMEISTER 238 4. DIE AULA DES KARLSRUHER POLYTECHNIKUMS 241 ZUR IKONOGRAPHIE DES ELEKTRISCHEN LICHTS 246 KAPITEL VII DAS ENDE DER ENTWICKLUNGSGESCHICHTE 250 OEFFENTLICHKEIT UND LOKALGESCHICHTE 250 1. ALBERT BAURS GESCHICHTE DER SEIDENINDUSTRIE IN DER KOENIGLICHEN TEXTILSCHULE KREFELD . . . 252 ZUM KONFLIKT HISTORIE-GENRE 255 DIE ALLEGORIE ALS DEKORATION 260 RESUEMEE UND AUSBLICK 264 VON DER MONUMENTALMALEREI ZUR BILDPRESSE 264 ANHANG 1. AULA DER UNIVERSITAET BONN 271 CORNELIUS' KONZEPTION DER THEOLOGIE 272 2. HOFGARTENARKADEN, MUENCHEN 274 BILDPROGRAMM 274 3. ALTES MUSEUM BERLIN 278 SCHINKELS ERLAEUTERUNGEN ZU DEM BILDERFRIES DER VORHALLE 278 4. NEUES MUSEUM BERLIN 280 BILDPROGRAMM DER TREPPENHAUSHALLE 280 KAULBACHS KONZEPTION DES REFORMATIONSBILDES (SOMMER 1859) 282 X INHALT 5. REALSCHULE DUESSELDORF 284 BILDPROGRAMM DER AULA 284 6. TECHNISCHE HOCHSCHULE KARLSRUHE 286 JOSEF DURMS PROGRAMM DER AULAAUSSTATTUNG (1896) 286 7. BILDPROGRAMME IN OEFFENTLICHEN BAUTEN: UEBERSICHT 289 A) BILDPROGRAMME IN UNIVERSITAETEN 289 B) BILDPROGRAMME TECHNISCHER HOCHSCHULEN 289 C) BILDPROGRAMME IN REALSCHULEN 291 D) BILDPROGRAMME IN GYMNASIEN 292 BIBLIOGRAPHIE 295 1. HANDSCHRIFTEN 295 2. PUBLIKATIONEN 295 3. ZEITSCHRIFTEN 314 ABKUERZUNGEN 315 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 316 REGISTER 323
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