Ordnung und Disziplin an der Schule:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Volk u. Wissen
1985
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| Schriftenreihe: | Ratschläge für Lehrer
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Einleitung 6
Grundlegende Voraussetzung: eine sinnvolle
Lern-, Arbeite- und Lebensordnung sichern 8
Die erzieherische Kraft des Pädagogenkollektivs
zum Tragen bringen 25
Disziplin — Voraussetzung oder Ergebnis
der Erziehung? 26
Schaffung einer erziehungswirksamen Atmosphäre
im Pädagogenkollektiv 31
Diszipliniertheit und Organisiertheit
des Pädagogenkollektivs 35
Einheitlichkeit ja, aber... 40
Tatkräftige Verbündete 43
Disziplin und Ordnung gemeinsam mit den
Schülern — nicht gegen sie — durchsetzen! 47
Parallel-pädagogische Einwirkung — aber wie? 47
Vertrauen und Verantwortung 51
Möglichkeiten im Unterricht 56
An den einzelnen Schüler „herankommen 63
Entscheidend: Verhältnis zwischen Lehrer
und Schülern 63
Gestörte soziale Beziehungen im Kollektiv
verändern! 68
Den Erziehungsprozeß entwicklungsgerecht
gestalten! 71
Gruppennonnen beachten und entwickeln! 79
Methoden situations- und bedingungsabhängig
anwenden! 83
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