Unterrichtsmedium Computersimulation: e. mediendidakt. Standortbestimmung mit Unterrichtsbeisp. aus d. Biologie
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weil d. Stadt
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1981
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| adam_text | INHALT VORWORT EINLEITUNG I. THEORETISCHER TEIL 1. DER INHALTSBEREICH
DER COMPUTERSIMULATION 1.1. SYSTEM 1.1.1. DIE ENTSTEHUNG DER
SYSTEMWISSENSCHAFT 1.1.2. ZIELSETZUNGEN DER SYSTEMTHEORIE 1.1.3. DER
SYSTEMBEGRIFF 1.1.4. SYSTEMKLASSIFIKATION 1.1.5. OFFENE SYSTEME 1.1.6.
SYSTEMBETRACHTUNG UND MODELLBILDUNG 1.2. MODELL 2.1. ENTWICKLUNG DES
MODELLBEGRIFFS 2.2. DER MODELLBEGRIFF 2.3. MODELLFUNKTIONEN 2.4.
MODELLKLASSIFIKATION UND BEISPIELE 2.5. DER BEGRIFF DES MATHEMATISCHEN
MODELLS 1.2.6. DIE MODELLMETHODE 1.3. SIMULATION 1.3.1. DER
SIMULATIONSBEPRIFF 1.3.2. KLASSIFIKATION DER SIMULATIONEN 1.3.3.
FUNKTIONEN DER SIMULATIONEN 1.3.4. COMPUTERSIMULATIONEN 1.3.5.
COMPUTER-UNTERSTUETZTE SIMULATION 1.3.6. SIMULATION UND MODELLBILDUNG 2.
COMPUTERSIMULATION UND UNTERRICHT 2.1. COMPUTERSIMULATION IN DER
ENTWICKLUNG DES COMPUTER-UNTERSTUETZTEN UNTERRICHTS 2.1.1. KLASSISCHER
CUU 2.1.2. PECHNERADAEQUATE EINSATZFORMEN 2.1.3. INFORMATIK AN DER SCHULE
2.1.4. NEUE KULTURTECHNIK 2.2. UNTERRICHTSFAKTOR COMPUTERSIMULATION 2.3.
MERKMALE DES DIDAKTISCHEN MEDIUMS COMPUTERSIMULATION 2.3.1. MERKMALE DES
SIMULATIONSMODELLS 2.3.2. MERKMALE DES PROGRAMMBEARBEITUNGS- PROZESSES
3. DIDAKTISCHE FUNKTIONEN DER COMPUTERSIMULATION 3.1. ALLGEMEINE
DIDAKTISCHE FUNKTIONEN 3.1.1. EXPERIMENTERSATZ 3.1.2.
DEMONSTRATIONSSIMULATION 3.1.3. INDUKTIVES VORGEHEN 3.2. DIE
ERSCHLIESSUNG NEUER ZUGAENGE 3.2.1. VERANSCHAULICHUNG 11 23 25 26 26 29 31
33 36 37 38 38 42 46 47 51 53 57 57 60 66 71 75 78 80 81 83 85 87 88 90
101 104 107 110 112 113 115 116 119 120 3.2.1 3.2.1 3.2.1 3.2.1 3.2.2
3.2.3 3.3. 3.3.1 3.3.2 3.3.2 3.3.2 3.3.3 3.4. .1 .2 .3 .4 * W M .1 .2
DARSTELLUNG VON VERLAEUFEN 121 DARSTELLUNG VON ZUSTAENDEN 12S DARSTELLUNG
VON STRUKTUREN 126 VERANSCHAULICHUNG ALS UNTERRICHTS- PRINZIP 130
OPERATIVE BEGRIFFSBILDUNG 133 GEDANKENEXPERIMENTE 137 DIE ERSCHLIESSUNG
NEUER INHALTE 140 KOMPLEXE SYSTEME 141 MODELLBILDUNG 144 KONZEPT FUER
EINE LEHRVERANSTALTUNG ZUR MODELLMETHODE UND MODELLBILDUNG 147 DAS
INTERAKTIVE SIMULATIONSSYSTEM GRIPS 151 COMPUTERSIMULATION 164 DIE
INTEGRATION VON COMPUTERSIMULA- TIONEN IN DEN UNTERRICHT 166 4.
COMPUTERSIMULATIONEN IN BIOLOGISCHER FORSCHUNG UND LEHRE 1 70 II.
UNTERRICHTSPRAKTISCHER TEIL 183 5. UNTERRICHTSEINHEIT ENZYMKINETIK 189
5.1. BIOLOGISCHER HINTERGRUND 189 5.2. MODELLE UND PROGRAMME 190 5.2.1.
DAS PROGRAMM MENTEN 19 5.2.2. DAS PROGRAMM ENZYM I 95 5.3. ZIELE DER
UNTERRICHTSEINHEIT 196 5.4. FUNKTIONEN DER COMPUTERSIMULATION 198 5.5.
UNTERRICHTSORGANISATION UND INTEGRATION 201 5.6. UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE
Z04 6. UNTERRICHTSEINHEIT POPULATIONSBIOLOGIE 211 6.1. BIOLOGISCHER
HINTERGRUND 211 6.2. MODELLE UND PROGRAMME 213 6.2.1. DAS PROGRAMM
POPOEK 213 6.2.2. DAS PROGRAMM POPGEN 216 6.2.3. DAS PROGRAMM OEKGEN 2
23 6.3. ZIELE DER UNTERRICHTSEINHEIT 225 6.4. FUNKTIONEN DER
COMPUTERSIMULATION 228 6.5. UNTERRICHTSORGANISATION UND INTEGRATION 230
6.6. UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 232 7. UNTERRICHTSEINHEIT BIORHYTHMIK 240
7.1. BIOLOGISCHER HINTERGRUND 24 7.2. MODELL UND PROGRAMM Z42 7.3.
ZIELE DER UNTERRICHTSEINHEIT 243 7.4. FUNKTION DER COMPUTERSIMULATION
245 7.5. UNTERRICHTSDURCHFUEHRUNG 246 7.6. UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 251 8.
TECHNISCHE ANFORDERUNGEN 256 8.1. HARDWARE 257 8.2. SOFTWARE 258
ZUSAMMENFASSUNG 264 ANMERKUNGEN 266 LITERATURVERZEICHNIS 276 GLOSSAR
RECHNERTECHNISCHER BEGRIFFE 291 ANHANG 1: LEHRZIEL-ORIENTIERTER TEST
ENZYMKINETIK 294 ANHANG 2: EINSTELLUNGSFRAGEBOGEN ZUR ENZYMKINETIK 300
ANHANG 3: LEHRZIEL-ORIENTIERTER TEST POPULATIONS- BIOLOGIE 304 ANHANG 4:
EINSTELLUNGSFRAGEBOGEN ZUR POPULATIONS- BIOLOGIE 312 NAMENSVERZEICHNIS
320 SACHVERZEICHNIS 323
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