Beraten und Beurteilen in der Schule: Ziele, Möglichkeiten, Grenzen
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München
Kösel
1980
|
| Schriftenreihe: | Studienreihe Schulpädagogik
5 |
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=000607076&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Umfang: | 136 S. |
| ISBN: | 3466350956 3466350964 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV001003845 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20150421 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 890315s1980 xx |||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 3466350956 |9 3-466-35095-6 | ||
| 020 | |a 3466350964 |9 3-466-35096-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)8347758 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV001003845 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-19 |a DE-384 |a DE-473 |a DE-703 |a DE-739 |a DE-898 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-824 |a DE-N32 |a DE-29 |a DE-Di1 |a DE-706 |a DE-12 |a DE-83 |a DE-188 |a DE-Met1 | ||
| 050 | 0 | |a LB1027.5.M3148 | |
| 082 | 0 | |a 371.4 | |
| 084 | |a DK 1000 |0 (DE-625)19599:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DO 1050 |0 (DE-625)19749:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DO 1200 |0 (DE-625)19751:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DO 1250 |0 (DE-625)19753:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DU 1000 |0 (DE-625)20042:761 |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Martin, Lothar R. |d 1929- |e Verfasser |0 (DE-588)128936428 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Beraten und Beurteilen in der Schule |b Ziele, Möglichkeiten, Grenzen |c Lothar R. Martin |
| 264 | 1 | |a München |b Kösel |c 1980 | |
| 300 | |a 136 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Studienreihe Schulpädagogik |v 5 | |
| 650 | 4 | |a Educational counseling | |
| 650 | 4 | |a Educational tests and measurements | |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulberatung |0 (DE-588)4053452-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulleistungsmessung |0 (DE-588)4077202-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schülerbeurteilung |0 (DE-588)4053376-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Schulberatung |0 (DE-588)4053452-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Schülerbeurteilung |0 (DE-588)4053376-1 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 689 | 2 | 0 | |a Schulleistungsmessung |0 (DE-588)4077202-0 |D s |
| 689 | 2 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Studienreihe Schulpädagogik |v 5 |w (DE-604)BV000898762 |9 5 | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=000607076&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |q TUB-nveb | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-000607076 | |
| 980 | 4 | |a (DE-12)AK14260313 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819362834950127616 |
|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort des Herausgebers 7
0 Lern- und Leseziele für den Benutzer 9
1 Einleitung 11
1.1 Abgrenzung der Begriffe 11
1.2 Beurteilung und Beratung im Kontext verschiedener
Gesellschafts-und Bildungssysteme 14
1.3 Beurteilung und Beratung im traditionellen und
zukünftigen Bildungswesen der Bundesrepublik 18
2 Beurteilen 22
2.1 Beurteilungssituationen in phänomenologischer
Beschreibung 22
2.2 Empirisch-wissenschaftliche Erkenntnisse über
die Schülerbeurteilung 26
2.2.1 Die globale Eindrucksbeurteilung 26
2.2.1.1 Urteilsfehler und Tendenzen 26
2.2.1.2 Vom Zirkel: Selektive Wahrnehmung — Implizite
Persönlichkeitstheorie — „self-fulfilling
prophecy 31
2.2.2 Probleme schriftlicher Leistungsüberprüfung 37
2.2.2.1 Die traditionelle Klassenarbeit 37
2.2.2.2 Probleme einer Perfektionierung der Leistungs¬
messung durch Tests 41
2.3 Zwischenüberlegung: Was kann das Lehrerurteil
leisten? 54
2.3.1 Die Grenzen der Prognose 54
2.3.2 Selektionsfunktion und Unterricht 58
2.3.3 Wege zur Reduktion überhöhter Beurteilungs¬
und Selektionsleistungen des Lehrers 61
2.3.3.1 Zeugnisse ohne Zensuren in der Eingangsstufe 61
2.3.3.2 Objektive und subjektive Charakteristiken in den
Jena-Plan-Schulen Peter Petersens 62
5
3 Zusammenfassung und Überleitung 65
4 Beraten 67
4.1 Beratungssituationen als fruchtbare Erziehungs¬
und Unterrichtssituationen 67
4.2 Aufgabenfelder 71
4.2.1 Schullaufbahnberatung 71
4.2.2 Berufsbildungsberatung 73
4.2.3 Persönliche Beratung 77
4.2.4 „Beratung von Schule und Lehrer 82
4.3 Konkurrierende Konzepte der Schulberatung 86
4.3.1 Warum eine Theorie der Schulberatung? 86
4.3.2 Der Diagnose-Prognose-Ansatz 88.
4.3.3 Nicht-direktive oder personzentrierte Beratung 91
4.3.4 Der verhaltenstherapeutische Ansatz 96
4.4 Edukative Schulberatung 100
4.4.1 Erziehung und Therapie 100
4.4.2 Prozeßstadien und Methoden edukativer
Schulberatung 101
4.4.2.1 Das Beratungsproblem und seine vorläufige Erkennung
in der ersten Phase 101
4.4.2.2 Die folgenden Phasen der Entscheidungshilfe 105
4.4.2.3 Zusammenfassung 109
4.4.2.4 Exkurs: Aufgaben der Diagnostik im Rahmen
der Schullaufbahnberatung 110
4.5 Zur Kooperation der Beratungsinstanzen 119
Anhang
5 Hinweise für die Beantwortung der Aufgaben 124
6 Literatur 126
7 Über die anderen Bände der Reihe 136
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Martin, Lothar R. 1929- |
| author_GND | (DE-588)128936428 |
| author_facet | Martin, Lothar R. 1929- |
| author_role | aut |
| author_sort | Martin, Lothar R. 1929- |
| author_variant | l r m lr lrm |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV001003845 |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1027 |
| callnumber-raw | LB1027.5.M3148 |
| callnumber-search | LB1027.5.M3148 |
| callnumber-sort | LB 41027.5 M3148 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| classification_rvk | DK 1000 DO 1050 DO 1200 DO 1250 DU 1000 |
| ctrlnum | (OCoLC)8347758 (DE-599)BVBBV001003845 |
| dewey-full | 371.4 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.4 |
| dewey-search | 371.4 |
| dewey-sort | 3371.4 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02160nam a2200541 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV001003845</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20150421 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">890315s1980 xx |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3466350956</subfield><subfield code="9">3-466-35095-6</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3466350964</subfield><subfield code="9">3-466-35096-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)8347758</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV001003845</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-Di1</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-Met1</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB1027.5.M3148</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.4</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19599:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 1050</subfield><subfield code="0">(DE-625)19749:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 1200</subfield><subfield code="0">(DE-625)19751:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 1250</subfield><subfield code="0">(DE-625)19753:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DU 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)20042:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Martin, Lothar R.</subfield><subfield code="d">1929-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)128936428</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Beraten und Beurteilen in der Schule</subfield><subfield code="b">Ziele, Möglichkeiten, Grenzen</subfield><subfield code="c">Lothar R. Martin</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">Kösel</subfield><subfield code="c">1980</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">136 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Studienreihe Schulpädagogik</subfield><subfield code="v">5</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational counseling</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational tests and measurements</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulberatung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053452-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulleistungsmessung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077202-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schülerbeurteilung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053376-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schulberatung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053452-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Schülerbeurteilung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053376-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Schulleistungsmessung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077202-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Studienreihe Schulpädagogik</subfield><subfield code="v">5</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000898762</subfield><subfield code="9">5</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=000607076&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">TUB-nveb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-000607076</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1="4" ind2=" "><subfield code="a">(DE-12)AK14260313</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV001003845 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T07:29:49Z |
| institution | BVB |
| isbn | 3466350956 3466350964 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-000607076 |
| oclc_num | 8347758 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-19 DE-BY-UBM DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-739 DE-898 DE-BY-UBR DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-824 DE-N32 DE-29 DE-Di1 DE-706 DE-12 DE-83 DE-188 DE-Met1 |
| owner_facet | DE-19 DE-BY-UBM DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-739 DE-898 DE-BY-UBR DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-824 DE-N32 DE-29 DE-Di1 DE-706 DE-12 DE-83 DE-188 DE-Met1 |
| physical | 136 S. |
| psigel | TUB-nveb |
| publishDate | 1980 |
| publishDateSearch | 1980 |
| publishDateSort | 1980 |
| publisher | Kösel |
| record_format | marc |
| series | Studienreihe Schulpädagogik |
| series2 | Studienreihe Schulpädagogik |
| spellingShingle | Martin, Lothar R. 1929- Beraten und Beurteilen in der Schule Ziele, Möglichkeiten, Grenzen Studienreihe Schulpädagogik Educational counseling Educational tests and measurements Schulberatung (DE-588)4053452-2 gnd Schulleistungsmessung (DE-588)4077202-0 gnd Schülerbeurteilung (DE-588)4053376-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4053452-2 (DE-588)4077202-0 (DE-588)4053376-1 |
| title | Beraten und Beurteilen in der Schule Ziele, Möglichkeiten, Grenzen |
| title_auth | Beraten und Beurteilen in der Schule Ziele, Möglichkeiten, Grenzen |
| title_exact_search | Beraten und Beurteilen in der Schule Ziele, Möglichkeiten, Grenzen |
| title_full | Beraten und Beurteilen in der Schule Ziele, Möglichkeiten, Grenzen Lothar R. Martin |
| title_fullStr | Beraten und Beurteilen in der Schule Ziele, Möglichkeiten, Grenzen Lothar R. Martin |
| title_full_unstemmed | Beraten und Beurteilen in der Schule Ziele, Möglichkeiten, Grenzen Lothar R. Martin |
| title_short | Beraten und Beurteilen in der Schule |
| title_sort | beraten und beurteilen in der schule ziele moglichkeiten grenzen |
| title_sub | Ziele, Möglichkeiten, Grenzen |
| topic | Educational counseling Educational tests and measurements Schulberatung (DE-588)4053452-2 gnd Schulleistungsmessung (DE-588)4077202-0 gnd Schülerbeurteilung (DE-588)4053376-1 gnd |
| topic_facet | Educational counseling Educational tests and measurements Schulberatung Schulleistungsmessung Schülerbeurteilung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=000607076&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV000898762 |
| work_keys_str_mv | AT martinlotharr beratenundbeurteileninderschulezielemoglichkeitengrenzen |