Verfügbarkeit: Instinkt, Lernen, Spielen, Einsicht | Technische Universität München

Instinkt, Lernen, Spielen, Einsicht: Einführung in die Verhaltensbiologie

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Hassenstein, Bernhard 1922-2016 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Piper 1980
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 9 I. VERHALTENSWEISEN DES INDIVIDUUMS 11 A. ANGEBORENES VERHALTEN 11 A 1. REAKTION UND SPONTANE AKTION 12 A 2. SCHNELLE SCHUTZREFLEXE 13 A 3. VERHALTENSSTEUERUNG DURCH AEUSSERE REIZE UND INNERE BEDINGUNGEN 15 A 4. AUSLOESENDE REIZE, ANGEBORENER AUSLOESENDER MECHANISMUS 21 A 5 APPETENZVERHALTEN 24 A 6. ENDHANDLUNG, ERBKOORDINATION, ANTRIEBSBEDINGTER RUHEZUSTAND 26 A 7. VERSORGUNGSZUSTAND UND BEREITSCHAFT (ANTRIEB) 29 A 8. RUECKWIRKUNG DER ENDHANDLUNG AUF DIE BEREITSCHAFT (DEN ANTRIEB) 30 A 9. HOECHSTWERTDURCHLASS 35 A 10. ANTRIEBSSENKENDE UND ANTRIEBSSTEIGERNDE AUSSENREIZE 39 A L L. SONDERFORMEN ANGEBORENEN VERHALTENS 42 A 12. AKTIVITAETSPERIODIK, INNERE UHR 48 B. ERFAHRUNGSBEDINGTES VERHALTEN (LERNEN) 55 B 1. BEDINGTER REFLEX 56 B 2. AUF WAHRNEHMUNG FOLGT GUTE ERFAHRUNG: BEDINGTE APPETENZ 63 B 3. AUF EIN VERHALTENSELEMENT FOLGT GUTE ERFAHRUNG: BEDINGTE AKTION 74 B 4. AUF EINE WAHRNEHMUNG FOLGT SCHLECHTE ERFAHRUNG: BEDINGTE AVERSION 81 B 5. AUF EIN VERHALTENSELEMENT FOLGT SCHLECHTE ERFAHRUNG: BEDINGTE HEMMUNG 85 B 6. LERNEN AUS GUTER UND SCHLECHTER ERFAHRUNG: KOMBINIERTE LERNFORMEN 88 B 7. LERNEN AUS ERFAHRUNG: BEDINGUNGEN DES LERNERFOLGS 95 B 8. UMGANG MIT SYMBOLEN 97 B 9. PRAEGUNG 99 IMAGE 2 B 10. MOTORISCHES LERNEN B 11. SOZIALE ANREGUNG UND NACHAHMUNG B 12. GRENZEN DES LERNVERMOEGENS B 13. GEDAECHTNIS UND VERGESSEN C. ERKUNDEN, NEUGIERDE, SPIELEN C 1. ERKUNDEN C 2. NEUGIERVERHALTEN C 3. SPIELEN C 4. VERHALTENSWEISEN DES SPIELBEREICHS: ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 103 104 107 108 112 112 113 114 119 D. ENGRAMM-WIRKUNGEN IN NICHT GELERNTEN ZUSAMMENHAENGEN D 1. ANWENDUNG VON ORTS- UND GELAENDEKENNTNIS D 2. VERGLEICH VON ENGRAMM UND WAHRNEHMUNG D 3. ZIELBEDINGT NEUKOMBINIERTES VERHALTEN D 4. VERHALTENSWIRKSAMES ENGRAMM VOM EIGENEN KOERPER D 5. GRENZE DER FAEHIGKEIT ZUR PROBLEMLOESUNG II. VERHALTENSBEZIEHUNGEN ZWISCHEN ARTGENOSSEN (TIERSOZIOLOGIE) A. SOZIALE AUSLOESER, RITUALISIERUNG B. KAMPF, DROHUNG, TOETUNGSHEMMUNG C. REVIERVERHALTEN UND BEVOELKERUNGSDICHTE D. BALZ UND PAARBILDUNG E. BETREUEN VON JUNGEN E 1. PFLEGEBEREITSCHAFT E 2. FOKUSSIERUNG AUF DAS SELBSTGEBORENE EIGENE JUNGE F. RANGORDNUNG G. GRUPPENBINDUNG AUFGRUND INDIVIDUELLEN KENNENS H. ANONYME SCHAREN UND KOLLEKTIVE STAATEN III. ENTWICKLUNG DES VERHALTENS (VERHALTENS-ONTOGENIE) A. BIOLOGISCHER JUNGENTYPUS A 1. NESTHOCKER, NESTFLUECHTER UND TRAGLING A 2. DAS MENSCHENKIND: EHEMALIGER TRAGLING UND SEKUNDAERER NESTHOCKER 125 125 126 126 129 131 133 133 136 143 146 151 152 154 157 161 164 167 167 167 169 IMAGE 3 B. VERHALTENSENTWICKLUNG DER TIERJUNGEN 173 B 1. GEBURT UND ERSTE BETREUUNG 173 B 2. NAHRUNGSAUFNAHME 174 B 3. VERHALTEN GEGENUEBER ELTERNTIEREN 179 B 4. INDIVIDUELLE BINDUNG AN ELTERNTIERE 182 B 5. SELBSTAENDIGWERDEN DURCH ERKUNDEN, NEUGIERDE, SPIELEN, NACHAHMEN 189 B 6. SEXUALENTWICKLUNG 192 B 7. UEBERGANG ZUM ERWACHSENSEIN 197 B 8. BEZIEHUNGEN DER JUNGEN ZU DEN ERWACHSENEN 198 IV. VERHALTENSSTOERUNGEN BEI TIEREN (VERHALTENS-PATHOLOGIE) 201 A. NACHTEILIGE UMWELTEINFLUESSE AUF DAS ANTRIEBSGESCHEHEN 202 A 1. EINENGUNG DES BEWEGUNGSSPIELRAUMS, STEREOTYPIEN 202 A 2. AKTIONEN AM ERSATZOBJEKT 203 A 3. ERSATZBEFRIEDIGUNG AM EIGENEN KOERPER: RETROJEKTION 205 A 4. VERSIEGEN VON BEREITSCHAFTEN; PARTNERVERLUST 208 B. NACHTEILIGE AUSWIRKUNGEN VON LERNPROZESSEN 212 B 1. UEBERFORDERUNGSKRISEN 212 B 2. AUSWIRKUNG CHRONISCHER KONFLIKTSITUATIONEN: RITUALE, FEHLREAKTIONEN UND KOERPERLICHE SYMPTOME 213 B 3. TRAUMATISCHE WIRKUNG EINZELNER VORFAELLE 214 B 4. IRRWEGE BEDINGTER AKTIONEN 216 C. BEEINTRAECHTIGTE VERHALTENSENTWICKLUNG 220 C 1. ENTWICKLUNGSVERLANGSAMUNG UND ENTWICKLUNGS- RUECKSCHRITTE: RETARDATION UND REGRESSION 220 C 2. FEHLPRAEGUNG 221 C 3. FEHLENDER ELTERNKUMPAN 223 C 4. SPAETERE FOLGEN ISOLIERTER AUFZUCHT 225 C 5. AGGRESSIVES MUTTERTIER ANSTELLE VON SPIELGEFAEHRTEN 228 D. GESTOERTE VERHALTENSBEZIEHUNGEN ZWISCHEN ARTGENOSSEN 230 D 1. KRISEN AUFGRUND VON FRUEHZEITIGER TEILREIFUNG 230 D 2. DISHARMONIE ZWISCHEN ANGEBORENER VERHALTENS- STRUKTUR UND INDIVIDUELLER VERHALTENSANPASSUNG 231 IMAGE 4 D 3. DISHARMONISCHES SOZIALVERHALTEN VON ARTBASTARDEN 232 D 4. SOZIALE KRISEN BEI UEBERVOELKERUNG 233 ANMERKUNGEN 237 ZITIERTE UND WEITERFUEHRENDE LEHR- UND HANDBUECHER (AUSWAHL) 248 KURZGEFASSTE EINFUEHRUNGEN IN DIE VERHALTENSBIOLOGIE (AUSWAHL) 249 NACHWORT 250 REGISTER 252
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