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Schulz-Zander, R. (1986). Auswirkungen von Programmiersprachen auf das Problemlöseverhalten von Schülern: Theoretische Analyse und empirische Feldstudie. Inst. für die Pädagogik der Naturwiss.

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Schulz-Zander, Renate. Auswirkungen Von Programmiersprachen Auf Das Problemlöseverhalten Von Schülern: Theoretische Analyse Und Empirische Feldstudie. Kiel: Inst. für die Pädagogik der Naturwiss, 1986.

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Schulz-Zander, Renate. Auswirkungen Von Programmiersprachen Auf Das Problemlöseverhalten Von Schülern: Theoretische Analyse Und Empirische Feldstudie. Inst. für die Pädagogik der Naturwiss, 1986.