Schule und Unterricht im Urteil der Schüler: Bericht einer Schülerbefragung in der Sekundarstufe I
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1983
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EINLEITUNG . 11
1. FUNKTIONEN, BEDINGUNGEN UND PROBLEME VON SCHULE UND
UNTERRICHT 13
2. PLANUNG DER SCHÜLERBEFRAGUNG 16
2.1 Problemstellung 16
2.2 Relevante Aspekte der Untersuchung und Fragestellungen 17
2.2.1 Aspekt: Die Schule im allgemeinen 20
2.2.2 Aspekt: Das lehrende Verhalten des Lehrers 24
2.2.3 Aspekt: Auf die Schülerleistung bezogenes Lehrerver¬
halten 30
2.2.4 Aspekt: Auf die Hausaufgaben bezogenes Lehrerverhalten 34
2.2.5 Aspekt: Das sozial-emotionale Lehrerverhalten 36
2.2.6 Aspekt: Das Mitschülerverhalten 39
2.3 Methode der Untersuchung 42
3. DURCHFÜHRUNG DER SCBÜLERBEFRAGUNG 49
4. AUSWERTUNG DER SCHOLERBEFRAGUNG 51
4.1 Aspekt: Die Schule im allgemeinen 52
4.1.1 Die Antworten der Hauptschüler insgesamt 52
4.1.2 Vergleich der Antworten von Jungen und Mädchen der
Hauptschule 54
4.1.3 Vergleich der Antworten der Hauptschüler des 5. - 10.
Schuljahres 54
4.1.4 Vergleich der Antworten der Schüler verschiedener
Schulformen 55
4.1.5 Zusammenfassung 57
4.2 Aspekt: Das lehrende Verhalten des Lehrers 58
4.2.1 Die Antworten der Hauptschüler insgesamt 58
4.2.2 Vergleich der Antworten der Jungen und Mädchen der
Hauptschule 61
4.2.3 Vergleich der Antworten der Hauptschüler des 5. - 10.
Schuliahres 62
Seite
4.2.4 Vergleich der Antworten der Schüler verschiedener
Schulformen 64
4.2.5 Zusammenfassung 65
4.3 Aspekt: Auf die Schülerleistung bezogenes Lehrer¬
verhalten 65
4.3.1 Die Antworten der Hauptschüler insgesamt 65
4.3.2 vergleich der Antworten von Jungen und Mädchen der
Hauptschule 68
4.3.3 Vergleich der Antworten der Hauptschüler des 5. - 10.
Schuljahres 69
4.3.4 Vergleich der Antworten der Schüler verschiedener
Schulformen 71
4.3.5 Zusammenfassung 72
4.4 Aspekt: Auf die Hausaufgaben bezogenes Lehrerverhalten 73
4.4.1 Die Antworten der Hauptschüler insgesamt 73
4.4.2 Vergleich der Antworten von Jungen und Mädchen der
Hauptschule 74
4.4.3 Vergleich der Antworten der Hauptschüler des 5. - 10.
Schuljahres 75
4.4.4 Vergleich der Antworten der Schüler verschiedener
Schulformen 77
4.4.5 Zusammenfassung 77
4.5 Aspekt: Das sozial-emotionale Lehrerverhalten 79
4.5.1 Die Antworten der Hauptschüler insgesamt 79
4.5.2 Vergleich der Antworten der Jungen und Mädchen der
Hauptschule 80
4.5.3 Vergleich der Antworten der Hauptschüler des 5. - 10.
Schuljahres 80
4.5.4 Vergleich der Antworten der Schüler verschiedener
Schulformen 82
4.5.5 Zusammenfassung 8 3
4.6 Aspekt: Das Mitschülerverhalten 83
4.6.1 Die Antworten der Hauptschüler insgesamt 83
4.6.2 Vergleich der Antworten von Jungen und Mädchen der
Hauptschule 87
4.6.3 Vergleich der Antworten der Hauptschüler des 5. - 10.
Schuljahres 88
4.6.4 Vergleich der Antworten der Schüler verschiedener
Schulformen 90
Seite
4.6.5 Zusammenfassung 91
5. ABSCHLIESSENDE DISKUSSION RELEVANTER ERGEBNISSE 93
ANHANG 100
LITERATURVERZEICHNIS 142
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