Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung: eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zur Weiterentwicklung von Ganztagsbildung aus sozialpädagogischer Perspektive
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Bibliographic Details
Main Author: Beck, Anneka 1983- (Author)
Format: Thesis/Dissertation Electronic eBook
Language:German
Published: Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2025
Edition:1. Auflage
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Links:http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779986935
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Physical Description:1 Online-Ressource (248 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783779986935
9783779986942