Gärtner, C., & Konz, B. (2024). Kunst im Religionsunterricht: Empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse. transcript. https://doi.org/10.1515/9783839475171
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Gärtner, Claudia, und Britta Konz. Kunst Im Religionsunterricht: Empirische Erkundungen Heterogenitätssensibler Lernprozesse. Bielefeld: transcript, 2024. https://doi.org/10.1515/9783839475171.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Gärtner, Claudia, und Britta Konz. Kunst Im Religionsunterricht: Empirische Erkundungen Heterogenitätssensibler Lernprozesse. transcript, 2024. https://doi.org/10.1515/9783839475171.
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