Fermi-Karten für die Grundschule: mit "Kann das stimmen?"-Aufgaben prozessbezogene Kompetenzen fördern
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Hannover
Klett Kallmeyer
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INHALTSVERZEICHNIS
DAS
MATERIAL
IM
UEBERBLICK
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FERMI-PROBLEME
IN
DER
GRUNDSCHULE:
YYKANN
DAS
STIMMEN?"
ALS
LEITFRAGE
5
DER
AUFBAU
DER
FERMI-KARTEN
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GRUNDSCHULE
7
UNTERRICHTEN
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FUER
DIE
GRUNDSCHULE
8
GROESSENVORSTELLUNGEN
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