Availability: Integration durch Wertevermittlung? | Technische Universität München

Integration durch Wertevermittlung?: zur demokratietheoretischen Bedeutung von Werten und Wertebildung

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Bibliographic Details
Main Authors:	Grubner, Barbara (Author), Lengauer, Monika (Author), Grenz, Sabine 1967- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2024
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adam_text	INHALT TEIL 1 . 11 1 EINLEITUNG . 11 1.1 PROBLEMAUFRISS . 11 1.2 PRAEZISIERUNG DES FORSCHUNGSINTERESSES . 14 1.3 AUFBAU DES BUCHS . 16 2 INTEGRATION UND WERTE . 19 2.1 DIE OESTERREICHISCHEN WERTE UND ORIENTIERUNGSKURSE: KONZEPTION UND BEFRAGUNG . 19 2.2 DER OEFFENTLICH-POLITISCHE INTEGRATIONSDISKURS . 24 2.3 WERTEKONSENS IN FUNKTIONAL AUSDIFFERENZIERTEN GESELLSCHAFTEN . 28 2.4 INTEGRATION ALS MEHRDIMENSIONALER UND ASSIMILATORISCHER PROZESS . 31 2.5 INTEGRATION ALS BIDIREKTIONALE UND GESAMTGESELLSCHAFTLICHE AUFGABE . 34 2.6 WERTE-INTEGRATION UND KULTURELLE INTEGRATION: EINE BEFRAGUNG . 38 3 WAS SIND DEMOKRATISCHE WERTE? DAS GEMEINSAME UND DAS AUSGESCHLOSSENE ALS BEUNRUHIGUNG DER MODERNEN DEMOKRATIE . 43 3.1 KONKURRIERENDE DEMOKRATIEMODELLE . 47 3.1.1 DAS PROZEDURALE MODELL YYMITTLERER REICHWEITE " . 47 3.1.2 YYMAXIMALISTISCHE DEMOKRATIEMODELLE " . 51 3.2 ETHISCH-POLITISCHE PRINZIPIEN IN EINER PLURALISTISCHEN DEMOKRATIE . 74 3.2.1 DIE SPANNUNG ZWISCHEN GLEICHHEIT UND FREIHEIT . 75 3.2.2 KRITIK DES KONSENSMODELLS . 77 3.2.3 WERTE RESULTIEREN NICHT AUS RATIONALEN PRINZIPIEN, SONDERN AUS LEBENSFORMEN . 80 3.2.4 YYDEMOKRATISCHE WERTE " : ZUR BEDEUTUNG DER NEGATIVITAET . 83 4 MIGRATION UND GESCHLECHT IM KONTEXT ZEITGENOESSISCHER HEGEMONIE . 89 4.1 YYMULTIKULTURALISMUS " UND FEMINISMUS . 90 4.2 KULTURPRINZIP, EUROZENTRISMUS UND YYVOLLE IDENTITAET " . 100 7 4.3 SOZIALE FANTASIE ALS FAKTOR VON HEGEMONIE: ZUR LOGIK DER VERNAEHUNG EINES IDEOLOGISCHEN FELDES . 107 4.4 DEMOKRATIE, PHANTASMA UND POST-POLITIK . 118 4.5 DAS BEISPIEL MENSCHENRECHTE . 127 4.5.1 VERTEIDIGUNG DER UNIVERSALITAET . 128 4.5.2 EMANZIPATORISCHES POTENZIAL DER MENSCHENRECHTE . 129 4.5.3 SUBJEKTE DES BEGEHRENS ALS TRAEGERIN NEN DER MENSCHENRECHTE . 131 4.5.4 ETHIK DER MENSCHENRECHTE . 135 TEIL II . 141 5 HERAUSFORDERUNGEN UND UNTERSTUETZUNGSBEDARFE IM EXISTENZAUFBAU. EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG DER SICHTWEISEN VON GEFLUECHTETEN . 141 5.1 DATENERHEBUNG UND -ANALYSE: METHODISCHES VORGEHEN . 141 5.1.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN . 141 5.1.2 SAMPLING . 142 5.1.3 VERSCHRAENKUNG VON ERHEBUNG UND ANALYSE . 146 5.1.4 ETHISCHE DIMENSION DER EMPIRISCHEN FORSCHUNG MIT GEFLUECHTETEN . 147 5.2 HERAUSFORDERUNGEN UND UNTERSTUETZUNGSBEDARFE IM EXISTENZAUFBAU . 150 5.2.1 ERLEBTE HERAUSFORDERUNGEN . 151 5.3 STRATEGIEN DES EXISTENZAUFBAUS . 188 5.3.1 SICH-BEMUEHEN UND EIGENAKTIVITAET . 188 5.3.2 INTEGRATION ALS PROZESSHAFTE REALISIERUNG VON TEILZIELEN . 192 5.3.3 GESETZESEINHALTUNG UND FEHLERVERMEIDUNG . 200 5.3.4 YYKULTUR LERNEN " - ORIENTIERUNG IN ALLTAGSSITUATIONEN . 205 5.3.5 KULTURELLE ORIENTIERUNG ALS VORAUSSETZUNG GESELLSCHAFTLICHER YYMITSPIELERSCHAFT " . 217 5.4 PERSPEKTIVEN AUF GESCHLECHTERVERHAELTNISSE . 220 5.4.1 GLEICHBERECHTIGUNG ALS VON FRAUEN AFFIRMIERTE CHANCE . 221 5.4.2 RELEVANZ DES GLEICHBERECHTIGUNGSPRINZIPS ALS KURSTHEMA AUS SICHT DER FRAUEN . 223 5.4.3 DAS GLEICHBERECHTIGUNGSPRINZIP AUS SICHT DER MAENNER . 225 8 5.4.4 WAHRNEHMUNG VON GLEICHBERECHTIGUNG UND GESCHLECHTERBEZIEHUNGEN IN OESTERREICH . 230 5.4.5 GESCHLECHTERBEZIEHUNGEN: EIN WICHTIGES UND VIELSCHICHTIGES THEMA . 232 5.5 HERAUSFORDERUNGEN UND STRATEGIEN DES EXISTENZAUFBAUS UND UNTERSTUETZUNGSBEDARFE: ZENTRALE BEFUNDE . 235 5.5.1 ZENTRALE ASPEKTE DES EXISTENZAUFBAUS - KONZEPTUELLE ECKPUNKTE . 235 5.5.2 UNTERSTUETZUNGSBEDARFE IM EXISTENZAUFBAU . 243 5.6 EINSCHAETZUNG DER KURSE UND EMPFEHLUNGEN FUER EINE VERAENDERTE KURSGESTALTUNG SEITENS DER INTERVIEWPARTNERINNEN . 244 TEIL III . 255 6 UNTERSTUETZUNGSFORMATE FUER GEFLUECHTETE IN OESTERREICH: KONZEPTUELLE VORSCHLAEGE . 255 6.1 UNTERSTUETZUNGS UND BILDUNGSANGEBOTE DIFFERENZIERT NACH THEMENSTELLUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN IM EXISTENZAUFBAU . 256 6.1.1 RAHMENBEDINGUNGEN DEMOKRATIEPOLITISCHER BILDUNG FUER GEFLUECHTETE . 259 6.1.2 MENSCHENRECHTSBILDUNG . 265 6.1.3 YYKULTURELLE ORIENTIERUNG " UND YYMITSPIELERSCHAFT " . 271 6.2 BILDUNGSTHEORETISCHE IMPLIKATIONEN . 273 LITERATUR 277 9
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