Verfügbarkeit: Widerstreitendes Erzählen | Technische Universität München

Widerstreitendes Erzählen: Ambivalenzen im Kontext (inklusions-) pädagogischer Ansprüche

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Geldner-Belli, Jens (HerausgeberIn), Kinne, Tanja (HerausgeberIn), Moll, Mirko (HerausgeberIn), Weidermann, Anne (HerausgeberIn), Winter, Stephanie (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2024 Wiesbaden Springer VS
Ausgabe:	1st ed. 2024
Schlagwörter:	Inclusive Education Education and Disability School and Schooling Inclusive education People with disabilities / Education Schools
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