Verfügbarkeit: Neuropsychologie | Technische Universität München

Neuropsychologie: Grundlagen, Klinik, Rehabilitation

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Goldenberg, Georg 1949- (VerfasserIn), Randerath, Jennifer (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Elsevier 2024
Ausgabe:	6., aktualisierte Auflage
Schlagwörter:	Neuropsychologie Lehrbuch
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Umfang:	XII, 343 Seiten 118 Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783437211850 3437211854

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINFUEHRUNG . 1 1.1 DIE ENTWICKLUNG DER NEUROPSYCHOLOGIE . 1 1.1.1 DIE ANFAENGE . 1 1.1.2 GRUNDANNAHMEN DER NEUROPSYCHOLOGIE . 9 1.1.3 UEBER DIESES BUCH . 10 1.2 DIE NEUROPSYCHOLOGISCHE DIAGNOSE . 10 1.2.1 ANALYSE DER KOGNITIVEN ARCHITEKTUR . 11 1.2.2 VOM VERHALTEN ZUR KOGNITIVEN ARCHITEKTUR UND ZURUECK . 13 1.3 NEUROPSYCHOLOGISCHE REHABILITATION . 15 1.3.1 NEURONALE PLASTIZITAET . 15 1.3.2 SUBSTITUTION . 16 1.3.3 ADAPTATION . 16 1.3.4 GENERALISIERUNG VON THERAPIEERFOLGEN . 17 1.4 DER DIREKTE BEZUG ZUM ALLTAG . 18 2 DAS AMNESTISCHE SYNDROM . 21 2.1 ARTEN VON GEDAECHTNIS . 21 2.1.1 ARBEITSGEDAECHTNIS . 21 2.1.2 LANGZEITGEDAECHTNIS . 22 2.1.3 PROSPEKTIVES GEDAECHTNIS . 22 2.1.4 EXPLIZITES UND IMPLIZITES GEDAECHTNIS . 23 2.2 ARTEN VON GEDAECHTNISSTOERUNGEN . 24 2.2.1 ARBEITSGEDAECHTNIS UND ZENTRALE KONTROLLE . 24 2.2.2 EXPLIZITES GEDAECHTNIS . 24 2.2.3 IMPLIZITES GEDAECHTNIS . 24 2.3 AUFNAHME UND WIEDERGABE VON INHALTEN DES EXPLIZITEN GEDAECHTNISSES . 25 2.3.1 AUFNAHME . 25 2.3.2 VERGESSEN . 26 2.3.3 WIEDERFINDEN . 26 2.4 DAS AMNESTISCHE SYNDROM . 28 2.4.1 AMNESIE UND IMPLIZITES LERNEN . 28 2.4.2 SCHNELLES UND LANGSAMES LERNEN . 28 2.4.3 INKOMPLETTE AMNESIEN . 29 2.4.4 AMNESTISCHES SYNDROM UND ZENTRALE KONTROLLE . 30 2.4.5 GLEICHGUELTIGKEIT UND ANGST . 32 2.5 ANATOMIE DES AMNESTISCHEN SYNDROMS . 32 2.5.1 LIMBISCHES GEDAECHTNIS . 32 2.5.2 ANATOMIE VON BEGLEITSTOERUNGEN . 34 2.5.3 ANATOMIE VERBALER UND VISUOSPATIALER GEDAECHTNISSTOERUNGEN . 35 2.6 ALLTAGSRELEVANZ DES AMNESTISCHEN SYNDROMS . 35 2.7 REHABILITATION DES AMNESTISCHEN SYNDROMS . 36 2.7.1 RESTITUTION DER MERKFAEHIGKEIT . 36 2.7.2 LERNEN WICHTIGER INFORMATIONEN . 36 2.7.3 STRATEGIEN ZUR KOMPENSATION DER GEDAECHTNISSCHWAECHE . 36 2.7.4 SUBSTITUTION DER GEDAECHTNISLEISTUNGEN DURCH AEUSSERE HILFSMITTEL . 37 2.7.5 LERNEN UEBER DAS AMNESTISCHE SYNDROM . 37 2.7.6 LEBEN MIT AMNESIE . 37 2.8 BEISPIELE . 38 3 RETROGRADE GEDAECHTNISSTOERUNGEN . 49 3.1 KONSOLIDIERUNG UND ABRUF DER INHALTE DES EXPLIZITEN GEDAECHTNISSES . 49 3.1.1 DIE ORDNUNG DES SEMANTISCHEN GEDAECHTNISSES . 49 3.1.2 AUTOBIOGRAFISCHES GEDAECHTNIS . 51 3.2 RETROGRADE GEDAECHTNISSTOERUNGEN . 52 3.2.1 RETROGRADE STOERUNGEN DES SEMANTISCHEN GEDAECHTNISSES . 53 3.2.2 RETROGRADE STOERUNGEN DES AUTOBIOGRAFISCHEN GEDAECHTNISSES . 54 3.2.3 DISSOZIATIONEN ZWISCHEN AUTOBIOGRAFISCHEN UND SEMANTISCHEN VERLUSTEN . 56 INHALTSVERZEICHNIS IX 3.2.4 RETROGRADE UND ANTEROGRADE GEDAECHTNISSTOERUNGEN . 3.3 ANATOMIE RETROGRADER GEDAECHTNISSTOERUNGEN . 3.3.1 SEMANTISCHES GEDAECHTNIS . 3.3.2 AUTOBIOGRAFISCHES GEDAECHTNIS . 3.4 ALLTAGSRELEVANZ WEITREICHENDER RETROGRADER GEDAECHTNISSTOERUNGEN 3.5 THERAPIE RETROGRADER GEDAECHTNISSTOERUNGEN . 3.6 BEISPIELE . 4 APHASIE . 4.1 SPRACHFAEHIGKEIT UND SPRACHE . 4.1.1 SPRACHE UND BEDEUTUNG . 4.1.2 BEDEUTUNG UND KOMMUNIKATION . 4.1.3 SAETZE UND WOERTER . 4.1.4 WOERTER UND LAUTE . 4.1.5 LAUT UND ARTIKULATION . 4.1.6 STILLES SPRECHEN . 4.1.7 SPRACHLICHES ARBEITSGEDAECHTNIS . 4.1.8 SCHREIBEN UND LESEN . 4.1.9 GESTISCHE KOMMUNIKATION . 4.1.10 ZAHLENVERARBEITUNG . 4.2 ANALYSE DER APHASISCHEN SPRACHE . 4.2.1 PRAGMATIK . 4.2.2 SEMANTIK . 4.2.3 SYNTAX . 4.2.4 PHONEMATIK . 4.2.5 PHONETIK UND ARTIKULATION . 4.2.6 SPRACHLICHES ARBEITSGEDAECHTNIS . 4.2.7 SPRACHVERSTAENDNIS . 4.2.8 PERSEVERATIONEN, AUTOMATISMEN UND STEREOTYPIEN . 4.3 STOERUNGEN DER SCHRIFTSPRACHE . 4.3.1 ZENTRALE AGRAPHIEN UND ALEXIEN . 4.3.2 PERIPHERE AGRAPHIE . 4.3.3 PERIPHERE ALEXIE . 4.4 KLASSIFIKATION DER APHASIEN . 4.4.1 GLOBALE APHASIE . 4.4.2 BROCA-APHASIE . 4.4.3 WERNICKE-APHASIE . 4.4.4 AMNESTISCHE APHASIE . 4.4.5 SONDERFORMEN . 56 57 57 58 58 59 60 71 71 71 71 72 73 74 75 75 76 77 78 79 79 80 81 81 82 83 83 84 85 85 86 86 87 87 87 88 88 89 4.5 NICHTSPRACHLICHE BEGLEITSTOERUNGEN VON APHASIEN . 90 4.5.1 ZEICHNEN . 90 4.5.2 BEDEUTUNGSVOLLE GESTEN . 91 4.5.3 ZUORDNEN VON DARSTELLUNGEN EINES GEGENSTANDS . 91 4.5.4 SORTIERAUFGABEN . 91 4.5.5 NICHTSPRACHLICHE BEGLEITSTOERUNG UND APHASIE . 92 4.6 AKALKULIEN . 92 4.6.1 SCHREIBEN UND LESEN VON ZIFFERN . 93 4.6.2 RECHNEN . 93 4.6.3 AKALKULIE UND APHASIE . 94 4.7 ANATOMIE DER APHASIEN . 94 4.7.1 APHASIE UND HAENDIGKEIT . 94 4.7.2 LOKALISATION DER APHASIEN . 95 4.7.3 LOKALISATION VON AGRAPHIEN, ALEXIEN UND AKALKULIEN . 97 4.7.4 ANATOMIE NICHTSPRACHLICHER BEGLEITSTOERUNGEN . 98 4.8 STOERUNGEN DER PRAGMATIK UND DES KOMMUNIKATIONSVERHALTENS . 98 4.9 ALLTAGSRELEVANZ DER APHASIE . 99 4.10 THERAPIE DER APHASIEN . 99 4.10.1 SPONTANVERLAUF DER APHASIE . 99 4.10.2 WIRKSAMKEIT DER APHASIETHERAPIE . 100 4.10.3 STIMULATION UND RESTITUTION . 101 4.10.4 NEUROLINGUISTISCH-MODELLORIENTIERTE THERAPIE . 102 4.10.5 KOMMUNIKATION AUCH OHNE SPRACHE . 103 4.10.6 GRUPPENTHERAPIE . 104 4.11 BEISPIELE . 105 5 APRAXIE . 137 5.1 MOTORISCHE AKTIONEN . 137 5.1.1 GEBRAUCH VON WERKZEUGEN UND OBJEKTEN .137 5.1.2 KOMMUNIKATIVE GESTEN . 141 5.1.3 IMITIEREN VON GESTEN . 142 5.2 VARIANTEN DER APRAXIE . 143 5.2.1 APRAXIE UND MOTORIK .143 5.2.2 GESTOERTER GEBRAUCH VON WERKZEUGEN UND OBJEKTEN . 143 5.2.3 KOMMUNIKATIVE GESTEN .146 5.2.4 FEHLERHAFTES IMITIEREN . 147 X INHALTSVERZEICHNIS 5.2.5 DISSOZIATIONEN ZWISCHEN 6.4.1 HEMIANOPSIE UND YYBLINDSEHEN" . 180 OBJEKTGEBRAUCH, KOMMUNIKATIVEN 6.4.2 STOERUNGEN DER GESTEN UND IMITATION . 149 FORMWAHRNEHMUNG UND DES 5.3 5.4 BUKKOFAZIALE APRAXIE . 149 ERKENNENS VON GEGENSTAENDEN . 181 LOKALISATION DER LAESIONEN BEI 6.4.3 STOERUNGEN DER WAHRNEHMUNG UND APRAXIEN . 150 DES ERKENNENS VON FARBEN .187 5.4.1 LOKALISATIONEN INNERHALB DER 6.4.4 ZEREBRALE BEWEGUNGSBLINDHEIT LINKEN HEMISPHAERE . 150 (AKINETOPSIE) . 188 5.4.2 APRAXIE BEI LAESIONEN DER 6.5 STOERUNGEN DER VISUOMOTORISCHEN RECHTEN HEMISPHAERE . 153 KOORDINATION . 188 5.4.3 5.5 5.6 5.6.1 APRAXIE UND HAENDIGKEIT . 154 6.5.1 BLICKATAXIE . 188 ALLTAGSRELEVANZ DER APRAXIE . 154 6.5.2 OPTISCHE ATAXIE . 188 THERAPIE DER APRAXIE . 155 6.6 ANATOMIE ZEREBRALER TRAINING DES WERKZEUG-UND SEHSTOERUNGEN . 189 OBJEKTGEBRAUCHS . 156 6.6.1 AUSFAELLE IM GEGENUEBERLIEGENDEN 5.6.2 5.7 GESTENTRAINING . 157 GESICHTFELD BEI EINSEITIGEN BALKENAPRAXIE UND DISKONNEKTION LAESIONEN . 189 DES CORPUS CALLOSUM . 157 6.6.2 GESICHTSFELDUEBERGREIFENDE AUSFAELLE 5.7.1 DURCHTRENNUNG DES BEI BEIDSEITIGEN LAESIONEN .190 CORPUS CALLOSUM . 157 6.6.3 GESICHTSFELDUEBERGREIFENDE AUSFAELLE 5.7.2 5.7.3 BALKENAPRAXIE . 158 BEI EINSEITIGEN LAESIONEN . 191 INTERMANUELLER KONFLIKT UND 6.7 ALLTAGSRELEVANZ ZEREBRALER ZWANGSGREIFEN . 158 SEHSTOERUNGEN . 193 5.8 BEISPIELE . 160 6.8 THERAPIE ZEREBRALER SEHSTOERUNGEN . 194 6 6.1 VISUELLE AGNOSIEN . 171 6.9 BEISPIELE . 196 PERZEPTIVE VERARBEITUNG VISUELLER EMPFINDUNGEN . 171 7 STOERUNGEN DER RAUMAUFFASSUNG 205 6.1.1 PRIMAERE UND SEKUNDAERE 7.1 AUFFASSUNG UND WIEDERGABE VISUELLE RINDENFELDER . 171 RAEUMLICHER VERHAELTNISSE . 205 6.1.2 6.1.3 DIE PRIMAERE SEHRINDE . 171 7.1.1 VON DER VISUELLEN WAHRNEHMUNG PARALLELE BEARBEITUNG ZUR VORSTELLUNG DES RAUMS . 205 VISUELLER INFORMATIONEN UND 7.1.2 DAS VISUOSPATIALE EINHEIT DES SEHBILDES . 172 ARBEITSGEDAECHTNIS . 206 6.1.4 ANFORDERUNGEN AN VISUELLE 7.1.3 TOPOGRAFISCHE ORIENTIERUNG . 208 SYSTEME . 175 7.1.4 VISUOKONSTRUKTIVE AUFGABEN . 209 6.2 6.2.1 VISUELLES ERKENNEN . 176 7.2 VISUOSPATIALE UND ERKENNEN DER FORM VON VISUOKONSTRUKTIVE STOERUNGEN . 210 GEGENSTAENDEN . 176 7.2.1 SIMULTANAGNOSIE UND BALINT 6.2.2 6.2.3 6.3 6.3.1 ERKENNEN VON FARBEN . 179 SYNDROM . 210 ERKENNEN VON BEWEGUNGEN . 179 7.2.2 MANGELHAFTE AUFFASSUNG RAEUMLICHER VISUOMOTORISCHE KOORDINATION . 180 VERHAELTNISSE . 211 MULTIPLE KOERPERZENTRIERTE 7.2.3 REDUZIERTE KAPAZITAET DES KOORDINATENSYSTEME . 180 VISUOSPATIALEN ARBEITSGEDAECHTNISSES 212 6.4 STOERUNGEN DES VISUELLEN 7.2.4 VISUOKONSTRUKTIVE STOERUNGEN . 213 ERKENNENS . 180 INHALTSVERZEICHNIS XI 7.3 ANATOMIE VISUOSPATIALER STOERUNGEN . 214 7.3.1 HEMISPHAERENDOMINANZ . 214 7.3.2 INTRAHEMISPHAERISCHE LOKALISATION . 215 7.4 ALLTAGSRELEVANZ VISUOSPATIALER UND VISUOKONSTRUKTIVERSTOERUNGEN . 216 7.5 THERAPIE GESTOERTER RAUMAUFFASSUNG . 217 7.5.1 KOMPENSATORISCHE STRATEGIEN . 217 7.5.2 DIREKTES TRAINING DER RAUMAUFFASSUNG UND VISUOKONSTRUKTIVER LEISTUNGEN . 218 7.6 BEISPIELE . 219 8 HALBSEITIGE VERNACHLAESSIGUNG . 235 8.1 DIE ZUWENDUNG VON AUFMERKSAMKEIT . 235 8.1.1 AUFMERKSAMKEIT UND WAHRNEHMUNG . 235 8.1.2 OBJEKTE DER AUFMERKSAMKEIT . 236 8.1.3 AUFMERKSAMKEIT IM VISUOSPATIALEN ARBEITSGEDAECHTNIS . 237 8.1.4 AUFMERKSAMKEIT FUER MOTORISCHE AKTIONEN . 237 8.2 DIE HALBSEITIGE VERNACHLAESSIGUNG . 237 8.2.1 VERNACHLAESSIGUNG VON WAHRNEHMUNGEN AUS EINER SEITE DES RAUMES . 238 8.2.2 VERNACHLAESSIGUNG EINER HAELFTE DES KOERPERS . 241 8.2.3 MOTORISCHE VERNACHLAESSIGUNG .242 8.2.4 DISSOZIATIONEN ZWISCHEN VERNACHLAESSIGUNG DES EIGENEN KOERPERS UND DES AUSSENRAUMS . 243 8.3 BEGLEITSTOERUNGEN DER HALBSEITIGEN VERNACHLAESSIGUNG . 243 8.3.1 HEMIANOPSIE . .243 8.3.2 APHASIE UND APRAXIE . 244 8.3.3 STOERUNGEN DER RAUMAUFFASSUNG . 244 8.3.4 EINENGUNG DER AUFMERKSAMKEIT . 245 8.4 ANATOMIE DER HALBSEITIGEN VERNACHLAESSIGUNG . 246 8.4.1 HALBSEITIGE VERNACHLAESSIGUNG UND HEMISPHAERENDOMINANZ . 246 8.4.2 INTRAHEMISPHAERISCHE LOKALISATION . 246 8.5 ALLTAGSRELEVANZ DER HALBSEITIGEN VERNACHLAESSIGUNG . 247 8.5.1 KLINISCHE UNTERSUCHUNG UND ALLTAG . 247 8.5.2 EINFLUSS AUF DIE MOTORISCHE REHABILITATION . 248 8.5.3 RELEVANZ DER BEGLEITSTOERUNGEN . 248 8.6 THERAPIE DER HALBSEITIGEN VERNACHLAESSIGUNG . 248 8.6.1 BEWUSSTE STEUERUNG DER AUFMERKSAMKEIT NACH LINKS . 248 8.6.2 EXTERN INDUZIERTE VERSCHIEBUNG DER AUFMERKSAMKEIT NACH LINKS . 249 8.6.3 DIGITALE ENTWICKLUNGEN UND GAMIFICATION . 250 8.6.4 UEBERTRAGUNG VON THERAPIEERFOLGEN IN DEN ALLTAG . 250 8.7 BEISPIELE . 251 9 DYSEXEKUTIVES SYNDROM. . 267 9.1 DIE ZENTRALE KONTROLLE . 267 9.1.1 EIN MODELL DER ZENTRALEN KONTROLLE . 267 9.1.2 KONTROLLE DES ARBEITSGEDAECHTNISSES . 268 9.1.3 PROBLEMLOESEN . 268 9.1.4 ANFAENGEN UND DURCHHALTEN . 270 9.1.5 SOZIALES VERHALTEN . 270 9.1.6 KONTROLLE MOTORISCHER AKTIONEN . 273 9.1.7 MODUL ODER DAEMON? . 273 9.2 DAS DYSEXEKUTIVE SYNDROM . 273 9.2.1 SCHWAECHUNG DES ARBEITSGEDAECHTNISSES . 274 9.2.2 PROBLEMLOESESTOERUNG . 274 9.2.3 STOERUNGEN DES SOZIALEN VERHALTENS . 276 9.2.4 ANTRIEBSLOSIGKEIT UND APATHIE . 278 9.2.5 MANGELNDE KONTROLLE DER MOTORIK . 279 9.2.6 DISSOZIATIONEN ZWISCHEN KOMPONENTEN DES DYSEXEKUTIVEN SYNDROMS . .280 9.3 ANATOMIE DES DYSEXEKUTIVEN SYNDROMS . 281 9.3.1 ANATOMIE DES FRONTALLAPPENS . 281 9.3.2 DIFFERENZIERUNG VON YYFRONTALHIRNSYNDROMEN" . 283 9.4 ALLTAGSRELEVANZ VON STOERUNGEN DER ZENTRALEN KONTROLLE . 284 XII INHALTSVERZEICHNIS 9.5 THERAPIE DES DYSEXEKUTIVEN SYNDROMS . 285 9.5.1 PROBLEMLOESESTOERUNGEN . 285 9.5.2 STOERUNGEN DES SOZIALEN VERHALTENS UND DER EMOTIONALEN KONTROLLE . 285 9.5.3 ANTRIEBSSTOERUNGEN . 286 9.6 BEISPIELE . 287 10 ANOSOGNOSIE . 305 10.1 DIE WAHRNEHMUNG DER EIGENEN PERSON . 305 10.1.1 ERKENNEN SIE IHREN EIGENEN KOERPER? . 305 10.1.2 WOHER WISSEN SIE, DASS SIE WIEDER AUFSTEHEN KOENNEN? . 306 10.1.3 WOHER WISSEN SIE, DASS IHR GEDAECHTNIS FUNKTIONIERT? . 307 10.1.4 WAS MAN SICH ZUTRAUT . 307 10.1.5 YYBEZIEHUNGSKISTEN" . 307 10.1.6 ILLUSION ODER WIRKLICHKEIT? . 307 10.2 ANOSOGNOSIE UND MANGELHAFTE WAHRNEHMUNG DER BEHINDERUNG . 308 10.2.1 HEMIPLEGIE . 309 10.2.2 AMNESTISCHES SYNDROM . 311 10.2.3 APHASIE . 311 10.2.4 HALBSEITIGE VERNACHLAESSIGUNG . 312 10.2.5 BLINDHEIT .312 10.2.6 DYSEXEKUTIVES SYNDROM . 312 10.2.7 DEMENZ . 313 10.3 ANATOMISCHE GRUNDLAGEN DER ANOSOGNOSIE . 314 10.4 ALLTAGSRELEVANZ DER ANOSOGNOSIE . 316 10.4.1 ANOSOGNOSIE ALS PROGNOSTISCHES ZEICHEN . 316 10.4.2 ANOSOGNOSIE ALS THERAPIEHINDERNIS . 316 10.4.3 ANOSOGNOSIE ALS HINDERNIS FUER DAS AKZEPTIEREN REALISTISCHER THERAPIEZIELE . 316 10.5 THERAPIE DER ANOSOGNOSIE . 316 10.5.1 FUNKTIONSTHERAPIE . 317 10.5.2 THERAPIE DES DYSEXEKUTIVEN SYNDROMS . 317 10.5.3 AKZEPTIEREN BLEIBENDER BEHINDERUNGEN UND REALISTISCHER LEBENSZIELE . 318 10.6 BEISPIELE . 319 GLOSSAR NEUROPSYCHOLOGISCHER SYNDROME . 329 REGISTER . 337
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