International Perspectives on Inclusive Education: In the Light of Educational Justice
Gespeichert in:
Weitere beteiligte Personen: | , , |
---|---|
Format: | Elektronisch E-Book |
Sprache: | Englisch |
Veröffentlicht: |
Leverkusen
Verlag Barbara Budrich
2023
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schlagwörter: | |
Links: | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847418689 |
Beschreibung: | Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das häufig unscharf diskutierte Verhältnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen International developments and impulses call for the equitable and inclusive design of education systems. This book takes this up and focuses on the often blurred relationship between inclusive education and educational equity. By compiling current research results and theoretical contributions from several European countries on the topic, the authors create an overarching framework for discussion |
Umfang: | 1 Online-Ressource (268 Seiten) |
ISBN: | 9783847418689 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV049617380 | ||
003 | DE-604 | ||
007 | cr|uuu---uuuuu | ||
008 | 240319s2023 xx o|||| 00||| eng d | ||
020 | |a 9783847418689 |c Online |9 978-3-8474-1868-9 | ||
024 | 7 | |a 10.3224/9783847418689 |2 doi | |
035 | |a (OCoLC)1427329104 | ||
035 | |a (DE-599)BSZ092752314 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
041 | 0 | |a eng | |
049 | |a DE-Aug4 |a DE-898 |a DE-824 |a DE-706 |a DE-B1533 | ||
245 | 1 | 0 | |a International Perspectives on Inclusive Education |b In the Light of Educational Justice |c Simone Seitz, Petra Auer, Rosa Bellacicco |
250 | |a 1. Auflage | ||
264 | 1 | |a Leverkusen |b Verlag Barbara Budrich |c 2023 | |
300 | |a 1 Online-Ressource (268 Seiten) | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b c |2 rdamedia | ||
338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
500 | |a Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das häufig unscharf diskutierte Verhältnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen | ||
500 | |a International developments and impulses call for the equitable and inclusive design of education systems. This book takes this up and focuses on the often blurred relationship between inclusive education and educational equity. By compiling current research results and theoretical contributions from several European countries on the topic, the authors create an overarching framework for discussion | ||
650 | 4 | |a Bildungsforschung | |
650 | 4 | |a educational research | |
650 | 4 | |a inclusion-related research | |
650 | 4 | |a Inklusionsforschung | |
650 | 4 | |a inclusive education | |
650 | 4 | |a inklusive Bildung | |
650 | 4 | |a Bildungsgerechtigkeit | |
650 | 4 | |a educational equity | |
650 | 4 | |a Bildungsungleichheit | |
650 | 4 | |a educational inequality | |
650 | 4 | |a international | |
650 | 4 | |a international | |
650 | 4 | |a Theorie | |
650 | 4 | |a theory | |
650 | 4 | |a empiricism | |
650 | 4 | |a Empirie | |
700 | 1 | |a Seitz, Simone |4 edt | |
700 | 1 | |a Auer, Petra |4 edt | |
700 | 1 | |a Bellacicco, Rosa |4 edt | |
856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847418689 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
912 | |a ZDB-41-UTBOA | ||
943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034961454 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1823162064503308288 |
---|---|
adam_text | |
any_adam_object | |
author2 | Seitz, Simone Auer, Petra Bellacicco, Rosa |
author2_role | edt edt edt |
author2_variant | s s ss p a pa r b rb |
author_facet | Seitz, Simone Auer, Petra Bellacicco, Rosa |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV049617380 |
collection | ZDB-41-UTBOA |
ctrlnum | (OCoLC)1427329104 (DE-599)BSZ092752314 |
edition | 1. Auflage |
format | Electronic eBook |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV049617380</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">240319s2023 xx o|||| 00||| eng d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783847418689</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-8474-1868-9</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.3224/9783847418689</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1427329104</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BSZ092752314</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">International Perspectives on Inclusive Education</subfield><subfield code="b">In the Light of Educational Justice</subfield><subfield code="c">Simone Seitz, Petra Auer, Rosa Bellacicco</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Leverkusen</subfield><subfield code="b">Verlag Barbara Budrich</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (268 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das häufig unscharf diskutierte Verhältnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">International developments and impulses call for the equitable and inclusive design of education systems. This book takes this up and focuses on the often blurred relationship between inclusive education and educational equity. By compiling current research results and theoretical contributions from several European countries on the topic, the authors create an overarching framework for discussion</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsforschung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">educational research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">inclusion-related research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Inklusionsforschung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">inclusive education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">inklusive Bildung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsgerechtigkeit</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">educational equity</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsungleichheit</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">educational inequality</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">international</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">international</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Theorie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">theory</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">empiricism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Empirie</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Seitz, Simone</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Auer, Petra</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bellacicco, Rosa</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847418689</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-UTBOA</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034961454</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV049617380 |
illustrated | Not Illustrated |
indexdate | 2025-02-04T21:00:35Z |
institution | BVB |
isbn | 9783847418689 |
language | English |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034961454 |
oclc_num | 1427329104 |
open_access_boolean | 1 |
owner | DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-824 DE-706 DE-B1533 |
owner_facet | DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-824 DE-706 DE-B1533 |
physical | 1 Online-Ressource (268 Seiten) |
psigel | ZDB-41-UTBOA |
publishDate | 2023 |
publishDateSearch | 2023 |
publishDateSort | 2023 |
publisher | Verlag Barbara Budrich |
record_format | marc |
spelling | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice Simone Seitz, Petra Auer, Rosa Bellacicco 1. Auflage Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2023 1 Online-Ressource (268 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das häufig unscharf diskutierte Verhältnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen International developments and impulses call for the equitable and inclusive design of education systems. This book takes this up and focuses on the often blurred relationship between inclusive education and educational equity. By compiling current research results and theoretical contributions from several European countries on the topic, the authors create an overarching framework for discussion Bildungsforschung educational research inclusion-related research Inklusionsforschung inclusive education inklusive Bildung Bildungsgerechtigkeit educational equity Bildungsungleichheit educational inequality international Theorie theory empiricism Empirie Seitz, Simone edt Auer, Petra edt Bellacicco, Rosa edt https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847418689 Verlag kostenfrei Volltext |
spellingShingle | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice Bildungsforschung educational research inclusion-related research Inklusionsforschung inclusive education inklusive Bildung Bildungsgerechtigkeit educational equity Bildungsungleichheit educational inequality international Theorie theory empiricism Empirie |
title | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice |
title_auth | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice |
title_exact_search | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice |
title_full | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice Simone Seitz, Petra Auer, Rosa Bellacicco |
title_fullStr | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice Simone Seitz, Petra Auer, Rosa Bellacicco |
title_full_unstemmed | International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice Simone Seitz, Petra Auer, Rosa Bellacicco |
title_short | International Perspectives on Inclusive Education |
title_sort | international perspectives on inclusive education in the light of educational justice |
title_sub | In the Light of Educational Justice |
topic | Bildungsforschung educational research inclusion-related research Inklusionsforschung inclusive education inklusive Bildung Bildungsgerechtigkeit educational equity Bildungsungleichheit educational inequality international Theorie theory empiricism Empirie |
topic_facet | Bildungsforschung educational research inclusion-related research Inklusionsforschung inclusive education inklusive Bildung Bildungsgerechtigkeit educational equity Bildungsungleichheit educational inequality international Theorie theory empiricism Empirie |
url | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847418689 |
work_keys_str_mv | AT seitzsimone internationalperspectivesoninclusiveeducationinthelightofeducationaljustice AT auerpetra internationalperspectivesoninclusiveeducationinthelightofeducationaljustice AT bellaciccorosa internationalperspectivesoninclusiveeducationinthelightofeducationaljustice |