Perspektiven geschichtsdidaktisch empirischer Forschung: oder: Ein Plädoyer für die Reflexion empirischer Forschung im Spannungsverhältnis von Geschichtskulturen, historischen Identitäten und Kompetenzen historischen Denkens
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Bibliographic Details
Main Author: Meyer-Hamme, Johannes 1975- (Author)
Format: Paper
Language:German
Published: 2016
ISBN:978-3-643-13374-8