Studienpionier:innen und Soziale Arbeit: Motive, Herausforderungen und gesellschaftliche Konsequenzen
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| adam_text | TEIL
I
EINFUEHRUNG
IN
DIE
THEMATIK
UND
DEN
SAMMELBAND
STUDIENPIONIERRINNEN
UND
SOZIALE
ARBEIT
.......................................................
3
VERENA
KLOMANN
UND
ANGELIKA
SCHMIDT-KODDENBERG
TEIL
II
THEORETISCHE
UND
EMPIRISCHE
ERKENNTNISSE
ZU
BILDUNG,
BILDUNGSUNGLEICHHEIT
UND
AKADEMISCHEM
AUFSTIEG
BILDUNG
IST
(K)EIN
CHAMAELEON!?
.......................................................................
31
DOMINIK
FARRENBERG
ZUR
REKONSTRUKTION
FAMILIAERER
BILDUNGSORIENTIERUNGEN
VON
FIRST
GENERATION
STUDIERENDEN
.................................................................
51
MICHAEL
HERMES,
MIRIAM
LOTZE
UND
KATHRIN
PETZOLD-RUDOLPH
BILDUNG
IN
DER
POSTMIGRANTISCHEN
GESELLSCHAFT
............................................
71
BRIGITTE
HASENJUERGEN
WEGE
VON
STUDIENPIONIERRINNEN
IM
STUDIENGANG
SOZIALE
ARBEIT
................
89
ANGELIKA
SCHMIDT-KODDENBERG
UND
ANNETTE
MUELLER
BILDUNGSAUFSTIEG
UND
PROFESSIONALITAETSORIENTIERUNG
VON
STUDIERENDEN
DER
SOZIALEN
ARBEIT
....................................................................
113
SEBASTIAN
WEN,
TERESA
FRANK,
ISABEL
FRISCH
UND
KARLA
VERLINDEN
VI
INHALTSVERZEICHNIS
TEIL
III
KONZEPTIONELLE
UEBERLEGUNGEN
UND
INNOVATIVE
FORMATE
ZUR
KOMPETENZFOERDERUNG
UND
UNTERSTUETZUNG
VON
STUDIENPIONIER:INNEN
FIGEST
-
(FIRST
GENERATION)
STUDIERENDE
BEGLEITEN:
TEILHABE
DURCH
KOMPETENZSTAERKUNG
................................................................................
137
VERENA
KLOMANN,
PETRA
GANSS
UND
ANNA
ZEIEN
SOZIALE
ARBEIT
STUDIEREN:
JA
-
NEIN
-
VIELLEICHT?
.............................................
149
ANNA
ZEIEN,
VERENA
KLOMANN
UND
PETRA
GANSS
DIGITALE
HOCHSCHULINFOTAGE
PLUS
XPERIENCE
DAY
..........................................
155
PETRA
GANSS,
ANNA
ZEIEN
UND
VERENA
KLOMANN
FIGEST
ONLNSTA
...........................................................................................
161
MILA
ZEIEN,
JUDITH
LOEBBERT
UND
ANNA
ZEIEN
NUR
WER
GUT
STARTET,
KANN
AUCH
GUT
ANKOMMEN!
...........................................
165
ANNA
ZEIEN
UND
PETRA
GANSS
ICH
UND
EIN
STIPENDIUM?
.................................................................................
169
ANNA
ZEIEN
UND
CAN
KEKE
LET
S
TALK
ABOUT
..................................................................................................
175
ANNA
ZEIEN
HOW
TO
...
-
SOZIALE
ARBEIT
STUDIEREN
..............................................................
179
ANNA
ZEIEN
UND
LORENZ
GRUMBACH
MITTAGSPAUSE
MAL
ANDERS
.................................................................................
185
ANNA
ZEIEN,
LEA
BAGERT,
MIRIAM
GAST-HUELKENBERG
UND
ISABELLE
ILLIG
MIT
DEM
SEMESTERENDSPURT
AUF
DER
PRUEFUNGSZIELGERADEN
189
ANNA
ZEIEN
UND
LEA
BAGERT
WENN
VERZOEGERTE
STUDIENVERLAEUFE
ZUM
PROBLEM
WERDEN
..............................
193
PETRA
GANSS
UND
ANNA
ZEIEN
PEER-TO-PEER-ANGEBOT
ZUR
UNTERSTUETZUNG
DES
UEBERGANGS
VOM
STUDIUM
IN
DIE
PRAKTISCHE/WISSENSCHAFTLICHE
LAUFBAHN
IN
DER
SOZIALEN
ARBEIT
........................................................................................
199
TERESA
FRANK
WISSEN
MITNEHMEN.
THEORIE-PRAXIS-KOLLOQUIUM
FUER
BERUFSEINSTEIGER:
INNEN
203
JULIA
BREUER-NYHSEN
INHALTSVERZEICHNIS
VII
TEIL
IV
GESELLSCHAFTS
UND
BILDUNGSPOLITISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
UND
HANDLUNGSBEDARFE
YYGUT
BERATEN
-
ZUR
RELEVANZ
EINER
DIVERSITAETSORIENTIERTEN
QUALIFIZIERUNG
VON
FACHKRAEFTEN
IM
UEBERGANG
SCHULE
-
BERUF/STUDIUM
209
ANGELIKA
SCHMIDT-KODDENBERG
UND
PETRA
GANSS
HOCHSCHULE
UND
SOZIALE
HETEROGENITAET:
ANFORDERUNGEN
UND
IMPULSE
FUER
EINE
DIVERSITAETSSENSIBLE
UND
-GERECHTE
HOCHSCHULENTWICKLUNG
..............
227
MARIANNE
GENENGER-STRICKER
STUDIENPIONIER:INNEN,
SOZIALE
ARBEIT
UND
PROFESSIONALISIERUNG:
ZUSAMMENHAENGE,
KONTROVERSEN
UND
AMBIVALENZEN
.....................................
239
JULIA
BREUER-NYHSEN
UND
VERENA
KLOMANN
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