Mathematisches Begriffslernen mit Escape Rooms?: konzeptionelle Überlegungen und erste Erprobung an der exemplarischen Einführung des Funktionsbegriffs in einer 8. Klasse am Gymnasium
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Günther, Isa Adriane (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Berlin 12.06.2022
Schlagwörter:
Links:https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/40065
Umfang:1 Online-Ressource (121 Seiten) Illustrationen