Verfügbarkeit: Narrative Räume für das Denken in Möglichkeiten

Narrative Räume für das Denken in Möglichkeiten: Perspektivität - Fiktionalität - Kreativität

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Kellermann, Ingrid (HerausgeberIn), Ferrin, Nino (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Tübingen Stauffenburg Verlag [2023]
Schriftenreihe:	Stauffenburg Deutschdidaktik Band 9
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS INGRID KELLERMANN & NINO FERRIN EINLEITUNG ........................................................................................................................ 11 I. A NTHROPOLOGISCHE D IMENSIONEN DES N ARRATIVEN ULF ABRAHAM DIESE SPRACHE LERNEN: EINE GESCHICHTE ................................................................. 25 KASPAR H. SPINNER NARRATION UND IDENTITAETSENTWICKLUNG ..................................................................... 35 CHRISTOPH WULF ANTHROPOZAEN. VON REFLEXION UND KRITIK ZUM HANDELN IN EINER STRATEGIE DER NACHHALTIGKEIT ........................................................................................................... 43 N. N ARRATIVITAET UND SINNBILDUNG UWE GELLERT & EVA JABLONKA NARRATIVE RAEUME FUER DEN MATHEMATIKUNTERRICHT? EINE SPURENSUCHE .............. 55 GINA WEINKAUFF FORMENWANDEL DES REALISTISCHEN ERZAEHLENS FUER KINDER. DARGESTELLT AN AUSGEWAEHLTEN PREISBUECHERN DES DEUTSCHEN JUGENDLITERATURPREISES ................... 69 FRITZ KEMPAS DIE SHOAH - (K)EIN THEMA FUER DEN GRUNDSCHULUNTERRICHT? ................................. 85 ANNA-LENA DEMI & NATALIA SAROTA ANTWORTEN UND UNVERFUEGBARKEIT IM RAHMEN LITERARISCHER BEGEGNUNGEN IN DER PRIMARSTUFE - EINE ANNAEHERUNG AN DIE RESONANZTHEORIE VON HARTMUT ROSA 99 INGRID KELLERMANN YYFAMILY IS LIKE YOUR TEDDY BEAR IN THE NIGHT BEDEUTUNGEN KONSTRUIEREN UND MIT(EINANDER)TEILEN IN NARRATIVEN SPIELRAEUMEN 115 8 INHALTSVERZEICHNIS PETER STAMMERJOHANN DAS MUSEUM ALS AUSSERSCHULISCHER BEGEGNUNGSORT. VOM ENTFALTEN DES BLICK(EN)S ZUR TASTENDEN ANNAEHERUNG AN KUNST .............. 135 NINO FERRIN & MICHAEL LAUMER ZUR REKONSTRUKTION DER INTERPRETATION POETISCHER KINDERTEXTE. NARRATOLOGISCHE PERSPEKTIVEN IN DER HOCHSCHULBILDUNG .................................... 151 MARION ZIESMER DAS GELUEFTETE GEHEIMNIS UND ANDERE SCHICKSALHAFTIGKEITEN DER LIEBE IM MYTHOS - EINE SPURENSUCHE IN BILDUNGSPROZESSEN ........................... 167 TINER OEZ^ELIK SIE HAT EINFACH MIT IHM GEHEIRATET! ZUM PERSPEKTIVIERUNGSPOTENTIAL SPRACHLICHER ZEICHEN AUS KONTRASTIVER SICHT 181 III. BILDUNGSPOTENTIALE NARRATIVER RAEUME PETRA JOSTING INTERMEDIALE LEKTUEREN - BAUSTEINE AUF DEM WEG ZUM HETEROGENITAETSSENSIBLEN LITERATURUNTERRICHT. EIN PROJEKTBERICHT ....................... 199 PETRA ANDERS FILMGESPRAECHE MIT KINDERN IM KINO - ERKENNTISSE EINER TEILNEHMENDEN BEOBACHTUNG ................................................. 213 LIS SCHUELER VERSTAENDIGUNG UEBER MEDIALE SPUREN IN TEXTEN VON KINDERN ........................... 231 JEANETTE HOFFMANN PATENLESEZEITEN ALS LITERARISCHE ERFAHRUNGSRAEUME IN DER GRUNDSCHULE .......... 249 ANNA KOCHANOVA YYLIZA GEZISCHTE ODER AUF EINEM LITERAR-AESTHETISCHEN WEG ZUR SCHRIFTLICHEN NARRATION IN EINER GRUNDSCHULWILLKOMMENSKLASSE ............................................ 269 TABEA BECKER & JULIANE STUDE KOOPERIEREN, PARTIZIPIEREN UND INTERPRETIEREN IN BILDERBUCHSETTINGS IM SPRACHFOERDERUNTERRICHT .......................................................................................... 285 INHALTSVERZEICHNIS 9 NATASCHA NAUJOK LITERACY-GESCHICHTEN - NARRATIVE ERFAHRUNGSRAEUME IN BIOGRAFISCHEN TEXTEN VON STUDIERENDEN .......................................................... 301 FARRIBA SCHULZ VORHANG AUF! LEHRAMTSSTUDIERENDE HOLEN MIT DEM BILDERBUCH DAS INTERNATIONALE LITERATURFEST BERLIN (ILB) INS KLASSENZIMMER ............................. 317 CHRISTINE PAUL SPRACHLICHE VIELFALT AUF SCHULISCHEN WEBSEITEN: PERSPEKTIVEN UND MOEGLICHKEITEN ........................................................................ 333 AUTORZINNENVERZEICHNIS .......................................................................................... 347
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