Genres and their impact: what is your favourite cli(mate)-fi(ction) book? : Jane Goodall - living a dream
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch Englisch |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Westermann
[Juni 2023]
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| Schriftenreihe: | Praxis Englisch
2023,3 (Juni) = Jahrgang 80 |
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| Beschreibung: | Beiträge überwiegend englisch, teilweise deutsch |
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| adam_text | Daniela Franzen 15 What’s your favorite comfort food? Schmackhafte Sachtexte: ein Rezept als concept map strukturiert darstellen Klasse 7-8 Die Schüler/-innen erfassen den im Lesetext dargestellten Vorgang (Herstellung einer typischen Spezialität aus den USA), wenden den thematischen Wortschatz an, indem sie den Vorgang mündlich wiedergeben und präsentieren. Andrea Steinbach 29 “Language is an art.” A creative approach to poetry Ab Klasse 10 Amanda Gorman ist eine Person der Superlative. Sie Fachbeiträge Zoe Grigoriadou and Daniel Shatwell Zum Thema: What kind of text is this? erlangte weltweite Bekanntheit durch ihren Auftritt als jüngste Dichterin bei der Vereidigung eines US-Präsi denten. Ihr dort vorgetragenes Gedicht The Hill We Climb berührte ein weltweites Publikum. Gorman hat eine How to teach genre in the classroom. Kunstform geschaffen, die eine einzigartige Mischung aus Gedicht und Vortrag, Politik und Kunst, Performance und Teaching genre is vital in the language classroom not only Aktivismus darstellt. because it exposes students to many different text types but also because it shows them how to use language more efficiently. Every genre has its own features and lan Daniela Franzen 34 What is your favourite cli(mate)-fi(ction) book? guage that are intended to suit a specific field of writing. As students encounter different kinds of text, they can explore how language and texts are created for different purposes. Ab Klasse 11 Sebastian Miede Roman aus. Sie erfassen die Ganzschrift, indem sie Fokus: Graphic Novels im Englischunterricht? Auf jeden Fall!
Hauptaussagen, sprachliche Mittel, Absicht und Wirkung des Textes erschließen. Sie erwerben Kenntnisse über die Merkmale und das Verfassen der Textsorte book review und verfassen auf der Basis einen eigenen Text. Ein Plädoyer für den Einsatz der Textsorte im Englischun terricht aus fachdidaktischer Perspektive Derin den letzten Jahrzehnten vollzogene Umschwung von der Inhalts- zur Kompetenzorientierung birgt ein gro ßes Potenzial, was die Wahl der Unterrichtsinhalte betrifft. Kompetenzorientierung eröffnet somit, bildungspolitisch Einen book review zu einem Roman verfassen Die Schülerinnen und Schüler erkennen das Besondere des Genre Climate Fiction und wählen individuell einen Andrea Steinbach 39 “It never happened; yet it is still true.” “A Midsummer Night’s Dream” in The Sandman Ab Klasse 11 gesehen, Lehrkräften die Möglichkeit, auch Genres und Texte zu Unterrichtsinhalten zu machen, die zuvor eher als unüblich angesehen worden wären. Entscheidend ist, wie sie zur Förderung relevanter Kompetenzbereiche beitragen. Praxisbeiträge William Shakespeare gilt als einer der am häufigsten (wenn nicht DER am häufigsten) adaptierte Autor aller Zeiten. Besonders faszinierend für den Unterricht ist die Comicversion des britischen Schriftstellers Neil Gaiman aus dem Jahre 1990, die als einziger Comic 1991 den World Fantasy Award in der Rubrik „Best Short Fiction“ gewonnen hat. Zoe Grigoriadou Jane Goodall - living a dream MAGAZIN How to write a biography Klasse 5-6 47 Methods in action Daniela Franzen: ALLE lesen anders, ALLE zum Lesen After gathering information about the
primatologist Jane Goodall, the students inquire into the elements of a biography. They write their own biographical text about a famous person. bringen! 49 Buchtipps 50 Vorschau/Impressum
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