Availability: Hör auf damit! | Technische Universität München

Hör auf damit!: Zwischen verletzendem und achtsamem Verhalten in der KiTa

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Bibliographic Details
Other Authors:	Boll, Astrid 1968- (Editor), Gutknecht, Dorothee (Editor), König, Anke 1969- (Editor), Maywald, Jörg 1955- (Editor), Remsperger-Kehm, Regina 1977- (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Freiburg ; Basel ; Wien Herder [2023]
Series:	Im Dialog
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Physical Description:	191 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783451394270 3451394278

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adam_text	INHALT EINFUEHRUNG UND BESTANDSAUFNAHME EINFUEHRUNG KARSTEN HERRMANN & BETTINA LAMM ................................................................ 7 VERLETZENDES VERHALTEN IN KITAS - AKTUELLE FORSCHUNGSLAGE ASTRID BOLL & REGINA REMSPERGER-KEHM ........................................................... 16 I KINDERRECHTE UND KINDERSCHUTZ KINDERRECHTE ALS FIXSTERN IN DER ARBEIT MIT KINDERN JOERG MAYWALD ...................................................................................................... 31 KINDERSCHUTZ UND KINDESWOHL - EINE KULTURELLE PERSPEKTIVE BETTINA LAMM ..................................................................................................... 46 INTERVENIERENDER KINDERSCHUTZ IN DER KITA KAARINA MEYN ..................................................................................................... 56 FACHBERATUNG ALS NEURALGISCHE STELLE IM INSTITUTIONELLEN KINDERSCHUTZ IRIS HOFMANN ........................................................................................................ 70 AUF SCHMALEM GRAT WANDERN GESPRAECHSFUEHRUNG MIT ELTERN IM KINDERSCHUTZ ANJA THUERNAU 79 KINDERSCHUTZ UND BESCHWERDEMANAGEMENT AUS PRAXISSICHT HEIKE OKLITZ ........................................................................................................ 90 II VERLETZENDES VERHALTEN VERHINDERN - STELLSCHRAUBEN FUER FACHKRAEFTE, TEAM UND ORGANISATION FRUEHER AN SPAETER DENKEN?! KATRIN LATTNER ..................................................................................................... 103 WENN GEWALT PASSIERT - EINE DARSTELLUNG AUS SICHT DER NEUROWISSENSCHAFTEN CARMEN DEFFNER ................................................................................................... 112 BIOGRAFIE, WERTE UND HALTUNG IN DER PAEDAGOGISCHEN ARBEIT IRIS HOFMANN & MICHAELA KRUSE 126 ALLE TRAGEN VERANTWORTUNG! SUZANNE VON MELLE ............................................................................................. 133 III ANSAETZE EINER ACHTSAMEN UND WERTSCHAETZENDEN PAEDAGOGIK WAS KANN EINE ETHIK PAEDAGOGISCHER BEZIEHUNGEN IN DER PRAXIS LEISTEN? ANKE KOENIG ........................................................................................................... 147 INTERAKTIONEN IN DER KITA ZWISCHEN VERANTWORTUNG UND MACHT: PROFESSIONELLE RESPONSIVITAET ALS ANSPRUCH UND HERAUSFORDERUNG DOROTHEE GUTKNECHT ........................................................................................... 160 ACHTSAME BEZIEHUNGSGESTALTUNG KATHRIN HOHMANN & LEA WEDEWARDT ................................................................ 170 AUF DEM WEG ZU EINER BEDUERFNISORIENTIERTEN PAEDAGOGIK SVENJA RASTEDT 181 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 188
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