Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter: Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen
Gespeichert in:
| Beteiligte Personen: | , , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv
2022
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
47 |
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a2cd0f00209f45f98006db82e73188bd&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033970070&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Umfang: | 272 Seiten Diagramme 24 cm x 17 cm, 600 g |
| ISBN: | 9783763970315 3763970312 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a22000008cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048594431 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20221213 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 221205s2022 gw |||| |||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 22,N44 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1271135388 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783763970315 |c : EUR 49.90 (DE) |9 978-3-7639-7031-5 | ||
| 020 | |a 3763970312 |9 3-7639-7031-2 | ||
| 024 | 3 | |a 9783763970315 | |
| 028 | 5 | 2 | |a Bestellnummer: I70315 |
| 028 | 5 | 2 | |a Bestellnummer: 11143 |
| 035 | |a (OCoLC)1349714935 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1271135388 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-NW | ||
| 049 | |a DE-473 |a DE-11 | ||
| 084 | |a DW 1000 |0 (DE-625)20240:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a GC 6991 |0 (DE-625)38529: |2 rvk | ||
| 084 | |8 1\p |a 370 |2 23sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Benz-Gydat, Melanie |d 1983- |e Verfasser |0 (DE-588)1135430802 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter |b Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen |c Melanie Benz-Gydat, Thea Klüver, Antje Pabst, Christine Zeuner |
| 250 | |a 1. Auflage | ||
| 264 | 1 | |a Bielefeld |b wbv |c 2022 | |
| 300 | |a 272 Seiten |b Diagramme |c 24 cm x 17 cm, 600 g | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |v 47 | |
| 650 | 0 | 7 | |a Alter |0 (DE-588)4001446-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Rechenfähigkeit |0 (DE-588)4671320-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Ökonomische Bildung |0 (DE-588)4650615-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lebenslauf |0 (DE-588)4034869-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Alltag |0 (DE-588)4001307-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | |a Alphabetisierung | ||
| 653 | |a Grundbildung | ||
| 653 | |a Numeralität | ||
| 653 | |a Rechnen | ||
| 653 | |a Numeracy | ||
| 653 | |a finanzielle Grundbildung | ||
| 653 | |a mathematische Kompetenzen | ||
| 653 | |a Senioren | ||
| 653 | |a Alter | ||
| 653 | |a numerale Konzepte | ||
| 653 | |a Biografie | ||
| 689 | 0 | 0 | |a Alter |0 (DE-588)4001446-0 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Rechenfähigkeit |0 (DE-588)4671320-7 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Ökonomische Bildung |0 (DE-588)4650615-9 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Alltag |0 (DE-588)4001307-8 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Lebenslauf |0 (DE-588)4034869-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Klüver, Thea |d 1992- |e Verfasser |0 (DE-588)1274693071 |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pabst, Antje |d 1975- |e Verfasser |0 (DE-588)137001304 |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Zeuner, Christine |d 1959- |e Verfasser |0 (DE-588)121288765 |4 aut | |
| 710 | 2 | |a W. Bertelsmann Verlag |0 (DE-588)5049990-7 |4 pbl | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, PDF |z 978-3-7639-7032-2 |
| 830 | 0 | |a Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |v 47 |w (DE-604)BV020015444 |9 47 | |
| 856 | 4 | 2 | |m X:MVB |q text/html |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a2cd0f00209f45f98006db82e73188bd&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |3 Inhaltstext |
| 856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033970070&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 883 | 1 | |8 1\p |a vlb |d 20221025 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033970070 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1827473189249220608 |
|---|---|
| adam_text |
INHALT
VORWORT
.
11
ABSTRACT
.
15
1
EINFUEHRUNG
IN
DIE
STUDIE
.
17
1.1
ZIELSETZUNG
UND
FRAGESTELLUNG
.
20
1.2
FORSCHUNGSZUGANG
UND
EINORDNUNG
.
22
1.3
INHALTLICHER
UEBERBLICK
.
24
TEIL
I
THEORETISCHE
RAHMUNG
-
BEGRIFFE
UND
MODELLE
.
27
2
NUMERALITAET:
BEGRIFFE,
DISKUSSIONEN
UND
FORSCHUNGSSTAND
.
29
2.1
URSPRUNG
DES
BEGRIFFS
NUMERALITAET/NUMERACY
.
31
2.1.1
CROWTHER-REPORT
(GROSSBRITANNIEN,
1959)
.
32
2.1.2
COCKCROFT-REPORT
(GROSSBRITANNIEN,
1982)
.
33
2.1.3
VIELDEUTIGKEIT
DES
BEGRIFFS
YYNUMERACY"
.
35
2.2
MATHEMATISCHE
KOMPETENZEN/NUMERALITAET
IM
RAHMEN
VON
LARGE
SCALE-ERHEBUNGEN
.
37
2.3
NUMERALITAET/NUMERACY
ALS
TEIL
DES
GRUNDBILDUNGS
UND
KOMPETENZ
DISKURSES
.
42
2.3.1
YYAGENDA
2030
FUER
NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG
"
DER
UN
UND
IHRE
BEDEUTUNG
FUER
LITERACY
UND
NUMERACY
.
45
2.3.2
STUDIEN
ZUR
ALPHABETISIERUNG
UND
GRUNDBILDUNG
.
47
2.3.3
FINANZIELLE
GRUNDBILDUNG/FINANCIAL
LITERACY
.
50
2.4
WEITERE
FORSCHUNGSZUGAENGE
ZU
NUMERALITAET/NUMERACY
.
54
2.4.1
TECHNO-MATHEMATICAL-LITERACIES
.
54
2.4.2
NUMERALITAET
AM
ARBEITSPLATZ/WORKPLACE
NUMERACY
.
55
2.4.3
ETHNOMATHEMATIK
.
56
2.4.4
KRITISCHE
NUMERALITAET/CRITICAL
NUMERACY
.
58
2.5
NUMERALITAET/NUMERACY:
EIN
KONTROVERS
DISKUTIERTES
FELD
.
59
3
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
.
61
3.1
KOMPLEMENTAERE
NUMERALE
KONZEPTE
ZU
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
.
63
3.2
LITERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
ALS
AUSGANGPUNKT
FUER
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
.
64
3.3
ERLAEUTERUNG
UND
THEORETISCHE
EINORDNUNG
DES
KONZEPTS
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
.
68
3.4
LITERALITAET
UND
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
IM
VERGLEICH
.
70
8
INHALT
4
ALTERSBILDER
UND
BILDER
UEBER
DAS
ALTER(N)
.
73
4.1
DEFINITION
VON
ALTER
UND
ALTERN
.
73
4.2
ALTERSBILDER
-
BILDER
UEBER
DAS
ALTER
IN
UNSERER
HEUTIGEN
GESELLSCHAFT
.
78
4.3
DARSTELLUNG
AUSGEWAEHLTER
BEFUNDE
ZUM
ALTER(N)
.
80
4.3.1
ALTER(N),
LEBENSLAUF
UND
BIOGRAPHIE
.
80
4.3.2
LERNEN
IM
HOEHEREN
ERWACHSENENALTER
.
84
4.3.3
RUHESTAND
ALS
BIOGRAPHISCHE
PHASE
.
88
4.3.4
GESUNDHEIT
IM
ALTER
.
93
4.4
ERTRAEGE
FUER
DIE
VORLIEGENDE
STUDIE
.
95
TEIL
II
EMPIRISCHE
STUDIE
.
99
5
ERHEBUNGSDESIGN
.
101
5.1
ZIELSETZUNG,
THEORETISCHE FUNDIERUNG
UND
METHODISCHES
VORGEHEN
.
102
5.1.1
AUSGANGSPUNKT,
ZIELSETZUNG
UND
FRAGESTELLUNGEN
.
102
5.1.2
THEORETISCHE
FUNDIERUNG
.
104
5.1.3
METHODISCHES
VORGEHEN
.
109
5.2
BEFRAGUNG
AELTERER
PERSONEN
-
ETHISCHE
KRITERIEN
.
115
5.3
DATENERHEBUNG
UND
BESCHREIBUNG
DER
BEFRAGTEN PERSONEN
.
117
5.4
UEBERBLICK
UEBER
DIE
BEFUNDE
.
123
TEIL
III
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS:
HANDLUNGSBEREICHE
AELTERER
ERWACHSENER
129
6
NUMERALE
EREIGNISSE
UND
NUMERALE
PRAKTIKEN
IM
ALLTAEGLICHEN
HANDELN
.
131
6.1
NUMERALE
EREIGNISSE:
ELEMENTARE
KENNZEICHEN
UND
INDIVIDUELLE
ANWENDUNGSFELDER
.
132
6.2
NUMERALE
PRAKTIKEN:
SUBJEKTIVE
BEDEUTUNGSZUSCHREIBUNGEN
UND
SOZIALE
RAHMUNGEN
.
140
6.2.1
NUMERALE
PRAKTIKEN
WEISEN
SOZIALE,
SACHLOGISCHE
UND
SUBJEKTIVE
BEZUEGE
AUF
.
140
6.2.2
NUMERALE
PRAKTIKEN
VERWEISEN
AUF
EINE
INTERSUBJEKTIVE
VARIATIONSVIELFALT
.
141
6.2.3
BEDEUTUNGS
UND
BEDINGUNGSSTRUKTUREN
NUMERALER
PRAKTIKEN
UNTERLIEGEN
SUBJEKTIVEN
UND
SOZIALEN
VERAENDERUNGEN
.
144
6.2.4
NUMERALE
PRAKTIKEN
SIND
EIN
MITTEL
DER
PROBLEMLOESUNG,
ORIENTIERUNG
UND
KONTROLLE
.
148
6.3
RESUEMEE
ZU
AUSGEWAEHLTEN
NUMERALEN
EREIGNISSEN
UND
PRAKTIKEN
.
151
7
VERTIEFENDE
PERSPEKTIVEN
AUF
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
.
155
7.1
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
IM
ALLTAG
ALS
AUSDRUCK
GESELLSCHAFTLICHER
WERTE
IM
WANDEL
DER
ZEIT
.
155
7.2
NUMERALITAET
UND
GESCHLECHT
.
163
INHALT
9
7.3
KRITISCHE
NUMERALITAET
UND
REFLEXION
.
169
7.3.1
KRITISCHE
NUMERALE
PRAKTIKEN
IM
HINBLICK
AUF
DIE
EIGENEN
FINANZEN
.
170
7.3.2
KRITISCHE
NUMERALITAET
ALS
HANDLUNGSRAHMEN
.
172
7.3.3
KRITISCHE
ANALYSE
GESELLSCHAFTLICHER
MACHTVERHAELTNISSE
MITHILFE
NUMERALEN
WISSENS
.
175
7.4
NUMERALITAET
ALS
AUSDRUCK
KRITISCHER
WELTERSCHLIESSUNG
.
177
8
SUBJEKTIVE
BEDEUTUNG
VON
NUMERALITAET
IM
RUHESTAND
.
179
8.1
NUMERALITAET
UND
FINANZEN
.
179
8.1.1
HAUSHALTEN
MIT
DER
GESETZLICHEN
RENTE
UND
PRIVATEN
ALTERS
VORSORGE
.
180
8.1.2
SPAREN
UND
RUECKLAGEN
BILDEN
.
184
8.1.3
PRIVATE
BUCHHALTUNG
UND
FUEHREN
EINES
PERSOENLICHEN
HAUSHALTS
BUCHES
.
185
8.2
NUMERALITAET
UND
GESUNDHEIT
.
187
8.2.1
NUMERALE
EREIGNISSE
UND
PRAKTIKEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
MEDIZINISCHEN
UND
THERAPEUTISCHEN
MASSNAHMEN
UND
DER
ANTI
ZIPATION
VON
GESUNDHEITSPROBLEMEN
UND
DEREN
PRAEVENTION
.
188
8.2.2
NUMERALE
EREIGNISSE
UND
PRAKTIKEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
GESUNDHEITLICHEN
PROBLEMEN
UND
DER
INDIVIDUELLEN
FINANZIELLEN
SITUATION
.
190
8.2.3
NUMERALE
EREIGNISSE
UND
PRAKTIKEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
INDIVIDUELLEN
BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN
ZUR
GEISTIGEN
STAERKUNG
.
191
8.2.4
NUMERALE
EREIGNISSE
UND
PRAKTIKEN
IN
BEZUG
AUF
EINE
KRITISCHE
HALTUNG
IM
HINBLICK
AUF
GESUNDHEIT
.
192
8.3
NUMERALITAET
UND
NEUE
TECHNOLOGIEN
.
195
8.3.1
EINSATZ
UND
ANWENDUNG
DIVERSER
TECHNOLOGISCHER
HILFSMITTEL
IN
UNTERSCHIEDLICHEN
NUMERALEN
KONTEXTEN
.
196
8.3.2
EINSTELLUNGEN
ZUM
UMGANG
MIT
TECHNOLOGISCHEN
HILFSMITTELN
.
198
8.3.3
BEGRUENDUNGEN
FUER
DEN
INDIVIDUELLEN
UMGANG
MIT
NEUEN
TECHNOLOGIEN
.
200
8.3.4
BEOBACHTUNGEN
SEITENS
UNSERER
BEFRAGTEN,
DIE
ZU
EINER
TECHNO
LOGIESKEPSIS
UND
-KRITIK
FUEHREN
.
202
8.4
RESUEMEE
ZU
SUBJEKTIVEN
BEDEUTUNGEN
VON
NUMERALITAET
IM
RUHESTAND
.
205
TEIL
IV
FAZIT
.
207
9
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS:
DISKUSSION
UND
PERSPEKTIVEN
.
209
9.1
DISKUSSION
DER
EMPIRISCHEN
ERGEBNISSE
.
210
9.1.1
WAS
IST
UNTER
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
ZU
VERSTEHEN?
.
211
9.1.2
WELCHE
BEDEUTUNG
HABEN
NUMERALE
PRAKTIKEN
(IM
WANDEL
DER
ZEIT)?
.
214
10
INHALT
9.1.3
WIE
WAREN
UND
SIND
NUMERALE
PRAKTIKEN
DER
KRIEGS
UND
NACH
KRIEGSGENERATION?
.
216
9.1.4
INWIEWEIT
SIND
NUMERALE
PRAKTIKEN
DER
KRIEGS
UND
NACHKRIEGS
GENERATION
KOMPETENZERHALTEND
ODER
KOMPETENZERWEITERND?
.
219
9.1.5
WELCHE
VORTEILE
ERGEBEN
SICH
DURCH
DIE
VERBINDUNG
VON
NUMERA
LITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
MIT
EINER
SUBJEKTWISSENSCHAFTLICHEN
PERSPEKTIVE?
.
222
9.2
PERSPEKTIVEN
FUER
DIE
ERWACHSENENBILDUNGSPRAXIS
.
226
9.2.1
NUMERALITAET
ALS
SOZIALE
PRAXIS
IM
KONTEXT
VON
MATHEMATISCHER
GRUNDBILDUNG
FUER
ERWACHSENE
.
227
9.2.2
NUMERALITAET
IM
KONTEXT
KRITISCHER
OEKONOMISCHER
KOMPETENZ
UND
SOZIOOEKONOMISCHER
BILDUNG
.
234
LITERATURVERZEICHNIS
.
245
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
273
TABELLENVERZEICHNIS
.
273
DIE
AUTORINNEN
.
275 |
| any_adam_object | 1 |
| author | Benz-Gydat, Melanie 1983- Klüver, Thea 1992- Pabst, Antje 1975- Zeuner, Christine 1959- |
| author_GND | (DE-588)1135430802 (DE-588)1274693071 (DE-588)137001304 (DE-588)121288765 |
| author_facet | Benz-Gydat, Melanie 1983- Klüver, Thea 1992- Pabst, Antje 1975- Zeuner, Christine 1959- |
| author_role | aut aut aut aut |
| author_sort | Benz-Gydat, Melanie 1983- |
| author_variant | m b g mbg t k tk a p ap c z cz |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048594431 |
| classification_rvk | DW 1000 GC 6991 |
| ctrlnum | (OCoLC)1349714935 (DE-599)DNB1271135388 |
| discipline | Pädagogik Germanistik / Niederlandistik / Skandinavistik |
| edition | 1. Auflage |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000008cb4500</leader><controlfield tag="001">BV048594431</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20221213</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">221205s2022 gw |||| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">22,N44</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1271135388</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783763970315</subfield><subfield code="c">: EUR 49.90 (DE)</subfield><subfield code="9">978-3-7639-7031-5</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3763970312</subfield><subfield code="9">3-7639-7031-2</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783763970315</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: I70315</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 11143</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1349714935</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1271135388</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DW 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)20240:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GC 6991</subfield><subfield code="0">(DE-625)38529:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Benz-Gydat, Melanie</subfield><subfield code="d">1983-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1135430802</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter</subfield><subfield code="b">Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen</subfield><subfield code="c">Melanie Benz-Gydat, Thea Klüver, Antje Pabst, Christine Zeuner</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld</subfield><subfield code="b">wbv</subfield><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">272 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield><subfield code="c">24 cm x 17 cm, 600 g</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis</subfield><subfield code="v">47</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Alter</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001446-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Rechenfähigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4671320-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Ökonomische Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4650615-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lebenslauf</subfield><subfield code="0">(DE-588)4034869-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Alltag</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001307-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Alphabetisierung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Grundbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Numeralität</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Rechnen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Numeracy</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">finanzielle Grundbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">mathematische Kompetenzen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Senioren</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Alter</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">numerale Konzepte</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Biografie</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Alter</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001446-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Rechenfähigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4671320-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Ökonomische Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4650615-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Alltag</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001307-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Lebenslauf</subfield><subfield code="0">(DE-588)4034869-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Klüver, Thea</subfield><subfield code="d">1992-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1274693071</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pabst, Antje</subfield><subfield code="d">1975-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)137001304</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Zeuner, Christine</subfield><subfield code="d">1959-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)121288765</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">W. Bertelsmann Verlag</subfield><subfield code="0">(DE-588)5049990-7</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-7639-7032-2</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis</subfield><subfield code="v">47</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV020015444</subfield><subfield code="9">47</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a2cd0f00209f45f98006db82e73188bd&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033970070&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20221025</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033970070</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV048594431 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2025-03-24T11:04:04Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)5049990-7 |
| isbn | 9783763970315 3763970312 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033970070 |
| oclc_num | 1349714935 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-473 DE-BY-UBG DE-11 |
| owner_facet | DE-473 DE-BY-UBG DE-11 |
| physical | 272 Seiten Diagramme 24 cm x 17 cm, 600 g |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSearch | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | wbv |
| record_format | marc |
| series | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |
| series2 | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |
| spelling | Benz-Gydat, Melanie 1983- Verfasser (DE-588)1135430802 aut Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen Melanie Benz-Gydat, Thea Klüver, Antje Pabst, Christine Zeuner 1. Auflage Bielefeld wbv 2022 272 Seiten Diagramme 24 cm x 17 cm, 600 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis 47 Alter (DE-588)4001446-0 gnd rswk-swf Rechenfähigkeit (DE-588)4671320-7 gnd rswk-swf Ökonomische Bildung (DE-588)4650615-9 gnd rswk-swf Lebenslauf (DE-588)4034869-6 gnd rswk-swf Alltag (DE-588)4001307-8 gnd rswk-swf Alphabetisierung Grundbildung Numeralität Rechnen Numeracy finanzielle Grundbildung mathematische Kompetenzen Senioren Alter numerale Konzepte Biografie Alter (DE-588)4001446-0 s Rechenfähigkeit (DE-588)4671320-7 s Ökonomische Bildung (DE-588)4650615-9 s Alltag (DE-588)4001307-8 s Lebenslauf (DE-588)4034869-6 s DE-604 Klüver, Thea 1992- Verfasser (DE-588)1274693071 aut Pabst, Antje 1975- Verfasser (DE-588)137001304 aut Zeuner, Christine 1959- Verfasser (DE-588)121288765 aut W. Bertelsmann Verlag (DE-588)5049990-7 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7639-7032-2 Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis 47 (DE-604)BV020015444 47 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a2cd0f00209f45f98006db82e73188bd&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033970070&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20221025 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
| spellingShingle | Benz-Gydat, Melanie 1983- Klüver, Thea 1992- Pabst, Antje 1975- Zeuner, Christine 1959- Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis Alter (DE-588)4001446-0 gnd Rechenfähigkeit (DE-588)4671320-7 gnd Ökonomische Bildung (DE-588)4650615-9 gnd Lebenslauf (DE-588)4034869-6 gnd Alltag (DE-588)4001307-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4001446-0 (DE-588)4671320-7 (DE-588)4650615-9 (DE-588)4034869-6 (DE-588)4001307-8 |
| title | Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen |
| title_auth | Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen |
| title_exact_search | Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen |
| title_full | Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen Melanie Benz-Gydat, Thea Klüver, Antje Pabst, Christine Zeuner |
| title_fullStr | Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen Melanie Benz-Gydat, Thea Klüver, Antje Pabst, Christine Zeuner |
| title_full_unstemmed | Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen Melanie Benz-Gydat, Thea Klüver, Antje Pabst, Christine Zeuner |
| title_short | Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter |
| title_sort | ohne rechnen kommt man im leben nicht weiter numeralitat als soziale praxis aus der biographischen perspektive alterer menschen |
| title_sub | Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen |
| topic | Alter (DE-588)4001446-0 gnd Rechenfähigkeit (DE-588)4671320-7 gnd Ökonomische Bildung (DE-588)4650615-9 gnd Lebenslauf (DE-588)4034869-6 gnd Alltag (DE-588)4001307-8 gnd |
| topic_facet | Alter Rechenfähigkeit Ökonomische Bildung Lebenslauf Alltag |
| url | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a2cd0f00209f45f98006db82e73188bd&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033970070&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV020015444 |
| work_keys_str_mv | AT benzgydatmelanie ohnerechnenkommtmanimlebennichtweiternumeralitatalssozialepraxisausderbiographischenperspektivealterermenschen AT kluverthea ohnerechnenkommtmanimlebennichtweiternumeralitatalssozialepraxisausderbiographischenperspektivealterermenschen AT pabstantje ohnerechnenkommtmanimlebennichtweiternumeralitatalssozialepraxisausderbiographischenperspektivealterermenschen AT zeunerchristine ohnerechnenkommtmanimlebennichtweiternumeralitatalssozialepraxisausderbiographischenperspektivealterermenschen AT wbertelsmannverlag ohnerechnenkommtmanimlebennichtweiternumeralitatalssozialepraxisausderbiographischenperspektivealterermenschen |