Availability: Linguistik im Garten | Technische Universität München

Linguistik im Garten: Einführung in die Theorie der semantischen Invarianz. Mit Beispielen aus dem Deutschen, Russischen und Englischen. Deutsche Fassung von Holger Kuße

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Bibliographic Details
Main Authors:	Kuße, Holger 1964- (Author), Norman, Boris Justinovič 1945- (Author)
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Language:	German
Published:	Berlin Frank & Timme 2022
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ZUR DEUTSCHEN FASSUNG ............................................................... 5 VORWORT ZUR RUSSISCHEN AUSGABE ............................................................... 7 TECHNISCHE HINWEISE ................................................................................. 8 1 VON BAEUMEN IM GARTEN UND BAEUMEN IM KOPF ZUR EINFUEHRUNG IN DIE FRAGESTELLUNG.......................................................... 11 1.1 BAEUME ................................................................................................... 12 1.2 INVARIANZ .............................................................................................. 20 1.3 ALLGEMEINBEDEUTUNG ........................................................................... 23 1.4 GRUNDBEDEUTUNG ................................................................................. 27 1.5 BEDEUTUNG UND BEGRIFF ........................................................................ 30 1.6 POLYSEMIE ............................................................................................. 35 1.7 BEDEUTUNG UND KONZEPT ...................................................................... 41 1.8 INVARIANZTHEORIEN ................................................................................ 45 2 DIE PFEIFE MAGRITTES UND DIE RECHTFERTIGUNG DES JUNGGESELLEN MERKMAL UND PROTOTYPENSEMANTIK .......................................................... 47 2.1 MERKMALSEMANTIK ................................................................................ 47 2.2 KRITIK DER MERKMALSEMANTIK ................................................................ 50 2.3 PROTOTYPENSEMANTIK ............................................................................... 55 2.4 MAGRITTES PFEIFE ................................................................................... 64 2.5 PROTOTYPEN, KULTURELLE KONZEPTE UND SEMANTISCHE MERKMALE ............ 72 2.6 DIE RECHTFERTIGUNG DES JUNGGESELLEN .................................................. 80 3 DAS MEER LACHTE, UND EIN BAUM IM PARK INTERPRETATIONSSEMANTIK UND PARTIELLER KONTEXTUALISMUS .......................... 87 3.1 DAS LACHENDE MEER LACHT NICHT IMMER GLEICH, ODER: DER METAPHORISCHE AUSDRUCK ALS MODELL DER INTERPRETATIONSSEMANTIK ............................. 87 3.2 DAS GANZE UND SEINE TEILE IN DER INVARIANTEN BEDEUTUNG UND IN KOMMUNIKATIVEN BEDEUTUNGEN ......................................... 92 3.3 INTERPRETATIONISMUS IN DEN SPRACHPHILOSOPHIEN VON HANS LENK UND GUENTER ABEL ...................................................... 96 3.4 DIE GRENZEN DER INTERPRETATION .......................................................... 97 3.5 EIN BAUM IM PARK: PARTIELLER KONTEXTUALISMUS ................................... 99 4 JEMANDEN ZU MITTAG ESSEN SYNTAX UND SEMANTIK .................................................................................. 105 4.1 DER VERDREHTE DATIV. UEBER SYNTAKTISCHE MODELLE ................................ 105 4.2 CHIASMEN ............................................................................................. 108 4.3 NAEHE IM DATIV ..................................................................................... 114 4.4 ERHALT DER SEMANTISCHEN INVARIANTE .................................................... 118 4.5 LUEGEN UND BETRUEGEN ............................................................................ 120 4.6 ABWEICHUNGEN VON DEN NORMEN DER REKTION IN DER GESPROCHENEN SPRACHE .............................................................. 124 4.7 KAUSATIVITAET ........................................................................................... 128 5 VOM KOTELETT ZUM ROTKAEPPCHEN - VOM WORT ZUM SYMBOL KULTUREN UND IHRE SEMANTISCHEN MERKMALE .............................................. 137 5.1 KOTELETT UND MILCH UND KROKODIL: BEGRIFFE UND VORSTELLUNGEN .......... 137 5.2 ERKENNEN UND BENENNEN .................................... 144 5.3 NOCHMALS ZUR PROTOTYPISCHEN BEDEUTUNG ........................................... 150 5.4 EIGENNAMEN ......................................................................................... 152 5.5 PRAEZEDENZNAMEN UND MYTHOLOGEME .................................................... 155 5.6 BURATINO UND KOLOBOK - ZWEI RUSSISCHE PRAEZEDENZNAMEN ................. 158 5.7 ASCHENPUTTEL UND ROTKAEPPCHEN ........................................................... 163 5.8 NAIVES WELTBILD .................................................................................... 170 6 OSCAR WILDE, NIKOLAJ CERNYSEVSKIJ UND KARL MAY WIE SPRACHE UND LITERATUR DIE WIRKLICHKEIT UND DAS LEBEN VORBILDEN ....... 173 6.1 SPRACHE UND WIRKLICHKEIT ..................................................................... 174 6.2 UEBER DIE KREATIVITAET DER SPRACHE .......................................................... 177 6.3 PHANTASIENAMEN ................................................................................... 178 6.4 INNERSPRACHLICHE (GRAMMATISCHE) BEDEUTUNG ...................................... 181 6.5 WORTBILDUNG UND WORTVERBINDUNG ...................................................... 189 6.6 LITERATUR ................................................................................................ 190 7 VON DER BEDEUTUNG ZU DEN BEDEUTUNGEN EIN RUECKBLICK MIT TEEPARTY ....................................................................... 197 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ................................................................................ 207 LITERATURVERZEICHNIS ..................................................................................... 211 WOERTERBUECHER ................................................................................................. 211 WISSENSCHAFTLICHE HAETERATUR UND PRIMAERQUELLEN ................................................... 212 INTERNETQUELLEN ............................................................................................... 224
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