Diversitätssensible Lehrer*innenbildung theoretische und praktische Erkundungen - Oleschko, Sven; Grannemann, Katharina; Szukala, Andrea (Waxmann, 2022)
Keywords: Schule; Diversität; Professionalisierung; Reflective Practitioner; Brennpunktschule; Geschichtsdidaktik; Sprachsensibler Unterricht; VUCA; Vielfalt; Geographiedidaktik; Somatisches Lernen; Improvisation; Erwachsenenbildung; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Aufsatzsammlung