Availability: Biologie und Bildung | Technische Universität München

Biologie und Bildung: Beiträge zur 27. Jahrestagung der DGGTB in Jena 2018

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Bibliographic Details
Corporate Author:	Jahrestagung der DGGTB Jena (Author)
Other Authors:	Porges, Karl 1976- (Editor)
Format:	Conference Proceedings Book
Language:	German
Published:	Arnstadt THK-Verlag (Mai 2021)
Edition:	1. Auflage
Series:	Verhandlungen zur Geschichte und Theorie der Biologie 23
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adam_text	INHALT WALTER ROSENTHAL 9 GRUSSWORT DES PRAESIDENTEN DER FRIEDRICH-SCHILLER-UNIVERSITAET JENA KARL PORGES, STEFAN WOGAWA, MICHAEL MORKRAMER UND UWE HOSSFELD 11 BIOLOGIE UND BILDUNG - EDITORIAL KATHARINA SCHMIDT-LOSKE UND MICHAEL MORKRAMER 19 ANMERKUNGEN ZUR TAGUNG IN LIPPSTADT AM 20. UND 21. SEPTEMBER 2018 HISTORISCHE PERSPEKTIVEN HANS-WERNER GROSS 23 YYDER BILDUNGSWERT DER KLEINWELT - VON DER POPULARISIERUNG DER MIKROSKOPIE HERMANN JOSEF ROTH 43 VOM RHEIN ZUR LIPPE - BRENNPUNKTE WISSENSCHAFTLICHER UND WELTANSCHAULICHER KONTROVERSEN UM EVOLUTION UND KONFESSION MICHAEL MORKRAMER 63 DER LIPPSTAEDTER LEHRPLAN VON 1876 UND SEINE FOLGEN FUER DEN NATURGESCHICHTLICHEN UNTERRICHT IN PREUSSEN CHRISTIAN MOLITOR 77 ZOOLOGIE UND GEOWISSENSCHAFTEN AN DER JENAER UNIVERSITAET UM 1900 - ZUR WISSENSCHAFTLICHEN ZUSAMMENARBEIT VON EMST HAECKEL UND JOHANNES WALTHER STEFAN WOGAWA 103 DEBATTEN UM DEN YYURSITZ DES MENSCHENGESCHLECHTS - DER HYPOTHETISCHE URKON TINENT LEMURIA IN WISSENSCHAFT, WISSENSCHAFTSPOPULARISIERUNG UND DER POLITISCHEN PUBLIZISTIK HANS-JOERG WILKE 127 DIE VERANSCHAULICHUNG TIERGEOGRAPHISCHER INHALTE IM ZOOLOGISCHEN SCHULBUCH DER HOEHEREN SCHULEN DES DEUTSCHEN SPRACHRAUMS 1860-1945 BERND TENBERGEN 143 TROPISCHE MUSCHELN, VERSTEINERTE FISCHE, REZENTE SEESTERNE UND EIN WACHTELKOENIG - DIE NATURKUNDLICHE SCHULSAMMLUNG DES OSTENDORF-GYMNASIUMS IN LIPPSTADT UND IHRE UEBERFUEHRUNG IN DAS LWL-MUSEUM FUER NATURKUNDE IN MUENSTER SCHULPOLITISCHE PERSPEKTIVEN MARION LANGE 153 WIE NACHHALTIG WAR DIE BIOLOGIELEHRERAUSBILDUNG DER DDR? WOLFGANG BEESE 175 DIE MARGINALISIERUNG DER NATURWISSENSCHAFTEN AN THUERINGER GYMNASIUM - ODER DAS VERHINDERN VON EMERGENZ ALEXANDRA PORGES UND KARL PORGES 183 INKLUSION IN THUERINGEN: ENTWICKLUNGEN, HERAUSFORDERUNGEN, PRAXISBEISPIELE DITTMAR GRAF 207 EVOLUTIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND - AKTUELLE ENTWICKLUNGEN UND HISTORISCHE RUECKSCHAU FACHDIDAKTISCHE DISKURSE MARIO KOETTER UND MARCUS HAMMANN 221 EPISTEMISCHE KOMPETENZ - WISSENSCHAFTSREFLEXION IM NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT ANDREAS RAITH UND SANDRA TAENZER 241 DIE BEDEUTUNG DER BIOLOGIE FUER NATURWISSENSCHAFTLICHES LERNEN IM SACHUNTERRICHT AUS DER PERSPEKTIVE VON SCIENTIFIC LITERACY SIMONE EHRET 257 WIE NEHMEN KINDER WILDGAENSE WAHR? NEUE INTERPRETATIONEN DER ETHOGRAMM METHODE PREISVERLEIHUNG UND FREIE VORTRAEGE MICHAEL SCHMITT 271 LAUDATION FUER JOERG PITTELKOW ZUR VERLEIHUNG DER CASPAR-FRIEDRICH-WOLFF MEDAILLE 2018 JOERG PITTELKOW 275 HERBERT BACH (1926-1996). WISSENSCHAFTLER, ERNEUERER UND KOMMUNIKATOR JOERG PITTELKOW 291 ZUM QUELLENWERT DER AKTEN DES DDR-STAATSSICHERHEITSDIENSTES FUER DIE WISSENSCHAFTSGESCHICHTE PERSONENREGISTER 298 8
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