Verfügbarkeit: Bildung und Demokratie im 20. Jahrhundert

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Busch, Matthias 1976- (HerausgeberIn), Wegner, Anke 1966- (HerausgeberIn)
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Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt/M. Wochenschau Verlag [2022]
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adam_text	INHALT MATTHIAS BUSCH, ANKE WEGNER EINFUEHRUNG: BILDUNG UND DEMOKRATIE IM 20. JAHRHUNDERT ...................... 7 TILMAN GRAMMES GESAMTDOKUMENTATION DER UNTERRICHTSWIRKLICHKEIT? HOCHSCHULDIDAKTISCHE IMPULSE ZUR ARBEIT MIT DIDAKTISCHEN ARCHIVEN IN DER LEHRERAUSBILDUNG AM BEISPIEL DES FACHES STAATSBUERGERKUNDE IN DER DEUTSCHEN DEMOKRATISCHEN REPUBLIK (DDR) ......................................... 13 ANKE WEGNER HISTORISCHE SCHULBUCHFORSCHUNG UND PROFESSIONALISIERUNG VON LEHRPERSONEN IN DER ERSTEN PHASE DER LEHRERBILDUNG .............................. 34 DISKURS UND IDEENGESCHICHTEN KATHARINA GATHER ZUR BEGRUENDUNG EINES SCHULFACHES. ARGUMENTATIONSLINIEN ZUM STELLENWERT DES UNTERRICHTSFACHES ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT .................... 49 WILKO LUECHT DIE , DEMOKRATISIERUNG 4 VON LATEIN UND GRIECHISCH - DIE DISKUSSION UM DIE NEUAUSRICHTUNG DES ALTSPRACHLICHEN UNTERRICHTS IN DER BUNDES REPUBLIK UM 1970 AUS DEMOKRATIEPAEDAGOGISCHER PERSPEKTIVE .................. 60 ALEXANDER KATHER, EDITH GLASER DEMOKRATISCHER FACHUNTERRICHT DURCH DEMOKRATISCHE LEHRERBILDUNG? ZUR WISSENSGESCHICHTE EINER VERAENDERTEN FREMDSPRACHENLEHRER AUSBILDUNG IM REFORMPROJEKT GESAMTHOCHSCHULE KASSEL ........................ 71 TORSTEN MERGEN AESTHETISCHE BILDUNG, HANDLUNGSORIENTIERUNG UND DEMOKRATIEERFAHRUNG. EINFLUESSE JOHN DEWEYS AUF DEN HANDLUNGS UND PRODUKTIONSORIENTIERTEN LITERATURUNTERRICHT ................................................................................... 82 STEFAN SCHMID-HEHER POLITISCHE BILDUNG AN BERUFSSCHULEN ZWISCHEN EMANZIPATION UND UNTERORDNUNG ........................................................................................... 92 THOMAS HEILAND DIE BILDUNGSGESCHICHTE UND DER FACHLEHRPLAN GESCHICHTE IN DER VOLKSSCHULOBERSTUFE UND DER HAUPTSCHULE IN BAYERN. EINE HISTORISCH-SYSTEMATISCHE ANALYSE DER KONTINUITAETEN UND DISKONTINUITAETEN ..................................................................................... 102 UNTERRICHTSMEDIEN & -VERFAHREN LARISSA WIDMANN LITERARISCHE PERSPEKTIVEN AUF SCHULE. (ANTI-)DEMOKRATISCHE LEHRER FIGUREN WAEHREND DER DEUTSCHEN ZWEISTAATLICHKEIT ..................................... 117 CARINA STEEGER MECHANISMEN ANTI-DEMOKRATISCHER BILDUNG IM DEUTSCHUNTERRICHT AM BEISPIEL DES NATIONALSOZIALISMUS ............................................................... 128 UNTERRICHTSREKONSTRUKTIONEN & BETEILIGTE CHRISTIAN FISCHER, SANDRA TAENZER WERTEERZIEHUNG IM HEIMATKUNDEUNTERRICHT DER DDR. EINE REKONSTRUKTION AUSGEWAEHLTER ANSAETZE ............................................ 139 MAY JEHLE YYIN DER DEMOKRATIE BRAUCHT MAN NE MEHRHEIT ... - DEMOKRATIEVERSTAENDNISSE IN VIDEOAUFZEICHNUNGEN AUS DEM GESELLSCHAFTSKUNDEUNTERRICHT IN DER TRANSFORMATIONSPHASE 1990/91 .... 151 JASCHA HOOK JEH HABE ES DENEN NIE GESAGT - BIOGRAPHIE UND BERUFLICHE IDENTITAET EINES SOZIALKUNDELEHRERS DER ERSTEN GENERATION ........................ 162 AUTORJNNENVERZEICHNIS ......................................................................................... 172
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