Verfügbarkeit: Schreiben publikationsorientiert lehren

Schreiben publikationsorientiert lehren: hochschulische Schreiblehrkonzepte aus der Praxis

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Vode, Dzifa (HerausgeberIn), Sowa, Frank 1974- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Bielefeld wbv [2022]
Schriftenreihe:	Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 12
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Beschreibung:	Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
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adam_text	Inhalt Vorwort der Reihenherausgebenden........................................................................ 7 Dzifa Vode, Frank Sowa Publikationsorientierte Schreibdidaktik: Zur Einführung...................................... 9 Thomas Hoebel, Swantje Lahm Schreibgefühle .......................................................................................................... 23 Christian Funk, jan Josupeit, Christina Josupeit, Philipp Schäfer Wissenschaftliches Schreiben ungleichheitssensibel gestalten - Simulation eines Peer-Review-Verfahrens zur Anregung von Selbstreflexion 39 Inga Buhrfeind, Winnie-Karen Giera Schreiben für ein hochschulinternes Handbuch - Ein Lehrkonzept aus der Lehrer:innenbildung nach der Idee des publikationsorientierten Schreibens im Fach Deutsch 55 Erika Unterpertinger, Klara Dreo, Brigitte Römmer-Nossek, Eva Kuntschner Selber schreiben! Einbettung des Forschungs- und Publikationsprozesses in die Ausbildung von Schreibmentor:innen 71 Otto Kruse, Morgan Powell, Karin Niedermann The published master’s thesis: Preparing students for their first publication in a bilingual postgraduate writing program .............................................................. 87 Friederike Elias, Christian Vater S chreiben in der Wikipedia 103 Nora Hoffmann, Frederike Middelhoff, Barbara Thums Blüten-Lese(n) schreiben. Publikationsorientierte Textproduktion im digitalen Blumenbeet 119 Felix Böhm, Martin Böhnert Climate Thinking: Ein Living Handbook ................................................................ 137 Bettina Enghardt, Ella Grieshammer, Alina Lira Lorca, Lefkothea Sinjari Publizieren in sozialen Medien. Berufsorientiertes Schreiben am Internatio nalen Schreiblabor der Universität Göttingen ........................................................ 153 6 Jochen Stolla Musik vermitteln....................................................................................................... Inhalt 171 Anna Leidig, Stefanie Everke Buchanan, Frank Oberzaucher Grenzen schreibdidaktischer Innovationen in der Hochschullehre: Die Entwicklung der studentischen Onlinezeitschrift „der Sozius“ ...................... 185
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