Readiness to implement evidence-based practices in public elementary schools: findings from a national survey of teachers
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Dopp, Alex R. (VerfasserIn), Bongard, Michelle (VerfasserIn), Phillips, Andrea 1974- (VerfasserIn), Kilburn, M. Rebecca 1965- (VerfasserIn), Johnston, William R. (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Santa Monica, Calif. RAND Corporation [2022]
Schriftenreihe:Research reports RR-A168-8
Links:https://doi.org/10.7249/RRA168-8
Umfang:1 Online-Ressource (35 Seiten)
DOI:10.7249/RRA168-8