Availability: Creating green citizens | Technische Universität München

Creating green citizens: Bildung, Demokratie und der Klimawandel

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Bibliographic Details
Other Authors:	Drerup, Johannes 1981- (Editor), Felder, Franziska 1976- (Editor), Magyar-Haas, Veronika (Editor), Schweiger, Gottfried 1980- (Editor)
Format:	Book
Language:	German English
Published:	Berlin J.B. Metzler [2022]
Series:	Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven
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Physical Description:	VIII, 274 Seiten Illustrationen 23.5 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783662633755 3662633752

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS CREATING GREEN CITIZENS. EINLEITUNG . 1 JOHANNES DRERUP, FRANZISKA FELDER, VERONIKA MAGYAR-HAAS UND GOTTFRIED SCHWEIGER L CREATING GREEN CITIZENS: GRUNDLAGEN UND AUSGANGSPUNKTE NATUR UND BILDUNG IN DER KLIMAKRISE: DIE GEBRUEDER HUMBOLDT RELOADED . 17 CHRISTOPH HENNING CLIMATE JUSTICE AND THE CHALLENGE OF PLURALISM . 37 NADIA MAZOUZ WEGE ZU EINER POSTHUMANISTISCHEN ETHIK DER SORGE ANGESICHTS DER GLOBALEN KLIMAKRISE . 55 MADELEINE SCHERRER II. BILDUNG, DEMOKRATIE UND DER KLIMAWANDEL: KONSTELLATIONEN UND KONTROVERSEN EDUCATION IN THE ANTHROPOCENE: A SOBER ASSESSMENT . 73 ANDERS SCHINKEL NATURGESETZE HABEN KEINE MORAL. ZUR FUNDAMENTALPAEDAGOGISCHEN BEDEUTUNG DER KLIMAKRISE . 97 HENNING SCHLUSS UND JOHANNA KLAER ANXIETY, GUILT AND ACTIVISM IN TEACHING ABOUT CLIMATE CHANGE . 115 DOUGLAS W. YACEK DAS ANTHROPOZAEN DIDAKTISCH REPRAESENTIEREN. EINE ERZAEHLTHEORETISCH INFORMIERTE ANTWORT AUF DAS , DEMOKRATISCHE PARADOX" DER UMWELTERZIEHUNG 135 OLE HILBRICH EDUCATION WITH THE FUTURE AT STAKE . 151 HANNO SU VEGAN EDUCATION AND ANIMAL RIGHTS ACTIVISM . 165 KAI HORSTHEMKE III. PARTIZIPATION UND INTERGENERATIONALE GERECHTIGKEIT LIBERALE BILDUNGSANSPRUECHE, INTERGENERATIONEILE VERPFLICHTUNGEN UND DEMOKRATIE . 183 IVO WALLIMANN-HELMER BEDARFE DER JUGEND UND GENERATIONALE GERECHTIGKEIT. SYSTEMATISCHE UND NORMATIVE UEBERLEGUNGEN IM ANSCHLUSS AN EMPIRISCHE BEFUNDE AUS DER KINDHEITS UND JUGENDFORSCHUNG . 197 SABINE ANDRESEN CHILDREN ' S RIGHT TO PARTICIPATION AND WELL-BEING WITHIN AND FOR A SUSTAINABLE DEVELOPMENT: TOWARDS THE EXPANSION OF THE SELF . 215 DANIEL STOECKLIN DAS THEMA NACHHALTIGKEIT IM GENERATIONENVERGLEICH . 239 SONJA HERZOG PARTIZIPATIVE FORSCHUNG UND PROZESSE DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG: DEMOKRATISCHE SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN VON FORSCHENDEN . 257 SUSANNE NEF, DANNY PHILIPP NEF UND CARMENZA ROBLEDO-ABAD Inhaltsverzeichnis Creating Green Citizens. Einleitung. Johannes Drerup, Franziska Felder, Veronika Magyar-Haas und Gottfried Schweiger 1 I. Creating Green Citizens: Grundlagen und Ausgangspunkte Natur und Bildung in der Klimakrise: Die Gebrüder Humboldt reloaded. Christoph Henning Climate Justice and the Challenge of Pluralism. Nadia Mazouz Wege zu einer posthumanistischen Ethik der Sorge angesichts der globalen Klimakrise. Madeleine Scherrer 17 37 55 II. Bildung, Demokratie und der Klimawandel: Konstellationen und Kontroversen Education in the Anthropocene: A Sober Assessment. Anders Schinkel Naturgesetze haben keine Moral. Zur fundamentalpädagogischen Bedeutung der Klimakrise. Henning Schluß und Johanna Klär 73 97 Anxiety, Guilt and Activism in Teaching about Climate Change. 115 Douglas W. Yacek Das Anthropozän didaktisch repräsentieren. Eine erzähltheoretisch informierte Antwort auf das ,demokratische Paradox“ der Umwelterziehung. Ole Hilbrich 135 V VI Inhaltsverzeichnis Education with the Future at Stake. լ 5 լ Hanno Su Vegan Education and Animal Rights Activism. 165 Kai Horsthemke III. Partizipation und intergenerationale Gerechtigkeit Liberale Bildungsansprüche, intergenerationelle Verpflichtungen und Demokratie. 183 Ivo Wallimann-Helmer Bedarfe der Jugend und generationale Gerechtigkeit. Systematische und normative Überlegungen im Anschluss an empirische Befunde aus der Kindheits- und Jugendforschung. 197 Sabine Andresen Children’s Right to Participation and Well-Being within and for a Sustainable Development: Towards the Expansion of the Self. 215 Daniel Stoecklin Das Thema Nachhaltigkeit im Generationenvergleich. 239 Sonja Herzog Partizipative Forschung und Prozesse der nachhaltigen Entwicklung: Demokratische Schlüsselqualifikationen von Forschenden. 257 Susanne Nef, Danny Philipp Nef und Carmenza Robledo-Abad
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