Von der Lehr- zur Lernveranstaltung: Seminare, Workshops und Unterricht kompetenzorientiert gestalten
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Burger, Baraba (VerfasserIn), Buschmeyer, Jost 1971- (VerfasserIn), Dufter-Weis, Angelika (VerfasserIn), Hartmann, Elisa 1981- (VerfasserIn), Horn, Kristina (VerfasserIn), Kleestorfer-Kießling, Nathalie (VerfasserIn), Martens, Florian (VerfasserIn), Schrode, Nicolas 1983- (VerfasserIn)
Körperschaft: Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Bielefeld wbv Publikation [2021]
Ausgabe:1. Auflage
Schriftenreihe:Aus- und Weiterbildungspädagoge:in. Essential
Links:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962617
Abstract:Wenn sich Lehrveranstaltungen zu Lernveranstaltungen wandeln, rücken die Lernenden und ihre Handlungskompetenzen in den Fokus. In diesem konstruktivistischen Lernansatz werden die Lehrenden zu Lernprozessbegleitenden. Dieser Band bietet Grundlagenwissen für die Aufstiegsfortbildung im Bereich Aus- und Weiterbildungspädagogik. Die Beiträge vermitteln, wie kompetenzorientierte Lernveranstaltungen vorbereitet und durchgeführt werden können und wie der Transfer des Gelernten in die Praxis gelingt. Der Aufbau orientiert sich am Rahmenlehrplan für Fortbildungsberufe. Prüfungsrelevante Themen sind in einer Übersicht zusammengefasst, berufspädagogische Fachbegriffe werden in einem zugehörigen Onlineglossar kurz und präzise erklärt
Beschreibung:Man lernt zu tun, indem man tut. Das gilt auch für Workshops, Seminare und Unterricht! In diesem Essential steht das veranstaltete, formelle Lernen im Mittelpunkt. Workshops, Seminare und (betrieblicher) Unterricht werden immer noch oft als Lehrveranstaltungen verstanden, die wesentlich als Frontalunterricht stattfinden und durch die Lehrenden gesteuert werden. Wie aus formellem Lernen eine Lernveranstaltung werden kann, in der die Lernenden aktiv sind und ihren eigenen Lernprozess mitgestalten können, dazu finden Sie hier wertvolle Anregungen. - Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)
Umfang:1 Online-Ressource (158 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783763962617