Lern- und motivationstheoretische Hintergründe: ein Fundus für berufspädagogische Begründungen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Burger, Baraba (VerfasserIn), Buschmeyer, Jost 1971- (VerfasserIn), Dufter-Weis, Angelika (VerfasserIn), Hartmann, Elisa 1981- (VerfasserIn), Horn, Kristina (VerfasserIn), Kleestorfer-Kießling, Nathalie (VerfasserIn), Martens, Florian (VerfasserIn), Schrode, Nicolas 1983- (VerfasserIn)
Körperschaft: Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Bielefeld wbv Publikation [2021]
Ausgabe:1. Auflage
Schriftenreihe:Aus- und Weiterbildungspädagoge:in. Essential
Schlagwörter:
Links:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962624
Abstract:Welche Bedeutung haben Theorien für das berufspädagogische Handeln? Der Band bietet kompaktes Prüfungswissen zu Lern- und Motivationstheorien für die Aufstiegsfortbildung im Bereich Aus- und Weiterbildungspädagogik. Diese Fundierung ermöglicht neue berufspädagogische Perspektiven und gibt Impulse für das eigene Handeln. Der Aufbau orientiert sich am Rahmenlehrplan für Fortbildungsberufe. Prüfungsrelevante Themen sind in einer Übersicht zusammengefasst, berufspädagogische Fachbegriffe werden in einem zugehörigen Online-Glossar kurz und präzise erklärt
Umfang:1 Online-Ressource (120 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783763962624