Verfügbarkeit: Reisen durch die Pädagogik und Bildung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Paulus, David 1986- (HerausgeberIn), Gollub, Patrick 1986- (HerausgeberIn)
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Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Peter Lang [2022]
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Einleitung.......................................................................................................... 7 Johannes Bellmann Diszipiingeschichte und Disziplinpolitik. Pädagogische Historiographie im Kontext gegenwärtiger Bildungsreform.................. 11 Dietrich Benner Allgemeinheit und Sozialität als operative Bereiche und moderne Aufgaben der Erziehung ............................................................................. 35 Friedhelm Brüggen „Was man im allgemeinen unter Erziehung versteht, ist als bekannt vorauszusetzen.“ - Über einen Satz Friedrich Schleiermachers............................................................................................. 57 Anne Conrad „Unser Leben ist Erziehung“. Gelebte Pädagogik bei Elisa von der Recke (1754-1833) .............................................................................. 79 Mlada Holá und Martin Holý Die Bildungsgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit in der tschechischen Geschichtsforschung der letzten zwanzig Jahre .... 97 Jean-Luc Le Cam Die Identitätsbehauptung der Schulwelt im lutherischen Deutschland in der Frühen Neuzeit ........................................................ 121 David Paulus und Patrick Gollub Der Studierendenhabitus als Brücke zwischen Schülerinnen- und Lehrerinnenhabitus - Sequenzanalytische Rekonstruktionen in der Studieneingangsphase......................................................................... 143 Daniel Scholl und Wilfried Plöger Traditionslinien der Lehrplantheorie - Zwei klassische Ansätze und ihre historisch- systematische Bedeutung ........................................ 163 Inhaltsverzeichnis Ewald Eerhart Erziehungswissenschaft: Von der Nachkriegszeit bis heute Probleme der Selbstdeutung und Periodisierung ................................... 181 Bernd Zymek Das soziale Profil der höheren Lehranstalten in Münster, 1931-1934 ................................................................................................. 213 Autor-.innenverzeichnis............................................................................... 239
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