Gemeinsam an einem Strang ziehen: Zusammenarbeit mit vielfältigen Familien in der KiTa
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Previous Title: | Zusammenarbeit mit vielfältigen Familien |
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Format: | Book |
Language: | German |
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Freiburg ; Basel ; Wien
Herder
2022
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Edition: | 2. durchgesehene u. aktualisierte Auflage |
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adam_text | INHALT
VORWORT
...........................................................................................
8
TEIL
I
WISSENSCHAFTLICHE
GRUNDLAGEN
ZUSAMMENARBEIT
MIT
FAMILIEN
IM
SPIEGEL
GESELLSCHAFTLICHER
VERAENDERUNGEN
UND
INSTITUTIONALISIERTER
KINDHEIT
...................................
11
KARSTEN
HERRMANN
|
MICHAELA
KRUSE
DIE
WECHSELSEITIGEN
ERWARTUNGEN
VON
ELTERN
UND
FACHKRAEFTEN
AN
IHRE
ZUSAMMENARBEIT
.....................................................................................
26
BERNHARD
KALICKI
SPANNUNGSFELDER
DER
ERZIEHUNGS
UND
BILDUNGSPARTNERSCHAFT
..............
39
EIN
KRITISCHER
BLICK
AUF
HOFFNUNGEN
UND
DILEMMATA
PETER
CLOOS
/
ISABELL
KRAHNERT
/
KATJA
ZEHBE
FAMILIENKULTUREN
............................................................................................
52
BETTINA
LAMM
ERZIEHUNGSZIELE
UND
-STILE
............................................................................
64
BETTINA
LAMM
ZUSAMMENARBEIT
MIT
VIELFAELTIGEN
FAMILIEN
................................................
71
EINBLICKE
IN
AKTUELLE
LEBENSREALITAETEN
ANNA
DINTSIOUDI
/
MICHAELA
KRUSE
TEIL
II
PAEDAGOGISCHE
KONZEPTE
WIE
ZUSAMMENARBEIT
ZWISCHEN
FAMILIE
UND
KITA
GELINGEN
KANN
..........
83
DANIELA
KOBELT
NEUHAUS
ZUSAMMENARBEIT
MIT
(NEU-)ZUGEWANDERTEN
ELTERN
...................................
90
AKTUELLE
HERAUSFORDERUNGEN
DURCH
GEFLUECHTETE
FAMILIEN
UND
ETHNISCHE
MINDERHEITEN
FRANCESCA
LALUNA
/
BIRGIT
LEYENDECKER
FAMILIENZENTREN
..............................................................................................
102
EIN
ERFOLGSMODELL
ZUR
ZUSAMMENARBEIT
MIT
FAMILIEN
SANDRA
KOEPER-JOCKSCH
RESSOURCENORIENTIERTE
ZUSAMMENARBEIT
UND
WERTSCHAETZENDE
KOMMUNIKATION
111
EIN
WENIG
ERFORSCHTES
AUFGABENFELD
MIT
GROSSER
BEDEUTUNG
IM
KITA-ALLTAG
IRIS
HOFMANN
AUF
DUENNEM
EIS
.........................................................................................
120
EINFUEHLSAME
KOMMUNIKATION
MIT
ELTERN
CHRISTOPH
ELLING/MICHAELA
KRUSE
SCHWIERIGE
ELTERNGESPRAECHE
IN
DER
KITA
.................................................
127
HERAUSFORDERUNGEN
UND
MOEGLICHKEITEN
ANJA
THUERNAU
TEIL
III
GOOD
PRACTICE
-
BEISPIELE
GELINGENDER
PRAXIS
SCHATZSUCHE
.....................................................................................................
139
EIN
BILDUNGSPROGRAMM
FUER
ELTERN
ZUR
FOERDERUNG
DES
SEELISCHEN
WOHLBEFINDENS
VON
KINDERN
MARIA
GIES
/
KATHARINA
MAYER
DIE
PROGRAMME
GRIFFBEREIT
UND
RUCKSACK
KITA
........................................
147
GUTE
PRAXIS
FUER
INTEGRIERTE
FAMILIENBILDUNG
ZU
MEHRSPRACHIGKEIT
UND
ERZIEHUNGSKOMPETENZ
BRITTA
KREUZER
BEWEGTE
ELTERNZUSAMMENARBEIT
..................................................................
155
BEZIEHUNGEN
ZU
FAMILIEN
MIT
UND
OHNE
WORTE
GESTALTEN
CATERINA
SCHAEFER
ZUSAMMENARBEIT
MIT
ELTERN
IM
SOZIALRAUM
-
VERNETZUNG
IM
SOZIALRAUM.
163
BRITTA
KREUZER
INTENSITAET
EINES
NETZWERKES
INTERVIEW:
NICHT
UEBER
ELTERN
REDEN,
SONDERN
MIT
IHNEN
.....................
171
GOOD-PRACTICE-BEISPIEL
KINDERTAGESEINRICHTUNG
SCHWABENSTRASSE
IN
EMDEN
ANNIKA
GELS
/
SVENJA
RASTEDT
DIE
PARTIZIPATION
DER
ELTERN
WIRD
BEI
UNS
GANZ
GROSS
GESCHRIEBEN
...
177
KARSTEN
HERRMANN
DAS
HAT
FUER
MICH
EINE
ATMOSPHAERE
GESCHAFFEN,
DASS
ICH
WEISS,
ICH
KANN
WAS
ERZAEHLEN
..................................................................................
181
EIN
ELTERNWORKSHOP
AUF
AUGENHOEHE
INGA
DOLL
/
MEIKE
SAUERHERING
DIE
BREMER
ELTERNWERKSTATT
.........................................................................
188
BENACHTEILIGUNG
UND
PRAEVENTIONSDILEMMA
DANIEL
ALBRECHT
WIR
BEGEBEN
UNS
GEMEINSAM
MIT
DEN
ELTERN
AUF
DIE
SUCHE
................
195
INTERVIEW
FAMILIENSPRECHSTUNDE
KARSTEN
HERRMANN
FAMILIENBEGLEITERINNEN
.................................................................................
200
BRUECKENBAUERINNEN
ZWISCHEN
FAMILIE
UND
KITA
KARIN
HOOPER
AUTORINNEN
...........................................................................................
204
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