Aufgabenorientierung im Italienischunterricht: ein theoretischer Einblick mit praktischen Beispielen

Der Sammelband schließt eine Lücke in der bisher vorliegenden Literatur zum aufgabenorientierten Ansatz im Italienischunterricht.. Zum einen gibt er einen Überblick über die relevante Forschungsliteratur und zum anderen zeigt er praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den schulischen Italienischunter...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen: Hirzinger-Unterrainer, Eva M. (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Tübingen Narr Francke Attempto [2024]
Schriftenreihe:Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung Band 21
Schlagwörter:
Links:http://doi.org/10.24053/9783823395096
https://elibrary.narr.digital/book/10.24053/9783823395096
http://doi.org/10.24053/9783823395096
http://doi.org/10.24053/9783823395096
http://doi.org/10.24053/9783823395096
Zusammenfassung:Der Sammelband schließt eine Lücke in der bisher vorliegenden Literatur zum aufgabenorientierten Ansatz im Italienischunterricht.. Zum einen gibt er einen Überblick über die relevante Forschungsliteratur und zum anderen zeigt er praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den schulischen Italienischunterricht - mit unterschiedlichen Schwerpunkten (wie Mehrsprachigkeit, digitale Medien, Wortschatz, Grammatik, Literatur) - auf
Umfang:1 Online-Ressource (217 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783823395096
9783823303176
DOI:10.24053/9783823395096