Availability: Positive Schulentwicklung | Technische Universität München

Positive Schulentwicklung: positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lichtinger, Ulrike 1969- (Author)
Format:	Electronic eBook
Language:	German
Published:	Wiesbaden Springer VS [2022]
Series:	essentials
Subjects:	School and Schooling Teaching and Teacher Education Schools Teachers—Training of
Links:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0
Physical Description:	1 Online-Ressource (XI, 49 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783658370350
ISSN:	2197-6716
DOI:	10.1007/978-3-658-37035-0

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000zc 4500
001	BV047917233
003	DE-604
005	20230526
007	cr\|uuu---uuuuu
008	220408s2022 xx a\|\|\| o\|\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783658370350 \|c Online \|9 978-3-658-37035-0
024	7		\|a 10.1007/978-3-658-37035-0 \|2 doi
035			\|a (ZDB-2-ESA)9783658370350
035			\|a (OCoLC)1310253284
035			\|a (DE-599)BVBBV047917233
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-1052 \|a DE-92 \|a DE-860 \|a DE-91 \|a DE-19 \|a DE-858 \|a DE-1046 \|a DE-Aug4 \|a DE-898 \|a DE-M483 \|a DE-861 \|a DE-188 \|a DE-1949 \|a DE-859 \|a DE-473 \|a DE-29 \|a DE-863 \|a DE-20 \|a DE-862 \|a DE-824 \|a DE-B1533 \|a DE-525 \|a DE-M347 \|a DE-703 \|a DE-1102 \|a DE-706 \|a DE-739 \|a DE-634 \|a DE-355 \|a DE-11 \|a DE-1043
082	0		\|a 371 \|2 23
084			\|a DK 1020 \|0 (DE-625)19601:761 \|2 rvk
084			\|a EDU 000 \|2 stub
100	1		\|a Lichtinger, Ulrike \|d 1969- \|e Verfasser \|0 (DE-588)1029180652 \|4 aut
245	1	0	\|a Positive Schulentwicklung \|b positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung \|c Ulrike Lichtinger
264		1	\|a Wiesbaden \|b Springer VS \|c [2022]
300			\|a 1 Online-Ressource (XI, 49 Seiten) \|b Illustrationen, Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	0		\|a essentials \|x 2197-6716
650		4	\|a School and Schooling
650		4	\|a Teaching and Teacher Education
650		4	\|a Schools
650		4	\|a Teachers—Training of
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-658-37034-3
856	4	0	\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-2-ESA
940	1		\|q ZDB-2-ESA_2022
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033298868
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-B1533 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-525 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-634 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-1052 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-1102 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-1046 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-858 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-Aug4 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-M347 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-92 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-898 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-859 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-860 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-861 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-863 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-862 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-M483 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-1949 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-91 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-473 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-19 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-355 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-703 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-20 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-706 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-824 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-29 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-739 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0 \|l DE-1043 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext

Record in the Search Index

DE-BY-OTHR_katkey	6522051
DE-BY-TUM_katkey	2622166
_version_	1831257580542885888
any_adam_object
author	Lichtinger, Ulrike 1969-
author_GND	(DE-588)1029180652
author_facet	Lichtinger, Ulrike 1969-
author_role	aut
author_sort	Lichtinger, Ulrike 1969-
author_variant	u l ul
building	Verbundindex
bvnumber	BV047917233
classification_rvk	DK 1020
classification_tum	EDU 000
collection	ZDB-2-ESA
ctrlnum	(ZDB-2-ESA)9783658370350 (OCoLC)1310253284 (DE-599)BVBBV047917233
dewey-full	371
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	371 - Schools and their activities; special education
dewey-raw	371
dewey-search	371
dewey-sort	3371
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
doi_str_mv	10.1007/978-3-658-37035-0
format	Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04490nam a2200769zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047917233</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230526 </controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220408s2022 xx a\|\|\| o\|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658370350</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-37035-0</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-ESA)9783658370350</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1310253284</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047917233</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1020</subfield><subfield code="0">(DE-625)19601:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lichtinger, Ulrike</subfield><subfield code="d">1969-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1029180652</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Positive Schulentwicklung</subfield><subfield code="b">positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung</subfield><subfield code="c">Ulrike Lichtinger</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer VS</subfield><subfield code="c">[2022]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XI, 49 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">essentials</subfield><subfield code="x">2197-6716</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">School and Schooling</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Teaching and Teacher Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Schools</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Teachers—Training of</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-37034-3</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-ESA</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-ESA_2022</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033298868</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-525</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-634</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-1102</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-Aug4</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-M347</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-92</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-898</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-861</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-M483</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-1949</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-91</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-19</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-355</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-703</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-20</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-706</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-824</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-29</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0</subfield><subfield code="l">DE-1043</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV047917233
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T19:32:12Z
institution	BVB
isbn	9783658370350
issn	2197-6716
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033298868
oclc_num	1310253284
open_access_boolean
owner	DE-1052 DE-92 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-1046 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-861 DE-188 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-824 DE-B1533 DE-525 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-706 DE-739 DE-634 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-1043
owner_facet	DE-1052 DE-92 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-1046 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-861 DE-188 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-824 DE-B1533 DE-525 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-706 DE-739 DE-634 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-1043
physical	1 Online-Ressource (XI, 49 Seiten) Illustrationen, Diagramme
psigel	ZDB-2-ESA ZDB-2-ESA_2022
publishDate	2022
publishDateSearch	2022
publishDateSort	2022
publisher	Springer VS
record_format	marc
series2	essentials
spellingShingle	Lichtinger, Ulrike 1969- Positive Schulentwicklung positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung School and Schooling Teaching and Teacher Education Schools Teachers—Training of
title	Positive Schulentwicklung positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung
title_auth	Positive Schulentwicklung positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung
title_exact_search	Positive Schulentwicklung positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung
title_full	Positive Schulentwicklung positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung Ulrike Lichtinger
title_fullStr	Positive Schulentwicklung positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung Ulrike Lichtinger
title_full_unstemmed	Positive Schulentwicklung positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung Ulrike Lichtinger
title_short	Positive Schulentwicklung
title_sort	positive schulentwicklung positive psychologie in der schulentwicklung fur die beratung und prozessbegleitung
title_sub	positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung
topic	School and Schooling Teaching and Teacher Education Schools Teachers—Training of
topic_facet	School and Schooling Teaching and Teacher Education Schools Teachers—Training of
url	https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0
work_keys_str_mv	AT lichtingerulrike positiveschulentwicklungpositivepsychologieinderschulentwicklungfurdieberatungundprozessbegleitung

Availability

Order (Login required)

Read online