Verfügbarkeit: Französische Sprachwissenschaft | Technische Universität München

Französische Sprachwissenschaft: eine Einführung

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Pustka, Elissa (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Französisch
Veröffentlicht:	Tübingen Narr Francke Attempto [2022]
Schriftenreihe:	Narr Studienbücher
Schlagwörter:	Linguistik Galloromanistik Französisch Lehrbuch Einführung
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adam_text	INHALT VORWORT ......................................................................................................................... 11 1 FASZINATION FRANZOESISCH .................................................................................... 13 1.1 ALLTAGSFRANZOESISCH .................................................................................. 13 1.1.1 GESPROCHENE SPRACHE .............................................................................. 14 1.1.2 LANGAGETEXTO .......................................................................................... 22 1.1.3 INSZENIERTE MUENDLICHKEIT ........................................................................ 29 1.2 WELTSPRACHE FRANZOESISCH ....................................................................... 32 1.2.1 LI, L2, FREMDSPRACHE UND OFFIZIELLE SPRACHE ....................................... 33 1.2.2 LINGUISTIC LANDSCAPE ................................................................................ 40 2 FASZINATION SPRACHWISSENSCHAFT ...................................................................... 45 2.1 WAS IST WISSENSCHAFT? ............................................................................ 45 2.1.1 PRINZIPIEN DER WISSENSCHAFTLICHKEIT ..................................................... 46 2.1.2 WISSENSCHAFT ALS SOZIALES SYSTEM ........................................................... 51 2.1.3 WISSENSCHAFTLICHES ARBEITEN ................................................................... 55 2.2 GESCHICHTE DER SPRACHWISSENSCHAFT ...................................................... 59 2.2.1 ANFAENGE .................................................................................................... 59 2.2.2 FRUEHE NEUZEIT .......................................................................................... 61 2.2.3 DAS 19. JAHRHUNDERT ................................................................................ 63 2.2.4 DAS 20. UND 21. JAHRHUNDERT ................................................................... 70 3 SPRACHDYNAMIK .................................................................................................. 75 3.1 WAS IST SPRACHE? ...................................................................................... 76 3.1.1 SPRACHE ALS ZEICHENSYSTEM .................................................................... 76 3.1.2 SPRACHE ALS ERGEBNIS DES SPRECHENS ....................................................... 82 3.2 FUNKTIONEN DES SPRECHENS .................................................................... 83 3.2.1 TECHNISCHE KOMMUNIKATION .................................................................. 83 3.2.2 SPRACHLICHE KOMMUNIKATION ................................................................ 83 3.2.3 NATUERLICHE KOMMUNIKATION .................................................................. 85 3.2.4 MENSCHLICHE KOMMUNIKATION ................................................................ 86 3.3 WANDEL .................................................................................................... 87 3.3.1 INNOVATION ............................................................................................... 87 3.3.2 DIFFUSION .................................................................................................. 89 3.3.3 INFLATION .................................................................................................... 92 3.4 VARIATION UND VARIETAETEN ........................................................................ 94 3.4.1 SPRACHE VS. DIALEKT ................................................................................... 95 3.4.2 DIALEKTE UND FRANGAIS REGIONAUX ............................................................... 102 3.4.3 SOZIALE UND STILISTISCHE VARIATION ........................................................... 106 3.4.4 VARIETAETEN ALS KOGNITIVE REPRAESENTATIONEN ............................................. 108 4 SPRACHKONTAKT .................................................................................................... 110 4.1 INDIVIDUUM: BILINGUISMUS ......................................................................... 111 4.1.1 KONSTELLATIONEN .......................................................................................... 111 4.1.2 SPRACHDOMINANZ ........................................................................................ 112 4.1.3 DOPPELTE HALBSPRACHIGKEIT ..................................................................... 113 4.1.4 LL-ERWERB VS. FREMDSPRACHENLERNEN ....................................................... 115 4.2 GESELLSCHAFT: DIGLOSSIE ............................................................................... 116 4.3 SPRECHEN: SPRACHMISCHUNGEN ................................................................ 120 4.3.1 CODE-SWITCHING ........................................................................................ 120 4.3.2 ENTLEHNUNG .............................................................................................. 122 4.3.3 INTERFERENZ BZW. NEGATIVER TRANSFER ......................................................... 126 4.3.4 SUBSTRAT, SUPERSTRAT UND ADSTRAT ........................................................... 127 4.4 SPRACHE: MISCHSPRACHEN ....................................................................... 129 4.4.1 PIDGIN: LINGUA FRANCA ............................................................................. 130 4.4.2 KREOL: GUADELOUPE-KREOL .......................................................................... 131 4.4.3 MIXED LANGUAGE: MICHIF .......................................................................... 134 5 SPRACHGESCHICHTE UND -POLITIK ............................................................................. 136 5.1 VON ROM ZUM ROEMISCHEN REICH .............................................................. 136 5.1.1 GRUENDUNG ROMS ......................................................................................... 136 5.1.2 ROMANISIERUNG GALLIENS ......................................................................... 137 5.1.3 ROEMISCHES REICH UND ROMANIA ................................................................ 139 5.2 DAS VULGAERLATEIN ....................................................................................... 141 5.2.1 DEFINITION ................................................................................................ 141 5.2.2 QUELLEN .................................................................................................... 142 5.2.3 STRUKTUR ...................................................................................................... 143 5.3 SPRACHKONTAKTE IN GALLIEN ........................................................................ 144 5.3.1 KELTEN .......................................................................................................... 144 5.3.2 GERMANEN ................................................................................................ 146 5.4 GEBURT DES FRANZOESISCHEN ....................................................................... 148 5.4.1 KONZIL VON TOURS (813 N. CHR.) .............................................................. 148 5.4.2 STRASSBURGER EIDE (842 N. CHR.) ............................................................... 149 5.4.3 KOINEISIERUNG IN PARIS ............................................................................. 149 5.5 VERBREITUNG DES FRANZOESISCHEN IN FRANKREICH UND IN DER WELT ......... 150 5.5.1 ORDONNANCE DE VILLERS-COTTERETS (1539) ................................................... 150 5.5.2 FRANZOESISCHE REVOLUTION ......................................................................... 150 5.5.3 URBANISIERUNG, MILITAERDIENST, SCHULPFLICHT ........................................... 151 5.5.4 KOLONISIERUNG UND DEKOLONISIERUNG ..................................................... 152 6 PHONETIK UND PHONOLOGIE .................................................................................... 154 6.1 PHONETIK .................................................................................................. 155 6.1.1 ARTIKULATION, AKUSTIK UND PERZEPTION ..................................................... 155 6.1.2 LAUTSCHRIFT UND TRANSKRIPTION ............................................................... 164 6.2 PHONOLOGIE .............................................................................................. 167 6.2.1 PHONEMSYSTEM ........................................................................................ 167 6.2.2 PHONOLOGISCHE PROZESSE ............................................................................ 170 7 MORPHOLOGIE ......................................................................................................... 175 7.1 BAUSTEINE DER SPRACHE ............................................................................ 175 7.1.1 DAS WORT .................................................................................................. 176 7.1.1 MORPHEM, MORPH, ALLOMORPH ............................................................... 178 7.2 WORTBILDUNG ............................................................................................ 182 7.2.1 TYPEN .......................................................................................................... 183 7.2.2 MOTIVIERTHEIT UND PRODUKTIVITAET ............................................................... 187 7.3 FLEXION ........................................................................................................ 188 7.3.1 DEKLINATION UND KONJUGATION ................................................................... 189 7.3.2 WORTARTEN ................................................................................................ 191 7.3.3 GRAMMATISCHE KATEGORIEN ........................................................................ 192 7.4 EINFACHE VS. KOMPLEXE SPRACHEN .......................................................... 198 7.4.1 WISSENSCHAFTSGESCHICHTE .......................................................................... 198 7.4.2 AKTUELLE DISKUSSION .................................................................................. 200 8 SYNTAX ................................................................................................................... 205 8.1 GRUNDLAGEN DER GRAMMATIK .................................................................. 205 8.1.1 DER SATZ ...................................................................................................... 205 8.1.2 KONSTITUENTEN UND IHRE FUNKTIONEN ........................................................ 208 8.2 GRAMMATIKTHEORIEN IM VERGLEICH ............................................................ 211 8.2.1 GENERATIVE GRAMMATIK .......................................................................... 211 8.2.2 GEBRAUCHSBASIERTE GRAMMATIK ................................................................ 214 8.3 CHARAKTERISTIKA DES GESPROCHENEN FRANZOESISCH ..................................... 215 8.3.1 NEGATION ................................................................................................. 215 8.3.2 SUBJEKTPRONOMINA ................................................................................... 217 8.3.3 FRAGEKONSTRUKTIONEN ................................................................................. 219 9 SEMANTIK UND PRAGMATIK .................................................................................. 221 9.1 SPRACHE UND DENKEN ............................................................................... 222 9.1.1 DINGE, KONZEPTE, BEDEUTUNGEN ............................................................. 222 9.1.2 SAPIR-WHORF-HYPOTHESE ......................................................................... 223 9.2 SEMANTISCHE THEORIEN IM VERGLEICH ..................................................... 225 9.2.1 STRUKTURALISTISCHE MERKMALSSEMANTIK ..................................................... 225 9.2.2 KOGNITIVE PROTOTYPENSEMANTIK ................................................................ 227 9.3 STRUKTUR DES WORTSCHATZES ..................................................................... 233 9.3.1 HORIZONTALE RELATIONEN ........................................................................... 233 9.3.2 TAXONOMIEN UND BASIC LEVEL ................................................................... 237 9.4 METAPHER UND METONYMIE ........................................................................ 238 9.5 MANIPULATION .............................................................................................. 241 9.5.1 FAMILIENMETAPHERN IN DER US-POLITIK ................................................... 242 9.5.2 NEWSPEAK IN GEORGE ORWELLS DYSTOPIE 1984 ......................................... 243 9.5.3 GLEICHBERECHTIGUNG DURCH SPRACHE? ..................................................... 245 10 VARIATION UND VARIETAETEN .................................................................................. 247 10.1 REGIONALE VARIETAETEN ............................................................................... 247 10.1.1 SUEDFRANZOESISCH ........................................................................................ 247 10.1.2 QUEBECOIS .................................................................................................... 254 10.2 SOZIO-STILISTISCHE VARIATION ..................................................................... 262 10.2.1 FRANGAIS POPULAIRE ...................................................................................... 262 10.2.2 JUGENDSPRACHE ........................................................................................... 264 10.3 DIE FRAGE DER NORM(EN) ............................................................................ 269 10.3.1 GESCHICHTE DER NORMIERUNG ................................................................... 269 10.3.2 PLURIZENTRIK? .............................................................................................. 270 BIBLIOGRAPHIE ................................................................................................................ 273 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ................................................................................................ 285 TABELLENVERZEICHNIS ........................................................................................................ 289
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