Verfügbarkeit: Sportpsychologie | Technische Universität München

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Hänsel, Frank 1960- (VerfasserIn), Baumgärtner, Sören D. (VerfasserIn), Kornmann, Julia (VerfasserIn), Ennigkeit, Fabienne (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Springer 2022
Ausgabe:	2., vollständig überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Springer Lehrbuch
Schlagwörter:	Sportpsychologie Erleben und Verhalten von Menschen, sportliche Aktivitäten Sportpsychologische Diagnostik und Intervention Leistungsmotivation, Volition Entwicklung und Lernen, Kognitive Prozesse Soziale Kognitionen, Führung, Zuschauereinfluss Leistung, Coaching beim Wettkampf Verhalten beim Sport, psychisches System Sport, angewandte Wissenschaft, Psychologie personale und situative Einflüsse, Erfolg, Misserfolg Siegertyp, persönlichkeitsspezifische Merkmale Lehrbuch
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Umfang:	XIII, 329 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.8 cm Enthält: 1 Online-Ressource
ISBN:	9783662636152 3662636158

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	IX INHALTSVERZEICHNIS 1 EINFUEHRUNG . 1 1.1 DIE ANFAENGE DER SPORTPSYCHOLOGIE . 4 1.2 DER GEGENSTANDSBEREICH DER SPORTPSYCHOLOGIE . 8 1.3 EIN GRUNDLEGENDES PROZESS UND STRUKTURSCHEMA DES PSYCHISCHEN SYSTEMS . 11 1.4 DIE VERSCHIEDENEN TEILDISZIPLINEN UND PERSPEKTIVEN DER PSYCHOLOGIE . 16 1.5 ZUSAMMENFASSUNG . 18 LITERATUR . 19 I STRUKTUREN UND PROZESSE DES PSYCHISCHEN SYSTEMS: /. INNERE PROZESSE 2 KOGNITION . 25 2.1 THEORETISCHE ANSAETZE . 26 2.1.1 GRUNDLAGEN DER KOGNITIONSPSYCHOLOGIE . 26 2.1.2 WAHRNEHMUNG . 28 2.1.3 AUFMERKSAMKEIT . 38 2.2 EMPIRISCHE BEFUNDE . 47 2.2.1 KOGNITIVE LEISTUNGEN IN ABHAENGIGKEIT VON SPORTLICHER EXPERTISE . 47 2.2.2 AUSWIRKUNGEN VON KOERPERLICHER AKTIVITAET AUF KOGNITIVE PROZESSE . 51 2.3 ZUSAMMENFASSUNG . 55 LITERATUR . 57 3 EMOTION . 61 3.1 KLASSIFIKATION VON EMOTIONEN . 63 3.1.1 ERLEBENSASPEKT . 64 3.1.2 PHYSIOLOGISCHER ASPEKT . 64 3.1.3 VERHALTENSASPEKT . 65 3.2 EMOTIONSTHEORIEN. 66 3.2.1 DIE EMOTIONSTHEORIE VON JAMES . 67 3.2.2 DIE EMOTIONSTHEORIE VON SCHACHTER . 69 3.2.3 DIE EMOTIONSTHEORIE VON LAZARUS . 69 3.3 THEORIEN ZUM ZUSAMMENHANG VON EMOTIONEN UND SPORTLICHER LEISTUNG . 74 3.3.1 MENTAL-HEALTH-MODELL: DAS EISBERGPROFIL . 74 3.3.2 MODELL DER INDIVIDUAL ZONES OF OPTIMAL FUNCTIONING (IZOF) . 76 3.4 ANGST . 76 3.4.1 THEORIEN ZUM ZUSAMMENHANG VON ANGST UND SPORTLICHER LEISTUNG . 80 3.4.2 EMPIRISCHE BEFUNDE ZUM ZUSAMMENHANG VON ANGST UND SPORTLICHER LEISTUNG . 82 3.5 ZUSAMMENFASSUNG . 82 LITERATUR . 83 4 MOTIVATION . 87 4.1 KOGNITIV-HANDLUNGSTHEORETISCHER ANSATZ . 90 4.2 MOTIVE IM SPORT . 93 X INHALTSVERZEICHNIS 4.2.1 EXTRINSISCHE UND INTRINSISCHE MOTIVE . 94 4.2.2 IMPLIZITE UND EXPLIZITE MOTIVE . 100 4.2.3 DAS LEISTUNGSMOTIV . 103 4.3 ZUSAMMENFASSUNG . 109 LITERATUR . 110 5 VOLITION . 113 5.1 DAS RUBIKON-MODELL. 115 5.2 DIE THEORIE DER HANDLUNGSKONTROLLE. 117 5.3 ZUSAMMENFASSUNG . 124 LITERATUR . 125 II STRUKTUREN UND PROZESSE DES PSYCHISCHEN SYSTEMS: II. PERSONALE DISPOSITIONEN 6 PERSOENLICHKEIT . 131 6.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG. 132 6.2 THEORETISCHE ANSAETZE . 133 6.2.1 VORWISSENSCHAFTLICHE VORSTELLUNGEN UND TYPENLEHRE . 134 6.2.2 EIGENSCHAFTSTHEORIEN . 134 6.3 ANNAHMEN UEBER DEN ZUSAMMENHANG VON SPORT UND PERSOENLICHKEIT . 138 6.4 EMPIRISCHE BEFUNDE . 139 6.4.1 EIGENSCHAFTSTHEORIEN . 139 6.4.2 NEUERE ANSAETZE . 142 6.5 ZUSAMMENFASSUNG . 145 LITERATUR . 146 7 SELBST . 149 7.1 DAS SELBST ALS WISSENSSYSTEM . 151 7.2 THEORETISCHE ANSAETZE . 154 7.2.1 STRUKTUR UND INHALT DES SELBST . 154 7.2.2 WIRKUNG SPORTLICHER AKTIVITAET AUF DAS SELBST . 158 7.2.3 WIRKUNG DES SELBST AUF DIE SPORTLICHE AKTIVITAET . 159 7.3 EMPIRISCHE BEFUNDE . 162 7.4 ZUSAMMENFASSUNG . 164 LITERATUR . 165 III STRUKTUREN UND PROZESSE DES PSYCHISCHEN SYSTEMS: III. SITUATIVE EINFLUESSE 8 GRUPPE . 169 8.1 MODELLE ZUR ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG VON GRUPPEN . 170 8.1.1 LINEARE STUFENMODELLE . 171 8.1.2 LIFE-CYCLE-MODELLE . 172 8.1.3 PENDELMODELLE . 173 XI INHALTSVERZEICHNIS 8.2 EMPIRISCHE BEFUNDE: EFFEKTE AUF DIE GRUPPENPRODUKTIVITAET . 173 8.2.1 GRUPPENGROESSE . 175 8.2.2 GRUPPENZUSAMMENSETZUNG . 176 8.2.3 KOHAESION. 178 8.3 ZUSAMMENFASSUNG . 180 LITERATUR . 181 9 FUEHRUNG . 183 9.1 FUEHRUNGSTHEORIEN UND -MODELLE . 185 9.1.1 EIGENSCHAFTSORIENTIERTER ANSATZ:YYZUR FUEHRUNGSPERSON GEBOREN!" . 185 9.1.2 VERHALTENSORIENTIERTER ANSATZ:YYZUR FUEHRUNGSPERSON GEMACHT!" . 186 9.1.3 SITUATIONSORIENTIERTER ANSATZ:YYES KOMMT DRAUF AN!" . 187 9.1.4 MEDIATIONSMODELL DER FUEHRUNG . 188 9.1.5 MULTIDIMENSIONALES MODELL DER FUEHRUNG IM SPORT . 191 9.2 EMPIRISCHE BEFUNDE ZU DEN EFFEKTEN VON FUEHRUNG . 193 9.2.1 LEISTUNG . 193 9.2.2 ZUFRIEDENHEIT . 193 9.2.3 MOTIVATION . 193 9.2.4 EINSTELLUNGEN UND SELBSTWAHRNEHMUNG . 194 9.2.5 KOHAESION. 194 9.3 ZUSAMMENFASSUNG . 196 LITERATUR . 196 10 ZUSCHAUENDE . 201 10.1 ERKLAERUNGSANSAETZE ZUM EINFLUSS VON ZUSCHAUENDEN . 202 10.1.1 AKTIVATIONSTHEORETISCHE ERKLAERUNGSANSAETZE . 203 10.1.2 AUFMERKSAMKEITSTHEORETISCHE ERKLAERUNGSANSAETZE . 204 10.1.3 CHOKING UNDER PRESSURE. 205 10.2 EMPIRISCHE BEFUNDE ZUM EINFLUSS VON ZUSCHAUENDEN . 205 10.2.1 DIE BLOSSE ANWESENHEIT VON ZUSCHAUERN . 206 10.2.2 DER HEIMVORTEIL: DER EINFLUSS VON ZUSCHAUERMERKMALEN . 207 10.3 ZUSAMMENFASSUNG . 208 LITERATUR . 209 11 SOZIALE KOGNITIONEN . 211 11.1 SOZIALE INFORMATIONSVERARBEITUNG. 213 11.2 URTEILEN UND ENTSCHEIDEN . 215 11.2.1 URTEILSHEURISTIKEN . 215 11.2.2 SIMULATIONSHEURISTIKEN: KONTRAFAKTISCHE GEDANKEN . 216 11.2.3 URTEILSHEURISTIKEN IN DER SPORTPSYCHOLOGISCHEN FORSCHUNG . 217 11.3 ATTRIBUTIONEN . 219 11.3.1 THEORETISCHE ANSAETZE . 219 11.3.2 SPORTSPEZIFISCHE AUSWEITUNG . 222 11.3.3 EFFEKTE VON ATTRIBUTIONEN . 223 11.3.4 FEHLER UND VERZERRUNGEN IM ATTRIBUTIONSPROZESS . 225 11.4 ZUSAMMENFASSUNG . 226 LITERATUR . 227 XII INHALTSVERZEICHNIS IV STRUKTUREN UND PROZESSE DES PSYCHISCHEN SYSTEMS: IV. PERSONALE VERAENDERUNGEN 12 ENTWICKLUNG . 231 12.1 DER ENTWICKLUNGSBEGRIFF . 232 12.2 KLASSIFIKATION VON VERAENDERUNGEN . 234 12.3 EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE MENSCHLICHE ENTWICKLUNG . 235 12.4 THEORETISCHE ANSAETZE . 236 12.4.1 DIE KOGNITIVE ENTWICKLUNG IM KINDESALTER NACH PIAGET . 238 12.4.2 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE DER LEBENSSPANNE . 240 12.5 AUSGEWAEHLTE ASPEKTE . 242 12.5.1 ENTWICKLUNG DER LEISTUNGSMOTIVATION . 242 12.5.2 ENTWICKLUNG SPORTLICHER HOECHSTLEISTUNG . 244 12.6 ZUSAMMENFASSUNG. 247 LITERATUR . 249 13 LERNEN . 251 13.1 GRUNDLAGEN DER LERNPSYCHOLOGIE . 252 13.2 LERNTHEORIEN . 254 13.2.1 KLASSISCHE KONDITIONIERUNG . 254 13.2.2 OPERANTE KONDITIONIERUNG . 257 13.2.3 LERNEN AM MODELL . 260 13.2.4 BEGRIFFSBILDUNG UND WISSENSERWERB . 262 13.2.5 HANDELN UND PROBLEMLOSEN . 262 13.3 EINFLUSSFAKTOREN . 263 13.3.1 EXTERNALER FAKTOR LERNSITUATION:TRANSFEREFFEKTE . 264 13.3.2 INTERNALER FAKTOR LERNENDER: LERNMOTIVATION . 264 13.4 ZUSAMMENFASSUNG. 265 LITERATUR . 266 V SPORTPSYCHOLOGIE IN DER ANWENDUNG 14 ANWENDUNGSFELDER . 271 14.1 LEISTUNGSSPORT . 273 14.2 SCHULSPORT . 274 14.3 BREITEN-, BETRIEBS UND FREIZEITSPORT . 275 14.4 GESUNDHEITSSPORT . 275 14.5 REHABILITATIONS-/BEHINDERTENSPORT . 276 14.6 PROZESS SPORTPSYCHOLOGISCHER BETREUUNG . 171 14.7 ZUSAMMENFASSUNG . 277 LITERATUR . 278 15 SPORTPSYCHOLOGISCHE DIAGNOSTIK . 279 15.1 STRATEGIEN DER DIAGNOSTIK . 282 15.2 PROZESS DER DIAGNOSTIK . 284 15.3 METHODEN DER DIAGNOSTIK . 285 XIII INHALTSVERZEICHNIS 15.3.1 EXPLORATIVES GESPRAECH. 285 15.3.2 VERHALTENSBEOBACHTUNG . 286 15.3.3 SPORTPSYCHOLOGISCHE TESTS. 286 15.4 MESSINSTRUMENTE . 290 15.5 ZUSAMMENFASSUNG . 293 LITERATUR . 293 16 SPORTPSYCHOLOGISCHE INTERVENTIONEN . 295 16.1 FERTIGKEITSTRAINING. 299 16.1.1 PSYCHOMOTORISCHES TRAINING . 299 16.1.2 KOGNITIVES FUNKTIONSTRAINING . 301 16.2 SELBSTKONTROLLTRAINING. 302 16.2.1 MOTIVATIONSTRAINING . 303 16.2.2 PSYCHOREGULATIONSTRAINING . 305 16.3 KRISENINTERVENTION . 306 16.4 EMPIRISCHE BEFUNDE . 311 16.5 ZUSAMMENFASSUNG . 314 LITERATUR . 315 SERVICETEIL GLOSSAR . 320 STICHWORTVERZEICHNIS . 325
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