Verfügbarkeit: Vom Träumen und Aufwachen | Technische Universität München

Vom Träumen und Aufwachen: drei Jahrzehnte nach dem Mauerfall

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	30 Jahre Mauerfall. Die Freiheit, die ich meine ... Zwischen Identät und Wandel - auf Spurensuche (Veranstaltung) Naumburg (Saale) (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Jaquet, Beate 1958- (HerausgeberIn), Ziepert, Christine (HerausgeberIn), Ohler, Matthias 1960- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Heidelberg Carl-Auer Verlag GmbH 2022
Ausgabe:	Erste Auflage
Schlagwörter:	Wiedervereinigung > Deutschland Systemaufstellung Psychische Verarbeitung Bewältigung Politische Bildung Systemische Beratung Politischer Wandel Lebensgefühl Identitätsfindung Deutsche Frage Biografieforschung Demokratie Wiedervereinigung deutsch-deutsche Geschichte 30 Jahre Mauerfall Systemik Biografiearbeit 20. Jahrhundert Scham Lebensgeschichte Wende Wandel Therapie systemische Therapie Supervision Mauer innerdeutsche Grenze systemische Pädagogik Atmosphäre eiserner Vorhang politische Bildung Biografie Zeitzeugen Deutschland 1989 systemische politische Bildung Identität kalter Krieg Beratung systemische Beratung Coaching Deutsche Einheit Wendejahre Trauma Konferenzschrift > 08.11.2019-10.11.2019 > Naumburg (Saale)
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Beschreibung:	Beiträge der DGfS-Tagung 2019 in Naumburg (08.-10.11.2019)
Umfang:	360 Seiten
ISBN:	9783849703615

Internformat

MARC


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adam_text	INHALT VORWORT ....................................................................................................... 13 TEIL 1: WAEHREND DER TAGUNG 30 JAHRE MAUERFALL - DIE VERANSTALTUNG IN NAUMBURG ....................... 18 CHRISTOPHER BODIRSKY LITERATUR .............................................................................................. 20 MEINE GEDANKEN UND INNEREN BEWEGUNGEN - EIN PERSOENLICHER BERICHT ........................................................................ 21 ANNEGRET CHUCHOLOWSKI UEBUNG: SCHALTER DER BIOCHEMISCHEN PROGRAMMIERUNG AUSBAUEN .................................................................................. 26 POPULISMUS UND MAUERFALL - ANMERKUNGEN ZUR AUFLOESUNG EINER UNHEILSAMEN VERBINDUNG ........ 28 ALBRECHT MAHR EINLEITUNG ...........................................................................................28 ZUM THEMA: POPULISMUS UND MAUERFALL ........................................ 30 POPULISMUS ......................................................................................... 30 DIE TREUHAND ...................................................................................... 34 NACHWORT ............................................................................................. 39 LITERATUR ............................................................................................... 41 MEINE BIOGRAFIE. MEIN LEBEN. MEIN BEITRAG......................................... 42 ANNA HOFF UND ANSGAR ROEHRBEIN POLITISCHE BILDUNG UND BIOGRAFIEARBEIT - EINE GENIALE, WEIL AKTIVIERENDE VERBINDUNG ......................... 42 DAS WORKSHOPKONZEPT ...................................................................... 45 AUS DER PRAXIS ................................................................................... 48 LITERATUR ............................................................................................... 52 5 AUF DER SUCHE NACH DEN GEFUNDENEN KRAFTQUELLEN ............................ 53 BARBARA INNECKEN IDENTITAETSSTIFTENDE RESSOURCEN VOR UND NACH DEM MAUERFALL ......... 53 MEINE PERSOENLICHE OST-WEST-SPURENSUCHE ....................................... 53 GEFUNDENE KRAFTQUELLEN - IN DER PLANUNG DES WORKSHOPS ........... 54 ... UND ZWEIFEL .................................................................................... 55 MEINE PERSOENLICHE SUCHE NACH DEN GEFUNDENEN KRAFTQUELLEN ... 56 DIE METHODE ........................................................................................ 58 DAS NIG-FORMAT ............................................................................ 58 GEFUNDENE KRAFTQUELLEN - IN MEINEM ERLEBEN DES WORKSHOPS ....................................... 59 GEFUNDENE KRAFTQUELLEN - IM ERLEBEN VON TEILNEHMERN UND TEILNEHMERINNEN ........... 62 GEFUNDENE KRAFTQUELLEN - AUF DER TAGUNG ....................................... 63 DANK ...................................................................................................... 63 LITERATUR ................................................................................................ 64 SCHAM - DIE TABUISIERTE EMOTION .........................................................65 STEPHAN MARKS WARUM HITLER FOLGEN? - EIN FORSCHUNGSPROJEKT .............................. 65 EIN ZENTRALER AFFEKT ............................................................................. 66 WAS IST SCHAM? .................................................................................. 67 SCHAM - EIN NICHT-THEMA? ............................................................... 69 UNIVERSALITAET VON SCHAM .................................................................... 72 DIE PSYCHOLOGIE DER SCHAM ................................................................74 SCHAM IM GEHIRN ............................................................................... 76 SCHAM UND ABWEHR: PROJEKTIONEN, RESSENTIMENTS, WUT, GEWALT ................................ 77 SCHAM UND SCHULE ............................................................................. 84 LITERATUR ................................................................................................ 85 VOM TRAEUMEN UND AUFWACHEN - DAMALS UND HEUTE .......................... 86 IRENE MISSEIWITZ REFLEXIONEN ZUR BERLINER MAUER ........................................................ 86 VON DEN SCHWIERIGKEITEN MIT DER IDENTITAET ..................................... 90 VON DEN SCHWIERIGKEITEN MIT DEN VERGANGENHEITEN - ANEIGNUNG DER GESCHICHTE .................................................... 95 VON DEN SCHWIERIGKEITEN MIT DER DEMOKRATIE ............................... 98 VON DEN SCHWIERIGKEITEN FUER DIE FRAUEN ........................................ 100 6 FRIEDLICHE REVOLUTION ODER WENDE? .................................................. 102 MUT ZUM TRAEUMEN STATT RESIGNATIVE APATHIE ................................... 103 LITERATUR ............................................................................................... 103 GESPRAECHSFORUM ....................................................................................... 104 ANNA HOFF UND ANSGAR ROEHRBEIN DIESE MAUER WIRD FALLEN - HOFFNUNG UND ZUVERSICHT .................... 108 DARUEBER WIRD (NICHT) GESPROCHEN ....................................................... 113 ES REICHT! WAS BRINGT DEN MENSCHEN INS POLITISCHE HANDELN?. ... 118 GEMEINSAM IN DER VIELFALT ............................................................... 122 WELCHE SPRACHE BRAUCHT DIE DEMOKRATIE? ....................................... 126 WIR IN DER WELT - VORBILD ODER WAS? ............................................... 129 ES VERGISST SICH NICHT MEHR .............................................................. 132 VALESKA RIEDEL WAHNSINN! ........................................................................................ 133 VERERBTE ANGST .................................................................................... 134 LITERATUR ............................................................................................... 143 BLICK UEBERN TELLERRAND - 100 TAGE OHNE GELD DURCHS LAND ......................................................... 144 ANDREAS REINHARD LESUNG UND DIALOG UEBER EINE REISE DURCH OST UND WEST ........... 144 ZUR RAHMUNG ..................................................................................... 144 IDEE ..................................................................................................... 146 WARUM? WOFUER DAS GANZE? .............................................................. 146 PSYCHOWALZ(ER) ................................................................................... 148 ROUTE .................................................................................................. 150 AUFWAERMEN ODER BISHERIGE TELLERRAENDER ....................................... 150 ALSO: ICH MOECHTE ............................................................................... 151 TAG 38 - VON HESSISCH HIMALAYA BIS THUERINGER WELCOME-BIER ... 24. MAI .............................. 152 REFLEXION - ZURUECK INS LEBEN .......................................................... 156 ... UND SEINE NEUEN HERAUSFORDERUNGEN ......................................... 157 FAZIT ................................................................................................... 160 SUCHE WONACH? ................................................................................... 160 DAFUER BRAUCHT(E) ES ........................................................................... 162 LUXUSFRAGEN? .................................................................................... 163 LUXUS KLEINER FEINER MOMENTE ........................................................ 164 7 RUCKSACKWEISHEIT(EN) .........................................................................166 30 JAHRE MAUERFALL - WELCHE? ............................................................ 167 ICH HABE VIEL INNERDEUTSCHE HEIMAT ERLEBT ..................................... 168 VOM ERINNERN UND VERGESSEN UND DER HINWENDUNG ZUR ZUKUNFT ................................................................................................170 RICA SALM-RECHBERG EINFUEHRUNG .......................................................................................... 170 EINE SCHICKSALSMELODIE ...................................................................... 171 DIE AUFSTELLUNGSARBEIT ALS METHODE DER ERINNERUNG ...................... 177 DIE AUSRICHTUNG AUF EINE BEFRIEDETE ZUKUNFTSUTOPIE .................... 192 LITERATUR ................................................................................................ 193 REFLEXIONEN ZUM WORKSHOP ZWISCHEN WIDERSTAND UND OPPORTUNISMUS IN OST UND WEST ............................................... 194 MANFRED ZIEPERT WIDERSTAND UND ANPASSUNG .............................................................196 ZUR AUFSTELLUNGSMETHODIK ............................................................... 198 WEITER IM WORKSHOP ...........................................................................199 VERSTEHEN UND HEILUNG ..................................................................... 202 AUSBLICK ............................................................................................... 202 DIE FREIHEIT, DIE ICH MEINE PLAYING ARTS - EIN KREATIV-SCHOEPFERISCHES CESTALTUNGSSPIEL ............. 205 HEIKE BECK UND GIANNA HENNIG SPURENSUCHE ...................................................................................... 206 ZUSAMMENSPIEL ................................................................................. 207 ENDE UND ANFANG ............................................................................. 207 LITERATUR .............................................................................................. 207 NAUMBURG - DER UNTERSCHIED, DER EINEN UNTERSCHIED MACHT ........ 209 CORNELIA STIELER KONTEXT KANN ENTSCHEIDEND SEIN ..................................................... 209 DAS ANDERE ALS BEREICHERUNG .......................................................... 210 LOESUNG DURCH ANDERE PROBLEMBESCHREIBUNG .................................. 210 LEMFELDER OST UND WEST VERBINDEN ............................................... 211 DIE FRIEDLICHE REVOLUTION ALS AUFTRAG ......................................... 211 ERFAHRUNGSRAUM GEWALTFREIHEIT ...................................................... 212 SELBSTWIRKSAMKEIT STAERKEN ................................................................ 214 8 OSTZIGARTIG - IM OST-WEST-DIALOG ENTSTANDEN ...................... 215 KRISE ALS VORLAEUFER .............................................................................. 216 WAS HINTERLASSEN UNS DIE FRIEDLICHE REVOLUTION UND DIE NACHWENDEZEIT? ........................................................ 219 LITERATUR ............................................................................................... 220 AUFGEWACHT: VON BLITZGEWITTERN IN DEN PUBERTAETSJAHREN ZUR SYSTEMISCHEN ACHTSAMKEIT ............................................................ 221 ANETT RENNER WOFUER ICH DANKBAR BIN ..................................................................... 224 TEIL 2: NACH DER TAGUNG NACHKLANG ZUR TAGUNG .......................................................................... 230 HEIKE BECK UND GIANNA HENNIG LITERATUR .............................................................................................. 230 BERUEHRUNG - DARPS EIN BISSCHEN MEHR SEIN? ............................. 231 VOLKER FLEING DIE LANGE TRENNUNG .......................................................................... 231 DIE BERUEHRUNG .................................................................................... 231 DAS EIGENE ......................................................................................... 232 DAS VERBINDENDE ................................................................................ 233 NACHBETRACHTUNGEN ZUR TAGUNG 30 JAHRE MAUERFALL ..................... 235 UWE LANGBEIN DIE VOEGEL UEBER DER MAUER ................................................................. 235 REFLEXIONEN UEBER GRENZEN ...............................................................236 AUTOKRATISCHE POLITISCHE STROEMUNGEN .............................................. 239 HOFFNUNGEN AUF EINE BESSERE ZUKUNFT ............................................ 240 DISKURSKULTUR ...................................................................................... 241 SCHICKSALSFRAGEN ................................................................................ 242 LITERATUR ............................................................................................... 243 9 INNERDEUTSCHE GESCHICHTE(N) ZUR EIN UND VERFUEHRUNG IN DIE UNVERFUEGBARKEIT DER WELT - EINE OSTEUROPAEISCH GEFAERBTE SKIZZE IN CORONA-ZEITEN ....................... 244 MECHTHILD REINHARD UND PETER PRISTAS IM GESPRAECH MIT ALBRECHT REINHARD UND HANNA WREDENHAGEN WEITER-FUEHRUNG .................................................................................. 244 EIN-FUEHRUNG ........................................................................................ 245 HIN-FUEHRUNG ...................................................................................... 245 DURCH-FUEHRUNG .................................................................................. 247 ZUSAMMEN-FUEHRUNG ......................................................................... 252 VER-FUEHRUNG ........................................................................................ 255 LITERATUR ............................................................................................... 257 MACHEN UNTERSCHIEDE UNTERSCHIEDE? ................................................... 258 CHRISTA RENOLDNER INTERVIEW MIT RUTH SANDER 14 MONATE NACH DER TAGUNG .............. 258 VERBINDUNGEN AUF AUGENHOEHE MOEGLICH? EINE REFLEXION ZUR VERNETZUNG VON SYSTEMIK, DIVERSITAET UND (OST-)DISKRIMINIERUNGSERFAHRUNGEN/-MECHANISMEN ................. 267 KATJA WROBEL SCHREIBEN ............................................................................................ 267 AUSSCHNITTE AUS MEINEM LEBENSWEG .............................................. 269 DIE TAGUNG, RADICAL DIVERSITY UND SYSTEMISCHE BEGLEITUNG ........ 275 MOMENTAUFNAHMEN DER TAGUNG ..................................................... 281 GESCHAFFT .............................................................................................. 290 LITERATUR ............................................................................................... 290 WENN DIE FASSADE FAELLT - AUTHENTISCH LEBEN MIT DER GEWALTFREIEN KOMMUNIKATION ................. 292 CAROLINE WINNING EINE LEBENSDIENLICHE HALTUNG ............................................................ 292 VERANTWORTUNG SCHAFFT RAUM ........................................................... 294 VERSTAENDNIS IST NICHT GLEICH EINVERSTAENDNIS ..................................... 295 BEDUERFNISSE ALS UNIVERSELLE TRIEBKRAEFTE ............................................ 296 GEFUEHLE ALS SIGNALE ............................................................................ 299 EIN AUSBLICK: BRUECKEN BAUEN MIT DER GEWALTFREIEN KOMMUNIKATION ............ 300 LITERATUR ............................................................................................... 301 10 TEIL 3: ZU DER TAGUNG DURCHS GESTRUEPP DER RICHTIGKEITEN - UEBER DEN SPRACHGEBRAUCH VOR UND NACH DER WENDE ........................ 304 JUERGEN REIFARTH LITERATUR ............................................................................................... 321 URST! .......................................................................................................... 3 2 3 MAIK PRIEBE 1 ........................................................................................................... 3 2 3 2 ........................................................................................................... 3 2 3 3 ............................................................................................................. 3 2 5 4 .......................................................................................................... 326 5 ............................................................................................................ 327 KLEINES LEXIKON ................................................................................ 327 LITERATUR ............................................................................................... 329 DER EINBRUCH DER FREIHEIT: 1989 UND 2020 - EINE MOMENTAUFNAHME ......................................................................... 330 HEIKO KLEVE 1 ........................................................................................................... 330 2 ......................................................................................................... 33I 3 ........................................................................................................... 334 4 ......................................................................................................... 337 5 ........................................................................................................... 339 LITERATUR ..............................................................................................340 GASTGEBERINNEN IM GESPRAECH .............................................................. 342 LITERATUR ..............................................................................................349 NACHWORT ..................................................................................................350 MATTHIAS OHLER UEBER DIE AUTORINNEN UND AUTOREN .......................................................... 355 UEBER DIE HERAUSGEBERINNEN UND DEN HERAUSGEBER ............................ 360 11
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