Partner, Zulieferer - oder Leerstelle?: zur Rolle non-formaler historischer Bildung in aktuellen Lehrplänen und Curricula
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Plessow, Oliver 1970- (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2021
ISSN:1610-5982